幽默的方法
五年级 记叙文 2680字 5661人浏览 乐乐冰406

制造幽默的方法与技巧

在现实交际场景中,制造幽默的方法与技巧很多,这里主要罗列出一些常用的幽默方法与技巧。

(1)对比法。

通过对比可以揭示事物的不一致性,使用对比句是逗笑的极好方法。古罗马政治家西塞罗就常用这一方法,比如:“先生们,我这个人什么都不缺,除了财富与美德。”

(2)夸张法。

运用丰富的想像,把话说得较为夸张,也能收到幽默效果。如:一位教授说:“为了更确切地讲解青蛙的解剖,我给你们看两只解剖好的青蛙,请大家仔细观察。”学生则说:“教授,这是两块三明治面包和一只鸡蛋。”教授显得很惊讶:“我可以肯定,我已经吃过早餐了,但是那两只解剖好的青蛙呢? ”

(3)反复法。

一段话中,通过反复申说同一语句,能够产生不协调气氛,从而获得幽默效果。比如牛群的一段著名相声中的“领导”和“冒号”。

(4)啰嗦法。

说话中采用画蛇添足式的方法,同样能引人发笑。著名的相声名段“打电话”,就是采用了这种技巧,赢得了广大听众的喜爱与好评。

(5)倒置法。

通过语言材料变通使用,把正常情况下人物关系,本末、先后、尊卑关系等在一定条件下互换位置,从而产生强烈的幽默效果。如词语字的倒置,“我吃饭”说成“饭吃我”。

(6)倒引法。

即引用对方言论时,能以其人之语还治其人之身。如:有一个老师见女学生吵闹不休,便说道:“两个女人等于一千只鸭子。”不久,当这位老师的夫人来学校找他时,有一个女生就赶忙向老师报告说:“先生,外面有五百只鸭子找您。”

(7)转移法。

也就是在特定条件下将一个表达方式的本义扭曲成另外的意义时,便会获得想要的幽默效果。如空中小姐用和谐悦耳的声音对旅客说道:“把烟灭掉,把安全带系好。”所有的旅客都按照空中小姐的吩咐做了。过了五分钟后,空中小姐用比前次还优美的声音又说道:“再把安全带系紧点吧,很不幸,我们飞机上忘了带食品。”

(8)歇后语法。

说话中采用歇后语,是很多人经常使用的一种表达技巧。通过巧妙的话语转折,从而达到幽默的效果。歇后语分为前后两部分,前面部分一出,造成悬念,后面部分翻转,产生突变,“紧张”从笑中得到宣泄。如:“三九天穿裙子——美丽又冻(动)人。”

(9)天真法。

同学们,健康的幽默语言是现代人素质高的一种表现,了解并掌握一些常见的“制造”幽默的方法,与别人交流时就能做到妙语连珠,能使大家在笑声中融洽相互之间的关系,活跃气氛。读读下面的文章,愿同学们个个都能成为幽默高手!

主持人:开心果

幽默是思维活跃的一种标志,恩格斯曾说幽默是有智慧、有教养的表现。幽默来自现实生活,其形成的方法不一而足。笔者收集了一些生活中的幽默故事,归纳出以下几种常见的“制造”幽默的方法。

一、词句歧解法

许多词语是多义词,但在具体的语言环境中一个词语一般只有一个确定的意思,如果故意将词义作另一种解释,就会形成意思的反差,幽默味就出来了。此外,一个句子,往往有多个逻辑重点,说话的人和听者理解的重点不同,同样会因意思的反差而形成幽默。

[交际场景]

阿牛数学成绩不好,老师为培养他学数学的兴趣,举了一个生活中的例子来作引导:“阿牛,如果你哥哥有5个苹果,你拿走了3个,”老师用手比划着,“结果会怎么样?”阿牛脱口而出:“他肯定会揍我一顿!”

[交际小技巧]

老师说的“结果会怎样?”根据上文,这是引导阿牛做一道数学题,意思非常明白:还剩下两个苹果。而阿牛对“结果”的理解却是指拿走苹果这种行为所导致的后果,阿牛回答的可笑之处正是对“结果”一词的歧解。

[交际场景]

明明:“为什么公鸡早上要提起一只脚?”

淘淘:“因为如果提起两只脚,它就会跌倒!”

[交际小技巧]

淘淘的回答利用了语句的逻辑重点的转移。明明的问话是要求淘淘回答为什么公鸡提起一只脚这一现象,淘淘却巧妙地将逻辑重点转移,二者之间的不协调就是将词义歧解的结果。

二、悬念设置法

设置悬念就是吊别人的胃口,在别人急于知道结果的心态下,获知的结果却与期望的结果不相符合,而更多的是出人意料,这种出人意料中就富含幽默。

[交际场景]

绘画课上,小新交给老师一张白纸。老师问:“你画的是什么呀!”小新答道:“画的是‘牛吃青草’。”“明明是一张白纸,哪有什么‘牛吃青草’?”小新不慌不忙地说:“青

草让牛吃光了,之后牛也跑了。”

[交际小技巧]

老师的问话为我们设置了悬念,希望小新能有个合理的解释,而小新的回答却出人意料,又言之成“理”,不能不让人捧腹大笑。

[交际场景]

父亲明知故问:“你们班谁最懒?”

李宝说:“不知道。”

父亲忍住怒火:“当所有的同学都在认真做题时,闲着没事、东张西望的人不是你是谁? 李宝理直气壮地回答:“是老师。”

[交际小技巧]

这里谁都明白:父亲的目的是想让李宝不打自招,而李宝的回答却出乎我们的意料,而答案又是事实。这种反差让父亲哭笑不得,却让我们大笑不已。

三、针锋相对法

当对方的话语暗含挑衅性、进攻性,回答者巧妙运用自己所处的优势,或顺势抓住对方语言的弱点或漏洞,反戈一击,“以毒攻毒”的语言张力能产生幽默的效果。

[交际场景]

父亲对儿子的学习很不满,责备道:“林肯像你这么大时已经是班里成绩最好的学生了!”

儿子灵机一动,回答道:“可是他像您这么大时已经是美国总统了。”

[交际小技巧]

父亲引用少年林肯与儿子作比较,以此责备儿子,不料儿子顺势抓住林肯成年的成就进行反击,开怀大笑之余,我们不得不赞叹儿子的聪明。

四、童言无忌法

儿童缺乏对世界的正确认识,也没有成人严密正确的逻辑思维,他们以自己幼稚的认识和思维方式来表达自己的观点,就会形成迥异于成人的思维结果。这种结果在成人看来是可笑之极的,这便形成了笑料。除了儿童,还有笨人、醉鬼等,也有类似的思维。

[交际场景]

小强:“你爸爸真吝啬,他是个鞋匠,怎么还让你穿这么旧的皮鞋?”

小丽:“那么你爸呢,他当牙科医生,可你弟弟连牙齿都没有!”

[交际小技巧]

在小丽的意识中,婴儿的牙齿是由大人安上的。她由此推断,牙科医生的婴儿应该满口牙齿才对!这与成人的认识相比,的确是可笑的。

[交际场景]

小元:“你怎么知道现在不到四点呢?”

小成:“因为我妈让我四点的时候回家,我现在还没回去,怎么就到了四点呢?”

[交际小技巧]

小成回答的可笑之处,在于他以自己是否“回家”作为标准来衡量时间是否到四点,这与成人的时间观念正好相反,小成幼稚的表现引人发笑。

五、相关推及法

这种歪打正着的回答,与回答问题的人的本意截然相反,客观上却与答案相符,这种反差正是幽默的来源。

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