作文:这样多美丽
初二 记叙文 1227字 1065人浏览 lld_s_2000

请以“这样多美丽”为题,写一篇文章。(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不出现真实校名、人名;③书写工整规范。

说考题

文题简约,题面开阔,为选材的多样性创造了条件。

先要审准题。“这样多美丽”,仅五个字,三个关键词:“这样”“多”“美丽”。“这样”显示的选材空间非常开阔。从时间呈现来看,可以是过去时、进行时,或者是将来时;从内容选择来看,可以是人物、事物、美景,也可以是艺术的构思,或者是想象、憧憬的愿景。“多”是“多么”之意,表示惊异、赞叹。它奠定了全文的感情基调,“美丽”是整篇文章写作的关键,是文章的主旨所在。立意可以多元发散思维。文题中的“美丽”与眼下“美丽中国”“最美教师”“最美司机”等新闻报道主题相吻合,巧妙地融合了当下“最美”这一热点话题。观察社会,着眼于外界的客观存在,以获得外界信息为主要目的;感受是受外界客观事物的影响而产生的一种心理活动;思考,则是在用心感受生活的基础之上,对生活的理性认识。就写人来说,颜色之美、形体之美、言行之美,都能在人的内心深处产生激荡、掀起涟漪。考生在对“这样”的人物、事物、景物观察的过程中所产生的思考也必然经历一个过程,从偶然到必然、从特殊到普遍、从表象到本质,逐步深入。可以由此而产生对美的标准或价值判断,可以产生个体对美的追求和拥有,也可以产生创造美的愿望。所有这些思考,启发了立意的多元性思维。

o 2013年江苏省泰州市的作文命题设计,与前几年(2012年“感谢

阅读”、2011年“努力 ”或“ 努力”、2010年“他(她、它)

对我很重要”、2009年“懂得责任”)是一脉相承的,符合学生

的认识水平和生活实际,着重从精神层面上引领学生关注阅读、感

悟生活、观察社会、发现真善美。本题中的“美丽”既是一种认识,

也是一种感悟,一种体验。考生将从生活中认识、体验、感悟、实

践到的真善美提炼出来,写作成文,也是一次心灵的洗礼,一次正

能量的释放。同时,文题也与当前的“美丽中国”、“最美教师”、

“最美司机”、“最美乡村医生”等社会热点话题相融合,具有很

强的社会现实意义。

考生在写作时首先要抓住关键词,“这样多美丽”作为一句话,可

分解成三个词语,即“这样”、“多”、“美丽”。“这样”,要

求考生必须写清是什么事或什么物;“多”是程度副词,含有感叹、

赞叹之意;“美丽”,强调了作文写作的重点,突出了文章的主题。

其次,要拓展思路,力求立意深刻。“美丽”不只是体现出外在漂

亮这一审美特征,更体现在积极、阳光、乐观的生活态度,体现在

追求真理、追逐梦想、奉献诚信、坚守心灵的价值观念。考生应该

认真思考“美丽”的内涵,化大为小,大处着眼,小处落笔,选取

身边“美丽”的人和事进行写作。再次,在运用素材的过程中,不

能仅仅停留在将事情叙述完整这一方面,还必须阐述自己对事件对生活对社会对人生的看法,“这样多美丽”的题旨才能水到渠成地揭示出来。只叙述不议论,作文会显得苍白;只描写不抒情,文章则变得平淡。