我的季节我做主----优秀作文欣赏
初三 记叙文 4283字 5859人浏览 sywuhenjian009

1. 我的季节我做主

夏之灿烂,让人斗志勃发;秋之成熟,让人睿智感怀;冬之洁白,让人深刻庄重。而在我的季节里,只属于春天的美妙。春天——我的季节我做主。

为春天朝气做主,我感悟到了拼搏。

“野火烧不尽,春风吹又生。”不正要向我昭示着青春的勃发吗?正值青春蓬勃的我们,有着用不完的精力,始终不断地向上,无时无刻在为自己的理想、爱好、目标而拼搏,为春天这个美好的季节而做主,为青春的成长而感到喜悦。犹如一片刚发芽的叶片,为春天做主,为生命做主,为成长拼搏!在春之朝气中,我感悟到了拼搏的力量。

为春之新生做主,我感悟到了希望。

春天来了,万物苏醒了,桃花绽放出粉红的脸颊„„春天是新生的季节,青春是希望的季节。想想那男孩向警察的敬礼,想想那瓦砾下依然紧握笔杆的女生,想想那冒着生命危险解救他人的小英雄,想想那即使疼痛万分也要留给大家笑脸的女孩„„一个个新生的孩子,一群群不屈的学生,一季季希望的春天。有了我们春天才更加灿烂;有了我们,国家才更加强大。

为春之勃发做主,我感悟到了探索。

青春勃发的我们,今天便昂然走进了中考的考场,带着春天的笑脸,带着青春的不屈,决定在中考洒下光辉。带着青春的勃发,带着青春的坚持,决定在未来不懈的探索。我是春天的孩子,我为自己的季节做主,明天我要腾飞,我要在湛蓝的天空下留下我的痕迹。在春之勃发中我感悟到了探索的意志。

夏之灿烂,秋之成熟,冬之洁白。尽显自己的美妙。而我在春的季节里,感悟拼搏、希望与探索。因为春天是我的季节,我的春天我做主。

【点评】

本文首尾呼应,结构精巧。以‚朝气‛‚新生‛‚勃发‛ 作为三个关键词来展开对人生季节的解读,将‚拼搏‛、‚希望‛、‚探索‛定义成生命春天的内涵,用三段优美的‚乐章‛共同谱写了一曲人生的青春旋律。尤为可贵的是作者不仅仅立足于自己的生活,还很自然地联想到了汶川地震中涌现的‚一群群不屈的学生,一季季希望的春天‛。作者清新的文笔和开阔的视野使文章更是锦上添花。

2. 我的季节我做主

在我们的生活里,有那么一段时光,充满着早春的精神,这时:春寒与温暖同在,枯败与新绿相杂,希望与失败相间。

曾有一段时光,考试的失败,友情的失意打得我失魂落魄,丢盔弃甲。冬天也就如约而至,我们裹上厚厚的羽绒服,胆怯模糊了我的双眼,生命冬眠了。

也许是应了雪莱的诗:冬天一眨眼便溜过,春天也在不远处姗姗来迟。于是,便有了早春,毕竟春寒料峭,同桌阿真的耳朵依旧冻得通红,考试的失败在早春来临之前便已结束,而友情的失意,却依然寒彻心扉。

独倚栏杆,凭栏远眺,却仍是一片灰茫茫,我看见了她,我的朋友,用一个小小的塑

料瓶,盛满了一瓶热水,缓缓走向我,是在走向我,是给我的么?我有一丝欣喜,果然那小瓶子被塞进我的手心,莞尔一笑,随即走开。幸福感充满了全身,小小的快乐渲染了空气,温暖了一树梨花。

于是,早春的寒冷后,便是温暖,那是一种喜红色,但这不代表夏日的张扬无忌,冬季的孤芳自赏,而是表示青春的温暖,青春的明亮,青春的天真。生活的春天,为一丝丝糖果的甜味而满足,为一小瓶温暖的水而满足,更为一件小小伤心事儿落泪。

我们不似孩童们的夏天,无所顾忌,张扬不羁;也不似成人们的秋天,萧索而无奈,更不似垂垂老矣的冬天,干枯而无味。我们就是早春的新芽,突破所有障碍,朝气蓬勃的吹响了春天的号角,我们用温暖形容万物,用青春展现朝气,更用早春精神点亮希望!

于是,在青春的季节,我们的季节,我的季节——早春中,用极尽炫目的色彩来渲染,用喜红色涂抹,用尽世间千种温度,构成了我们的青春,便有了“面朝大海,春暖花开”,便也是我的季节我做主!

【点评】

作者用一组看似矛盾实则统一的句子‚春寒与温暖同在,枯败与新绿相杂,希望与失败相间‛来界定‚早春的精神‛,立意新颖,为‚我作主‛的抒写留下可挖掘的空间,也为全文找到一个有表现力的切入点。

文中用一个极简省的细节描写(第四段),写出了内心由寒而暖的变化,做实了‚我作主‛的主题思想,自然而贴切。文中很多精彩的语句,比如:‚小小的快乐渲染了空气,温暖了一树梨花。‛ ‚用尽世间千种温度,构成了我们的青春,便有了‘面朝大海,春暖花开’,便也是我的季节我做主!‛等,表现出作者较强的语言表达素养。

3. 我的季节我做主

我是一个朝气蓬勃的年轻人,因此我爱上了春天。爱上了这个属于我的季节„„ 镜头一:运动场上

清晨的第一米阳光很明亮,静静地照耀在空旷的大操场上。渐渐地,阳光点燃了天空中所有的云彩,穿过寥寥的云朵投在我干净而稚嫩的脸庞。于是,我开始奔跑,奔跑在这空旷的操场上。“一二一,一二一!”我为自己喊起口号,浑身充满了自信的力量。一圈又一圈,没有终点,永不止步。额头上汗珠不知不觉地撒落在跑道上,当我挥一挥手时,所有的阳光好像纷纷聚集在我的身边,荡漾起一圈圈琥珀色的波纹。在这样一个春天的早晨,我真想高歌一曲《青春无悔》,我的季节我做主。

镜头二:明亮的教室

过惯两点一线的生活,来来回回地穿梭,不知疲惫。我总是吃过晚饭后第一个来到教室。坐在靠窗的座位上,轻轻地举起一支笔,用手撑着下巴,望着夕阳斜斜地从眼前消失,留下一片风情万种的晚霞。我便开始努力地工作了。我用专注的眼神盯着白色的作业本,我紧握笔“沙沙”地写着每一个字,像握着犁辛勤地耕耘。碰到难题,我便静下心来认认真真地思考,“狭路相逢,勇者胜”,我所信仰的正是这股亮剑精神,笔尖划过一道美丽的曲线飞到了另一页,没有停顿,也没有终止。在这明亮而充满朝气的三月里,我又开始了我的奋斗,我也明白我的季节我做主。

我从这个明媚而充满朝气的季节里打马而过。我也明白春天是属于我的季节,我就得好好地拥有它,珍惜其中的每分每秒,因为我是它的主人。

这是属于我的时代,这是一个属于我们的季节,那么就让我的季节我作主吧!

【点评】

本文先叙后议,思路清晰,结构分明,在记叙选材的处理和议论主题的基调上尤其值得欣赏。作者借着春天这个‚明媚而充满朝气‛的季节表达了自己对待青春的独特感悟,作者善于观察生活,在平凡的运动场和教室中也能发现合适的素材。最可贵的是文中处处体现着‚自我‛,而且贯穿全文的是一种积极向上的心态,立意高远,突破了中学生凡俗的思想局限。

4. 我的季节我做主

我的季节,是一场湛蓝的爱之梦,梦幻般的夏天,正如我萌发的青春,肆意而又倔强。

我的季节有着阳光般的色彩,夏日的阳光火热而又明亮,散发出一层又一层的暖意,青春的每一天里,正如火热的阳光,有的只是源自内心的热情和积极向上的态度。记忆里那段难忘的三年时光,蒸腾出太多太多美好的回忆,只因每一天都如阳光般温暖。我用一颗快乐而又明亮的心度过了一天又一天,我用一抹又一抹自信的微笑将每一个日子照亮。因为这是属于我的季节,青春没有阴影!

我的季节有着夏日和煦的微风。如果说漫长而炎热是夏季的主旋律,那么时而送来的凉爽便是一节小插曲。青春的日子常常伴随着这样的插曲,尽管一晃而过,却留下满地清香。

还记得心情灰暗时我抬头看见了乌云间一缕挣扎的阳光,最终冲破了黑暗;还记得一次次考试过后那失落的心情无以平复时,却看见你——我的同学,那一丝包含鼓励的微笑和那坚定的眼神;还记得那一次取得好成绩时,我看见了爸爸妈妈由衷的赞叹和欣慰的笑容„„青春何其短暂,却被一个又一个这样不经意的片段而充实,就像夏天的风,轻轻一吹,便能带走所有抑郁,留下丝丝清凉。

我的季节有着夏雨的激烈和震撼,此时的我站在人生的关口上,面对前方无数条小径,我停下了脚步„„这似乎是一场夏日风暴的洗礼,激烈而又令人震撼,然而,正是因为有这样的暴雨洗刷着这个属于我的季节,雨过天晴后,我才能看见最美的阳光,我将用微笑面对一切,正如这夏日飘洒的雨点,自信而又坚强,更因为暴雨过后,阳光会苏醒。

这是一个属于我的季节,青春不停步 ,像夏日般活力四射。此刻,我愿高喊:“我的季节我做主!

【点评】

这是一篇激情飞扬、充满活力的考场作文,小作者将夏季作为自己‚作主‛的季节:那里有阳光般的色彩——青春没有阴影;那里有和煦的微风——能带走忧郁;那里有震撼的夏雨——接受坚强的洗礼。作者的夏季就是作者的青春,夏季热情似火,青春活力四射。青

春有梦想与信念,也有坎坷与风雨,但在作者眼中这些都不重要,重要的是‚我的青春我作主‛,用自信与坚强打造属于自己的季节。全文思路清晰,语言简洁、内容充实,寓情于景、以景写情,自然而不张扬,结尾掷地有声,让人回味。

5. 我的季节我做主

春,是百花斗艳的季节;春,是万物勃发的季节。我的青春盛开在这勃勃的春日,永不凋谢。

――题记

那朵朵遍开山野的春花,是我烂漫的诗意。书是我的土壤,笔是我的根茎,怀着对文学的热爱,我茁壮成长在文学的花园里。莎翁的诗情如雨露,滋润着我的心田;清照的婉约词如和风,拂动我丝丝心弦;梁实秋的明媚如阳光,照亮我前方的路;鲁迅的坚毅如暴雨,历练我不屈的品格。

那犹如剪刀的二月春风裁出了我对未来的希望,三年一瞬,原本稚气的小女孩,如今已要初中毕业,成为一名高中生了。在初中学习里,让我学会了很多,坚强、乐观,这些美好的品质使我拔节。记得七年级,会为自己的文章得不到肯定而潸然泪下,还扬言说要放弃写作,但老师的鼓励、同学的支持,使我重拾信心,用更加优秀的作品证明了自己。

一江春水是同学与我这三年来友情的见证。运动会上800米的征程,是你们的呐喊助我征服自己。文艺汇演上,因为道具的损坏,让我们演砸了那场戏,但我们没有演砸自己的青春,不是吗?三年来,相伴走过风雨,我会记得我的春天,有你们的足迹。

润物无声的春雨是父母的殷殷关切,是老师的谆谆教诲。一次打击,让我一蹶不振,眼泪流了一个夜晚。第二天,爸爸紧握住我的手,对我说他在工作上类似的经历,“只要坦然面对,没有过不去的坎”。

我的季节是勃勃的春季,春花似锦,春风如翼,春水作伴,春雨滋润。春天,是幸福满盈的季节,正值青春的我在自己的季节学会了展现美,创造美,学会了坦然,学会了勇敢,学会了感谢。

我的季节,我做主!

我的季节,我收获!

【点评】

馨香、温存的情怀滋养着作者,也滋润了读者。这种气息犹如巨大的磁场,吸引大家读下去,读来真如风行水上,轻松愉悦。文章开篇,作者就诗兴勃发,一串精心铺就的比喻排比句准确的传达出‚我的季节‛特色。然后,充满回忆的述说,娓娓道来。坚强、乐观,师生情、友情、亲情,无疑是青春季节最宝贵难忘的关键词,‚滴水见太阳‛,大主题蕴含在点点滴滴的小事情上,2、3、4自然段各段有总有分,总写概括性强,逻辑严密,分写细腻入微,以小见大。叶圣陶先生极为看重写作的‚文气‛,本文文气畅达,程度极佳。

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