老师的好帮手
二年级 记叙文 1084字 1735人浏览 TS龙门阵

老师的好帮手,同学的好榜样

高二十八班

在章丘七中的校园里,在高二(18)班的教室里,有这么一位令我们感动令我们敬佩的人。她就是我们班的班长——西茹静同学,人称“老师的好帮手,同学的好榜样”。

她,一个执着的人。一个在学习的跑道上,坚持不懈;在生活的舞台中,乐观豁达;在班级的工作中,任劳任怨的好班长。她,平凡得像一粒细小的尘土,可却内含黄金。

虚心好问刻苦钻研是她学习上的最大特点。

课上她总是全神贯注,积极发言,课后总是不放过任何问题,真正做到日日清。老师常常请她为同学们示范朗读,她也常常和同学们交流学习心得,交换学习体会。她也常常和同学切磋数学试题,认真学习人家的长处。下课了,我们常常可以看见她“缠”着老师问这问那。她总是要探究清楚问题的所在,才肯罢休。她的学习成绩不是班里最优秀的,但她就是凭着这种勤奋好学、虚心求教、刻苦钻研、坚忍不拔的精神,不断地调整自己,使自己的成绩稳中有升,逐步提高。因此,她也得到了同学们的赞誉。

热情大度乐于助人是他生活中的最大特点。

身为班长,她的手里保管着班费和班级办公用品,可是,她从不乱花一分钱,从不私用一件办公用品。然而,同学有了什么事,她总是跑前跑后。班里的公务坏了,她主动找人修理;值日生迟到了,她自觉承担不属于自己的值日任务;同学生病了,她跑前跑后照顾周到;同学表现不好,她耐心做思想工作;她经常主动找任课教师谈心,充当了学生和老师沟通的桥梁。自习纪律乱了,她第一个站起来维护秩序;集体活动中,她从不缺席。她就是这样,关心班级胜过关心自己的人。

积极主动细心周到是他工作上的最大特点。

她热爱班级,关心同学。身为班长,她不但每天最早早来到班级,认真检查班级的值日工作、自习秩序,而且晚上最后一个离开班级,检查门窗是否关好,同学是否都离开。她对工作认真负责,每次都能出色完成老师交给他的任务,并

且经常提一些合理化建议。想同学所想,做同学所需做的。因此,得到了同学的好评,老师的认可。

有同学曾关切地问:“你这样关心同学,关心班级,不怕影响学习吗?”她很自豪地说:“看到同学都进步了,我心里就高兴了,虽然我的学习受了点影响,我会努力赶上的。”她就是这样一个人,尽管她所做的不是什么惊天动地的大事,却确实为班风建设、学风发展起到了添砖加瓦、增色聚辉的作用。

西茹静,一个谦逊而不沉默的学生,一个优秀但不张扬的女孩,一个率真却并不幼稚的孩子,一个有威信又不缺乏亲和力的好班长,打铁还需自身硬,率先垂范,律己宽人,当尖兵,打头阵,她的事迹让人感动,她的精神让人敬佩,她是值得我们骄傲、值得我们自豪、值得我们学习的好榜样,是班主任老师的好帮手。