作文讲评
初一 记叙文 5476字 1796人浏览 镇华国学与风水

月考作文讲评学案单(建议课时三节)王拴宁

——缘事析理 学习写得深刻

教学目标:

引导学生学习并初步掌握“以小见大”“比较鉴别”“由表及里”“探究因果”等思维和写作方法。

试题呈现

24、阅读下面的材料,按要求作文。(60分你)

有个四五岁男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好好地穿上,他还要自己脱下,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他:"你为什么总要反着穿呢? 线头露在外面,多难看!" 没想到他竟然理直气壮地说:"袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!"

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度、自拟题目、自定文体。②不少于800字。③不得套作、不得抄袭。

考试习作星点展示:

标题集锦

1、最初的梦想 2、做好自己 3、跟着自己的感觉走 4、真实与虚伪 5、走自己的路,让别人去说吧 6、战胜自己 7、我们缺少什么 8、

长大的代价 9、做真实的自己 10、给灵魂一个舒适的窝 11、我的青春我做主 12、合适自己才最好 13、守卫自己心灵的净土 14、让自己的主见犹如泰山 15、生活需要勇气 16、谁被装进套子 17、坚持做最好的自己 18、为自己而活

19、只要风度,不要温度 20、释放自我 21、逆境中的舒服 22、只要自己快乐 23、做正确的自己 24、一切尽在思想中 25、面子与里子 26、外在的诱惑 27、我行我素 28、做个有主见的人

29、克服心中的伪装 30、生活把我们的棱角磨平

31、为自己代言 32、自己过得好就行 33、走属于自己的路 34、选择舒服 35、精彩的做自己

36、我命由我不由天,天欲灭我我灭天 37、世人笑我太痴颠,我笑世人看不穿 39、爱自己好吗 40、生活不是在给别人做秀 41、随心所欲 42、跟着自己的感觉走 43、最初的梦想 44、真实与虚伪 语段收藏

1、我就是我,是颜色不一样的烟火。你可以嘲笑我的现在,你却不能否认我的将来。

2、《外在与内在》外表美艳,而内心却如蛇蝎一般;外表普通,而内心却如天使一般。两者会给你如何的感触?是选择和前者相处呢,还是„

3、《不要被常理束缚》我们有自己的人生,有自己的目标,自己的梦想。我们应该„

4、其实那些不拘一格,所谓的“格格不入”的人反而活得比我们都自在。她们不会刻意在乎别人的眼光有多么尖锐,别人对自己的看法有多么深刻,自己就是自己,没必要为了一些没必要的人或没必要的事去掩饰自己。

5、《只要自己快乐》社会上形形色色的人,形形色色的事,都在改变着我们原本内心的自己,是我们不知道什么是快乐的?

6、《我不需要做给别人看》(首段)我自己的事情,随我自己的心情,我不需要,也没必要别人来操我的心,我也不需要做给别人看。

7、一个人成功与否在于自己看待事物的态度如何。如果你可以从多角度考虑问题,多层面分析问题的原因及其结果,那么成功就在下一个站口等你。有时必须束缚外界对自己的影响,要理性看待事物,要有自己独特的思想和见解。

8、《面子与里子》(首段)俗话说:“人靠衣裳,马靠鞍。”通过外表的装扮使事物看得赏心悦目。但是外表的华丽能代表内心的纯洁吗?回答是,绝对不是。

典型论据

1、爷爷孙子骑驴的故事 2、别里科夫 3、爱迪生 4、卖肾购买手机 5、古代妇女裹足 6、赶路

的小女孩 7、把灵魂出卖给了魔鬼的故事 8、(自己身边的故事) 9、陶渊明归隐 10、屈原放逐 11、鲁迅俯首甘为孺子牛 12、(必修五写作一单元-郭沫若的事) 13、俗语名言

构思探讨

1、“谈主见”——追溯因果:是什么?为什么?怎么办。(从众心理)

2、“谈妥协”——一分为二:两全之策(即要风度,也要温度;在乎与太在乎;舒坦与道德;时尚与实际——避免绝对极端)

3、比较鉴别(偏见与主见)、以小见大(袜子的作用,形势与本质,中国特色)。

学子习作

为自己“代言”

2013.10.10 高二九 朱维叶

走自己的路,让别人说去吧!——题记

在当今社会中,你的人都喜欢追风,追随别人,看别人如何如何,可是你们自己有曾想,我到底是一个怎样的人,为什么我不做回自己呢?

就像在我们这个年纪段的孩子们,特别在意别人怎么看他,他在别的同学心里是不是完美?我想说,我们每个人天生就是独一无二的,无人可代替的,不管怎么样,你都是你

自己,无人能代替。所以,我们不能为追随别人而忘了最初的自己。我们应为自己代言 ,应为自己而活。

“我是陈欧,我为自己代言。”这是一则广告语,我个人特别喜欢,我觉得在现实的生活中,我们也应该是这样考虑,顾虑别人的感受本来就没有错,但凡是得有个度,我们不能一味的听随别人的看法,考虑别人的看法,我们也应该要听随自己的心,看看它,到底想要怎样做。

现在的人们也真的是“死要面子活受罪”。就举一些发生在我们周围的事例吧。例如:XX 人买了一双自己特别舒服而且自己特别喜欢的鞋,穿到同学面前,问问同学的意见,而同学有心无心的说了一句“怎么那样俗气?”说者无意,听者在意。回去之后,她反复琢磨到,算了,我还是另换一双吧!第二天,同学们就问到,那双鞋呢?她却说,穿上不合脚的违心的话,这是同学们扑哧的笑了,她陷入了尴尬.......

这则事例就告诉人们:过分的在意别人,不做自己会使人厌恶讨厌,做自己让别人去说吧!怎样舒服怎样来,不要太在意别人的看法。

现在的热门话题“裸婚”“开飞机迎新娘20万”等等一系列社会事件,说明我们自己在做一件事会有多少的人在关注,就算这样,你就不要做自己了吗?“人生不是电影,她没有剪彩,也没有彩排,它只有一次,它是属于自己的也由自己所掌握。”我们不能总是活在别人的阴影之下,我们应

开拓出自己的天地。

我们应该做一个真真正正的自己,我们应为自己而不是别人,不管何时,不要忘了最初的自己。

为自己“代言”,创造属于自己的人生。

拓展训练

1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木――沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【构思提示】 对材料的理解是多元的, 因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只

能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。

(3)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(4)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。

2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

最近, “金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。

1.从肯定步非烟的角度立意:要有敢于挑战权威的勇气;

要敢于超越前人等。

2.从否定步非烟的角度立意:人要有自知之明;做学问要脚踏实地,不能靠炒作。

3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

蚂蚁爬行时,头蚁爬到哪里,后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉,蚁群便被第二只蚁带着,继续爬行。这只新的头蚁,走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉,它身后的那只蚁,又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此,蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

4、阅读下列文字,按要求作文。

小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:

“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己 ”。

请认真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

5、阅读下列文字,按要求作文。螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

题意分析

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题,对学生而言难度稍大,但通过这道题目的训练,希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!

叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。

6、阅读下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了。过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说:" 你看,我希望听

到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评。" 说着,就把剧本投入了火中。

要求:就这则材料,写一篇评论文章,自拟题目,不超过800字。

审题过程:

A 、严格要求出精品

B 、虚心是完善的重要条件(上两个是本质意义)

C 、要敢于" 推倒重来" (这是从A 、B 项生发出来,从另一角度赞扬果戈里)

D 、对自己创造的成果应取审慎态度

E 、何必付之一炬(这两个是逆向思维,在未弄清作品的要害之前,仓促焚毁不一定就是严肃的态度。)

7、阅读下列材料然后按要求作文。

有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”这一材料,就可以根据上面所讲的四个角度来立意。 立意提示:(1)横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此,我们顺着原材料分析就会发现,由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁

人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。