家乡的特产
初二 散文 1164字 937人浏览 chen807801501

家乡的特产——枸杞

内容简介:我们进行的第一个主题活动就是《我们的家乡宁夏川》,通过“我”看宁夏的风光,说宁夏的事,识宁夏的特产,品宁夏的回族风味小吃,穿回族的服饰,听回族特色音乐,说说家乡话........ 较全面地感知“我们的家乡”宁夏川,激发幼儿爱家乡的情感。

设计意图:在幼儿的平时生活中,他们对宁夏的小吃、旅游景点、家乡话知道的比较多,对宁夏特产了解很少,很陌生。为了让学生更好更全面的了解自己的家乡,了解家乡的特产,我设计了本次活动,让学生认识了解宁夏特产之一——枸杞,通过让学生看、品、做,全面了解枸杞的特征、用途及价值。

活动目标:

1、通过观察了解枸杞的特征。

2、了解枸杞的用途。

3、培养学生爱家乡的情感。

教学难点及重点:本次活动的重点是了解枸杞的特征;难点是了解枸杞的用途极其价值。

教学准备:枸杞、枸杞泡的酒、枸杞煲的汤、绘画纸、皱纹纸、胶水、油画棒、课件。

活动过程:

一、了解枸杞的特征

1、师:今天老师带来了一包非常珍贵的礼物,你们想不想认识?幼:想。

2、师:好,你们一起喊“一、二、三”把它请出来。(出示枸杞)小朋友,你们认识吗?它的名字叫什么呢?

师:噢,有的小朋友认识,对,它的名字叫枸杞,那你们知道它能吃吗?它是什么味道呢?那我们现在就来尝一尝?

3、学生边品尝边和小朋友交流自己的感受。

4、叫个别同学说说品尝的味道。

5、教师总结:枸杞刚吃的时候甜甜的,吃完后嘴里有点苦。

6、师:小朋友你们知道它的家在哪吗?

7、现在老师就带你们到枸杞的家里去看看。(播放课件:了解枸杞生长的

地方)

8、教师小结:枸杞的家乡在宁夏,它是我们宁夏的特产。小朋友刚才看到了许多枸杞树,还有很多人正在采摘枸杞,在宁夏中宁县的枸杞最有名,它个大果肉多,颜色非常好看。

二、了解枸杞的用途

1、师:既然枸杞是我们的特产,那它有什么用呢?(幼儿交流讨论)

2、叫个别同学说说讨论的结果。

3、师:你们说的对不对呢?我们来看看大屏幕。(播放课件:一些枸杞制品如:枸杞奶、宁夏红枸杞酒、枸杞糖、枸杞药、枸杞茶等等)

4、师:小朋友,刚才我们看了许多枸杞制品,那你喝过枸杞奶?吃过枸杞糖吗?它们是什么味的?对我们的身体有什么好处?

三、了解枸杞的价值

1、师:今天老师还带来了两样东西,我们一起来看看,(出示枸杞泡的酒和汤)小朋友,为什么酒和汤里要放枸杞呢?(幼儿品尝汤,品尝后分小组讨论)

2、师:教师小结:枸杞不但是很好的补品,还有很好的药用价值。酒里放枸杞做药服用,可以补肾、养肝、明目;煲汤时放点枸杞可以养血美容,使汤的味道更鲜。

四、活动拓展

1、枸杞做为我们宁夏的特产,已经走进了祖国各地,现在正在走向世界,今天我们就来做一幅画,寄给全国的小朋友,让他们都来了解我们的家乡, 来我们的家乡做客。

2、学生作画:画出枸杞树,用皱纹纸搓出枸杞的形状,粘在枸杞树上。