读《装在囗袋里的爸爸之神奇的乌鸦嘴》有感(200字)作文
六年级 其它 3091字 5008人浏览 与你共享789

精选作文:读《装在囗袋里的爸爸之神奇的乌鸦嘴》有感(200字) 作文

我读了一本书,书名叫《装在囗袋里的爸爸之神奇的乌鸦嘴》,内容是我猛然从梦中惊醒一一天啊,我竟然长了一张乌鸦嘴。这是一张名副其实的乌鸦嘴,说的话都反着灵验。倒霉的乌鸦嘴给我带来了数不尽的麻烦一一夸天气好,就下大雨,跟同学问好,就让同学摔了一跤&&一次意外的机会,让我知道了只要我反着说,乌鸦嘴的作用就会变得无此美妙&& 我读了这本书,发现童年不可缺少幻想、夸张与喜剧。五年级:黄龙海

篇一:读《装在囗袋里的爸爸》有感

读《装在囗袋里的爸爸》有感

——梁徐中心小学 五(2)班 陈思洋

最近我读了《装在口袋里的爸爸--捡到一把金钥匙》这本书。这是现代大作家杨鹏的长篇小说。

这本书主要讲述了小学生杨歌在抱怨自己的成绩时,从天上忽然掉了一把钥匙在他头上。之后,他在学校发生了许多古怪的事情:他在几分钟内默写出了“冷面杀手”让背的圆周率,之后又在射击比赛突破记录,并不由自主地答应了中国射击教练的请求?? 在这一系列事以后,他的爸爸居然研究出了金钥匙上的文字,那是复制金钥匙的咒语。破解出咒语后,全市所有人都得到了一把金钥匙,从此,大街上所谓“美女”的称号全没了,都变成了真实的话,没有谎言。最后,连小偷也得到了金钥匙。市长没办法,只好让杨歌的爸爸把金钥匙全都消失。几天后,杨歌身上唯一的金钥匙被“猴子”抢走了,杨歌的爸爸又复制出一把金钥匙,到a 国去指挥,与“猴子”对抗,最终战胜了他。“猴子”最后向杨歌发射了枚子弹,幸好他爸爸及使用金钥匙挡住了子弹,这时,金钥匙里冒出一个人,那个人是来自魔法世界的王子,被女巫下咒,,只要找到爱比聪明更要的例子,他就能出来,持有金钥匙的人会变得十分聪明。

在读这篇小说时,我也一直有想要一把金钥匙的想法,可越往后读就越觉得金钥匙并不是十全十美。他会让人情不自禁地做自己不想做的,甚至让所有人讨厌你,唾弃你。读到最后时,我回忆起以前我对爸爸的态度,只要买点零食不合胃口,就对爸爸破口大骂,但看到“尾声”后,我这时才明白,父爱,是多么伟大啊! 我想到那些事时,我深感惭愧。

读了这一篇小说我明白了,世界上没有十全十美的人,再诚实、聪明的人,品德不好,也会遭人嫌弃的。还有,我们要尊敬师长,不要责怪、辱骂和反驳他。

这本书给我的感触可真多啊!

(指导老师:曹焱) 篇二:《装在口袋里的爸爸》读后感

读《装在口袋里的爸爸》有感

同学们,生活中我们也有爸爸,爸爸那么大是不会装在口袋里的。读了这个题目《装在口袋里的爸爸》我有许多疑问,爸爸怎么会装在口袋里呢?让我们一起探究一下,一起去读一读著名作家——杨鹏的《装在口袋里的爸爸》吧!读完之后我们会有许多感悟的。

这个故事的主要内容是:杨歌的爸爸是怎样变小和变小以后是怎样生活的。因为杨歌的妈妈总是发火,所以他

妈妈发火一次他爸爸就缩小一厘米,本来他爸爸有1.8米高,现在只有

1.8厘米。爸爸缩小后,改变了他们家的生活,杨歌每天上学都把爸爸装在口袋里。妈妈把爸爸派来监督杨歌学习,没想到小偷把爸爸和钱包一起偷走了。他爸爸有一个好主意,发明了一个水——隐形水,这个水很独特,杨歌经常让他爸爸给他做隐形水,爸爸也当一次科学实验,于是便做成功了,隐形水给杨歌的生活带来了许多不利的事情把:作业本、金鱼、开心果、妈妈、小猫包括杨歌······都给隐形了,所以最后国家把杨歌爸爸的隐形水处理掉了,并且撕毁了隐形药水的配方。

读了这个故事我有许多感悟,不仅名字吸引了我,内容更让我感到生动有趣,读了一遍还想再读一遍。看完了这本书,我觉得杨歌的爸爸虽然有些地方不足,但他的勇于探索的精神还是值得我们学习的,在我们生活中也有这样多多少少的事情,但改正了还是好同志。还有一种精神也要值得我们学习是:不管爸爸有多小,但文中杨歌那种尊重爸爸的精神,我们也要向他一样,做一个好孩子,孝顺父母们。

没读这本书的同学们一定要去书店买它读一读,从这里边你也会有许多感悟,做杨歌一样的好孩子,在生活中我们要细心观察、勇于探索。你们一定会做到的,加油!!

篇三:读《装在套子里的人》有感

读《装在套子里的人》有感

读一篇好文章就如同嚼一枚青涩的橄榄,初时觉得枯燥乏味,但耐着性子细嚼就会品味出它的无限风光,令人回味无穷。

我读契诃夫的《装在套子里的人》已好几遍了,阅读感受也一个逐步深化的过程:最先是觉得别里科夫可笑、可恨、可悲、可怜,继而发现专制制度的残暴冷酷,再后来痛心于民众的麻木隐忍„„而如今呢,我发现别里科夫才是真正值得现代文明社会公众效法的“坏人”,而那些自称受他辖制迫害的“好人”才恰恰应被我们指责,甚至唾弃!

何出此言呢?

从坚持信念上来讲,别里科夫信奉的政府的法律、指示和上司的指令,布尔金等人信奉的是革命民主主义思想。然而,别里科夫为了自己的信念可以和陌生人辩论,为此不惜和同时翻脸,真正做到了我心如一;而布尔金等人呢,空抱有崇高的道义和理想,遇到一点现实的阻力就屈服,违背了自己的信念,这样的人也配谈“有理想、正派”吗恰恰相反,正因为他们的懦弱和自私,才默许和纵容了恶人和坏事的层出不穷,即使说他们助纣为虐似乎也不为过。

其次,别里科夫明知科瓦连科非常讨厌自己,可他在自身道德感和责任感的驱使下,还是硬着头皮去登门造访,郑重表达对科瓦连科的劝诫和担忧,丝毫不顾这会招致对方多大反感;而包括“我”在内的其他人呢,他们躲在自己虚伪的“善心”幌子下,提心吊胆,不敢接济穷人,不敢交朋友,不敢教别人念书、写字„„. 他们的卑怯,比起别里科夫相去何止以“里”计算。

无论古今中外,“好人”总是有一些聊以自慰的空洞口号为自己的自私、胆怯做遮羞布,用自己的“善良”的动机代替那些实实在在伪善的行为。何况,别里科夫死后,按理来说那些受他管制的“好人”们本该自由呼吸,扬眉吐气了吧!可事实上是他们的生活很快就恢复了以前的老样子,难道

这也能归罪于别里科夫吗?

专制统治确实残暴,英国有位思想家曾说过:“专制使人沉默,但这种责任不能只推给君主皇帝”,鲁迅先生也曾说过,暴君之所以能够肆意妄为,是因为他们的统治小有太多的奴才和顺民。

如果我们能把合乎人性的道德与别里科夫的态度结合起来,我们的世界才能更加美好!

篇四:读《装在套子里的人》有感

读《装在套子里的人有感》

高二(10)班 康丽娜

上周,我们新学了一篇课文,是俄国作家契科夫的《装在套子里的人》。这篇课文很长,但故事挺有趣,读后令人深思。

初读这篇课文时,还没有什么感受,不知道这故事要告诉我什么;等到老师讲解,带领我们深入剖析课文时,我才逐渐明白,然后老师又给我们讲作者当时的时代背景,我彻底领悟了。

主人公别里科夫是个“别具一格”的人:他即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,穿着暖和的棉大衣。他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。总之,他总是把自己包在壳子里,仿佛制造了一个套子,与世隔绝。包括思想也是,因为他的偏执,硬是把两个学生开除了。在别里科夫的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年。 他也差点结了婚。在他人的帮助,别里科夫认识了华连卡,并决定结婚了。然而在一个礼拜天,他与同事去郊外时,巧遇了骑自行车的华连卡和他的弟弟,同时也是别里科夫的同事。他认为这不成体统。于是