有趣的辩论会
五年级 记叙文 1158字 874人浏览 盧錦淇

今天,周书记带我们上了一节有趣的品社课。这节课的内 容是让我们自己选一至两个话题展开辩论。

辩论会开始了,我们依次展开了“小学生应不应该上补习班”这个话题的辩论。其中,同学们对小学生应不应该上补习班这个话题尤为感兴趣,会上,正方的观点是小学生应该上补习班,饭反方观点是小学生不应该上补习班。主持人一声令下,正方中的夏宗轩便慷慨激昂的说道:“我认为小学生应该上补习班。你看,如今补习班风靡全世界。如果补习班真的不好的话,为什么还有那么多的人要上哪?咱们不说远的,就说咱们班上的的杨睿涵,她的成绩这么好不都是每天上这个补习班那个补习班的吗?俗话说的好,一分耕耘一分收获,不利用课余时间多学一点知识,成绩怎么会好哪?将来怎么在社会上立足哪?我迫不及待的一跃而起振振有词的反驳道:“正如夏宗轩所说,我们班上杨睿涵成绩好是因为上了很多补习班所致,这一点我并不否认。但据我所知,我们班上的汪林辉同学上的补习班并不比她少,那他为什么于她差距这么大呢?答案只有一个,就是汪林辉虽然上的补习班多但他并不想学,所以他根本听不进去也就学不好。而杨瑞涵则不同,不过像他这样即爱学习又能顶住压力充分学好的人寥寥无几。如果给他们选择的机会,我想他们一定不会选择在补习班的教室里无聊的坐着。再说了,自古以来,从中国到外国有那一个伟人是从小坐在补习班里培养出来的。他们都是在大自然里接受大自然的教育,大自然是绿色的课本吗。“补充。”我的战友晁海说:“我补充刘成的一点。坐在教室里的人其实是偷懒的。也许有人会说,都这么抓紧时间了怎么还会叫偷懒呢?我们仔细想一想在教室里是老师把现成的知识喂到你嘴边,而在自然里越要自己反复琢磨,这样一定会比前者记得更牢一点的”正方被我们劈头盖脸的一番话弄的瞠目结舌,但很快恢复正常。派出一员大将张苏楠抵抗我们的进攻。张苏楠似乎像以静制动,故作平静的说:“我记得反方说过,在大自然中远远比在课堂中学的多,敢问我们现在在大城市中,每天都是大人送上下学,因为怕我们出什么意外,其余要不就是在学校里要么就是在家里,哪里也去不了,何谈在大自然中学习?可能你们会说,可以出去旅游,但你们可想过一个学期会有几个节假日?”我们被正方问的哑口无言,还好张能涛反应很快的说:“我们先不说能不能在大自然中学习。根据国家规定,每七天中周六周日两天休息,是为了缓解五天学习或工作的疲倦,如果这时还必能得到很好的休息这样就会影响下面的学习或工作,这样就会形成恶性循环对我们的学习帮助不会很大”。张能涛巧妙地解决了一个难题。

……精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

双方又唇枪舌战了十几个回合任然不分胜负。“时间到”随着主持人的一声令下,辩论会结束了。虽然辩论会结束了,但同学们依然意犹未尽,还沉醉在辩论会时热闹的气氛中。与此同时,我更希望下一次辩论会的到来。

指导老师: 徐文殊老师

有趣的辩论会5篇同标题作文
换一换