青春畅想广播稿
初一 散文 20758字 1287人浏览 麦芽儿1212

木槿青春

大家好,我是来自八年级三班的吕思懿,这一期节目由我带领大家走进青春。 青春

不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的

感情;青春是生命的深泉涌流。 一年之计在于春,一日之计在于晨。那么人生之季在于什么呢?懵懂的孩童时期,浪漫

的青春时段,我想,青春才是人生最黄金的季节吧! 青春,何谓青春?从字义上来看:满目苍翠的春天。这是一个富有朝气的希望之季,固

然盛夏的浓荫令人心醉,固然深秋的硕果十分诱人,但是,人生又有哪个季节比得上青春之

季的蓬勃朝气呢?

青春是一笔弥足珍贵的财富,但是,有的人却对自己的青春毫不负责,多少风华正茂的

年轻人,挥霍时间,浪费生命,将人生的花样年华虚度在网吧中,舞厅内。多少新闻报道过

不少处于花季雨季的少年少女,由于沉迷网络,而荒废学业,最后有的甚至走上犯罪的道路。

他们是否知道:浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自杀。他们不担当起青

春的责任,白白蹉跎了岁月,葬送了自己的前途! 下面让我们看看名人的青春之际在干什么。如果说以26岁为界的话: 邓小平26岁时。领导百色起义。创建中国工农红军第七军、第八军。 毛泽东26岁时。在湖南创建共产主义组织,并参加革命。 周恩来26岁时,巴黎回国归来。在黄埔军校任政治部主任,国民革命军第一军政治部主

任。

曹操26岁时。担任洛阳北部尉,相当于北京市副公安局局长。 诸葛亮26岁时,被刘

备三顾茅庐,出山从政。

胡锦涛26岁时,在水电部刘家峡工程局房建队劳动。 温家宝26岁时,在甘肃省地质局地质力学队当技术员。 周杰伦26岁时,已经凭《七里香》红遍大江南北。并在同年拍了《头文字d 》 成龙26岁时,已经拍了n 多电影。并于2年后成功进入好莱坞市场。 李鸿章26岁时,

已经考中二甲第十三名进士,相当于全国第26名。并写下了“一万年来谁著史,三千里外欲

封侯”的名句。

曾国藩26岁时,在不断考公务员,不过运气很差,科举屡次不中。2年后中进士。 唐伯虎26岁时,在家里发奋读书。三年后省公务员考试得第一名。即中“解元” 巴菲特26岁时,成立了巴菲特聯合有限公司,他仅仅出资100美元,而其他7位合伙人

则出资105000美元。他狂妄的说:要在30岁之前成为百万富翁,否则就从奥马哈最高的建

筑上跳下去。事实证明,他确朱元璋26岁时,参加红巾军起义。并成为该军事力量的实际领

导 人。

成吉思汗26岁时,在为统一草原而战斗。 爱迪生26岁时,发明了2重电报机。10年后他发明了灯泡。 比尔盖茨26岁时,已经创立微软公司6年了。39岁就成为了世界首富。 贝多芬26岁时,听力失聪。但是他扼住了命运的咽喉,最终5年后创作了著名的《命运

交响曲》。

马化腾26岁时,在当软件工程师,1年后创办腾讯计算机系统有限公司。 现在的我们正处于青春期,有逆反心理,常常会和老师、同学、家人闹别扭,像这样的

时候,尤其应该把握好自己、应当调整好心态。 青春,多么火热的字眼,多么激荡的旋律,多么纵情的倾诉,多么急促的音符!青春,

是怎样的不羁,怎样的狂舞,怎样的纷飞,怎样的活力四射!提起青春的年华,有多少人为

它而开怀大笑,又有多少人为它而痛哭流涕! 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国 进步,少年雄于地球,则国雄于地球。” 青春不是游戏人生,它是积极进取,不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。 青春不是粉面桃腮,它是迎难而上,吃苦耐劳。它是那一句“有 国才有家”的气魄。

说了这么多,同学们也对青春了解了不少吧?下面我们来听听 我们的同学是怎样描写青春的吧: 青春是石,敲出星星之火。青春,能让我们发现、探索、 去寻找那未知的世界,探索那诡秘的角落。伴着青春的舞步, 载着那求知的欲望对知识的好奇,上路吧! 青春是火,点燃熄灭的灯。在求职的路上,总会有逆境, 总会有许多的不如意。但是,请不要放弃,轻易失败。收拾 好那失落的心,给自己打打气,加油吧,胜利就在前方。 青春是灯,照亮黑夜的路。青春,也不免有黑夜,不免有 磕磕碰碰,但是黎明不远,就在黑暗后面,正努力追赶, 我们也应该坚持到底,因为曙光即将来临。 青春是路,带你通向光明。当你要胜利时,可别高兴得太早, 冷静,是迎接胜利的最好方式。因为过早地骄傲,会使你走向 歧途,与胜利失之交臂,甚至愈走愈远。 同学们,这期的节目到此就接近尾声了,最后我们来听听青春畅想曲吧! 编辑:吕思懿

技术:王啸宇 广播员:吕思懿篇二:广

播稿《青春. 理想》 青春·理想 大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。 我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那

样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不

再无知,我们唯有执着。 人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。

因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想

分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一

分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力

学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰

着自己的明天。 有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:

人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,

在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你

们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,

就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼

罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国

强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,

嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程

上不断乘风破浪,奋勇前进!

--------------------------- 放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿) 我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那

些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚

边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之

为——理想。一个最美的字眼!~ 理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。 金色的童年,

沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足

于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。 现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。 长大后,才渐渐地明白:“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,

更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振

作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我

相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!~ 理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。 理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。 当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!~ 优秀广播稿选读之一《海„„》 我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候,往往是大脑最活跃的时候。 面对浩瀚无边的大海,就像面对缥渺无涯的星空一样,思维的翅膀在这广阔的天地里会

飞得很远、很远„„ 我凝视着。头上,那比地球还古老的阳光,远处,那像大海一样悠久的群山,那从未止

息过的碧波,那日夜进退的潮水,甚至,就在我身边,这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。

这一切,都会使人想到世界的永恒,自然的永恒。哦,再想去呢,我便常常堕入一种无名的

怅惘:人,在自然面前显得多么短暂、渺小„„ 可是有一天,一个偶然的机会,我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。

从打渔聊到天气,从大海聊到人生。我忽然感叹地说:“人和海相比,真是太渺小,太短促了。”

老渔民似乎不假思索地笑了笑,随口说:“那是你会想,海懂得什么?!”他的不经意的回答,

犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海,群山、礁石„„许

久,忽然产生了一个前所未有的思想。我想,是呵,海懂得什么?!山懂得什么?!它们虽

然已经存在了亿万年,今后,也许还将存在更多的亿万年;可是,它们并没有也不可能感知

和意识到自己的存在,哪怕一分钟,一秒钟呢!而人,虽只有短短的几十年的岁月,却每时

每刻,甚至在梦中都意识到自己的生命,自身的存在。而且,不正是人类自己赋予了大自然

以人的面貌、思想和感情吗?在无知的自然面前,人,难道不该感到骄傲和神圣吗?我顿时

觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海,并仿佛感到自己渐渐高大起来„„ 我为这意外的收获而高兴。我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的,老渔民已经出海

了。举目望去,只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去,驶去。而我,那些无名的怅惘也

仿佛被它带走了„„

是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与璀璨! 亲爱的同学们:你们好!今天我们的话题是幸福, 说道幸福,有些同学感触不到,认为自己每天就是上学学习、写作业,生活的很平凡,

谈不上幸福。其实,大家都幸福的理解是多种多样的。幸福是什么?有的说平平安安就是幸

福。有的说开心愉快就是幸福。有的则认为,只有获得丰富的物质享受才是幸福。 可是,当你了解在索马里那些贫困的国家,像我们这么大的孩子别说是读书,就是起码

的生活保证都没有,忍饥挨饿,严重的营养不良,只有靠国际社会救济。当你看到在我国的

一些贫困地区,像我们这样的同龄人在低矮的、四处漏风的教师里上课。你就应该懂得什么

是幸福了!

让我们珍惜眼前的美好时光和学习生活条件,享受幸福,努力学习吧! 成功的背后 人人都羡慕成功, 因为成功不仅可以带来心灵的安慰, 更可以带来物质的利益, 可是在这

样的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢? 成功的背后是坎坷不尽的山路; 成功的背后是坚持不懈的奋斗; 成功的背后是辛勤的双手; 成功的背后是艰难的步伐;

成功的背后是无数次的失败与挫折. 青 春

曾几何时, 我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇, 转眼间, 我们即将面临就业, 步入社会的大生

活圈中, 儿时的一幕幕仿佛犹在眼前, 如今我们已经长大成人, 就要各自奔赴自己的前程了. 十七、八岁的年纪, 正是有着美好憧憬, 有着豪情壮志的时候, 所以我们更要好好把握青春,

要知道青春并不是永远存在的, 青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途, 所以我们不能掉

以轻心, 一步走错, 就会全盘皆输, 输掉的并不是自己, 还有所有关心你的亲人. 青春期的我们

应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下, 有的人就四对自己没有一点儿信心, 整日郁郁

寡欢, 担心这个害怕那个, 导致和人逐渐疏远, 把自己封锁在个人世界里, 这样不但对自己的人

际关系不好, 而且对自己的身心健康也有很大的伤害, 在困难面前往往苦闷、逃避、失望, 到头

来一事无成.

青春是短暂的, 它更需要我们的珍惜, 有些人整日虚度光阴, 怨天尤人, 而不自己去劳动.

像这样, 又有什么意思呢? 青春又不是无止的长, 人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢? 我们应该把握青春, 珍惜光阴, 利用有限的时间做出无限的价值. 在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里, 让我们一起奋斗吧! 相信明天会更好的! 献给老师的一首诗

不是船却能载人遨游知识海洋 不是火却能将每个学生的人生目标照亮 不是阳光却能呵护万人成长 不是雨露却能滋润着幼苗长壮 放飞理想——希望的萌动

我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那

些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚

边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之

为——理想。一个最美的字眼!~ 理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。 金色的童年,

沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足

于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才

觉得儿时的我多么的天真。篇三:青春·梦想追逐广播稿 青春·梦想追逐

放歌曲《青春梦想》 广播员一:

同学们好,又到了宝华中学校园广播的时刻, 我是广播员________。 广播员二:

我是广播员_________,刚才给大家带来的这首歌曲来自韩庚的《青春梦想》,今天我们

广播的主题就是有关“青春·梦想追逐” 广播员一:

青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。深远广阔,富于幻想。 青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。充满无限活力和活气。 青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无

私地奉献。 青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。犹如一张白纸,爱画最新最美

的图画。 广播员二:

青春是无色的。像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。放荡它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。

青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。 青春是一首漂亮的诗,是一支动人的歌。 让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。 放歌曲《never say never》 广播员一:

青春如此美丽,幸福的是,我们正处于这美丽的青春时刻,拥有这份七彩的美丽?? 有人

说青春是用来折腾的,有人说青春是用来堕落的,有人说青春是用来拼搏的,有人说青春是

用来祭奠的?? 虽然现在的我,并不清楚青春到底是怎样的?但是我清楚的感受到我的青春,

有小伙伴们陪伴的快乐,有课堂上吸取知识的充实,有不小心犯了错的悲伤,有失败了的沮

丧,有成功了的喜悦? 但更多是,我要每天不停的奋斗,去实现自己心中的梦想? 或许青春在

我们大部分人心中应该是“梦想的追逐” 放歌曲《奔跑》 广播员二:

穿过森林,越过大洋,踏着朝阳,追逐梦想 翻过高山,飞过河江,插上翅膀,追逐梦想 在清爽的晨风中面对晨曦祈祷,太阳给我们光芒 在冰冷的风雨中向穹苍仰望,神赐予我们力量 我们与朝阳赛跑,与日月争辉 我们与云霞齐飞,与星辰闪耀 千年的沧海桑田,斑驳了岁月的颜色 千年不变的风霜,凝固了永久的记忆 珍惜今天所拥有的,把握现在梦的方向 梦想在远方,于是选择在路上 任何生命都应该有自己的梦想 广播员二:

梦想是帆,随风启航

梦想是星辰,指引我们创造金碧辉煌 古老的陶罐上早有关于追梦的传说 英雄已在铁铸的摇篮里长成 逐梦的心像从前一样

此时此地 只要有落日,为我们加冕,随之而来的一切又算的了什么! 青春之所以富有,因为拥有梦想 青春之所以欢乐,因为拥有梦想 青春之所以灿烂,因为拥有梦想 每当迷乱彷徨,我们抬头仰望,唯有星辰闪亮,唯有星辰闪亮。 放歌曲《心愿》篇四:

畅想未来放飞希望板块广播稿 畅想未来放飞希望板块广播稿1 甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:大家中午好!

甲:今天是2013年10月16日星期三 乙:古城小学红领巾校园之声广播站又和大家见面了 甲:我是播音员()

乙:我是播音员()

甲:从今天开始,古城小学红领巾校园之声广播站将为大家推出一个特别节目“畅想未

来放飞希望”

乙:我们每个人都从幼年一步步走向成熟, 甲:就像沿着一条河流逆勇而上。 乙:年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流

边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光

由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它

称之为——理想。一个最美的字眼! 甲:理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。 乙:金色

的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让

人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在

看来,才觉得儿时的我多么的天真。 甲:长大后,才渐渐地明白:“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋

润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 乙:的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败

中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。

我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真! 甲:理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。 乙:理想是火,点燃熄灭

的灯;理想是路,引你走向黎明。 甲:当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气

馁。 乙:让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想! 甲:我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风

那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们

不再无知,我们唯有执着。 乙:人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的

勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生

的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小

时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想? 甲:人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,

努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人

主宰着自己的明天。

乙:有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道

理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力

去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学

们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 甲:前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美

梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市

蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢? 乙:让我们洒一路汗水,饮一

路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人

生的航程上不断乘风破浪。 合:奋勇前进!

甲:今天的节目内容到此结束,感谢大家的收听!再见! 畅想未来放飞希望板块广播稿2 甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:大家中午好!

甲:今天是2013年10月23日星期三 乙:古城小学红领巾校园之声广播站又和大家见面了 甲:我是播音员()

乙:我是播音员()

乙:我们每个人都从幼年一步步走向成熟, 甲:就像沿着一条河流逆勇而上。 合:欢迎收听今天的“畅想未来放飞希望” 甲:不要认为时间有的是,一切都还来得及,明天再说不;须知青春太短暂,如白驹过

隙,我们该从今天开始。一不认为我们拥有享乐的权利,年轻就该尽情玩乐;须知我们还承

担着社会的责任,我们该为自己的这份责任准备好知识、技能和体魄、意志。 乙:青春的我们应该树立远大的理想,没有理想,我们的人生便没有前进的动力;青春

的生命应该有价值,没有价值的生命便如行尸走肉,没有任何意义。每一天结束的时候,我

们应该问问自己:这一天,我过得有价值吗? 甲:青春也会有困惑甚至迷茫,但千万不发迷失甚至沉沦。我们应该用积极乐观的态度

思考社会人生,半很快从困惑和迷茫中走出来,充满自信,才能冲破迷雾;才能实现我们的

理想。

乙:青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌

的色彩„„让我们放飞青春的翅膀,飞得更高更远,把骄傲与自信写在万里云天。 甲:生活赋予了我们每个人不同的财富,关键是如何把握自己拥有的那一份。如此,你

才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。 乙:同学们,也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨

日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经

验和教训铭刻于心。

甲:时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“曾经在幽幽

暗暗反反复复中追寻,才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得

未免太超然了,一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。 乙:生活得最好的人,不是寿

命最长的人,而是最能感受生活的人。那种求平淡的心态,仍是不思进取的借口。于是,你

曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被

泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在

身后的除了那份平淡,什么也没有。 甲:不再回头的,不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们

的青春在流逝着。

乙:我们期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去描写更美的生活。在亲 人面前,在那些关注我们的人的面前,我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?

难道我们付出我们的金色年华,挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?小到为

了每个家庭的付出,大到为了那如水流逝的时光,我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才

是真呢?

甲:最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,

也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,

他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。即使你不成功,你也没有成为空白。 乙:有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像

雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。 合:让我们为了我们的理想,奋发图强,勇攀高峰! 甲:今天的节目内容到此结束,感谢大家的收听!再见! 畅想未来放飞希望板块广播稿3 甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:大家中午好!

甲:今天是2013年10月30日星期三 乙:古城小学红领巾校园之声广播站又和大家见面了 甲:我是播音员()

乙:我是播音员()

乙:我们每个人都从幼年一步步走向成熟, 甲:就像沿着一条河流逆勇而上。 合:欢迎收听今天的“畅想未来放飞希望” 甲:一百米是个疯狂的世界! 乙:10米是早晨地平线上的微光! 甲:20米是微微的红光!

乙:30米太阳已跳出了地平线! 甲:40米风正狂奔! 乙:50米欢呼

甲:60米气力不足

乙:70米有了顺序

甲:80米光明就在眼前 乙:90米赢定了

甲:100米赢了!

乙:短暂的一瞬间,

甲:显示出你惊人的速度, 乙:铿锵有力的一声吼叫, 甲:把你全身的力量都凝聚在这一刻上。 乙:努力吧!加油啊!

甲:时间短暂并不代表你激情短暂, 乙:距离不长却表示你成功不远,

甲:相信自己,冲啊! 乙:胜利就在眼前, 合:失去不会再现! 甲:含苞的花蕾感受明天,湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻.浴血的夕阳感受明天喷薄而

出的红日宣告奋争的凯旋. 乙:感受明天寻觅一丝慰藉 把泪儿轻轻擦干,把微笑奉献.感受明天,越过坎坷就是平

坦. 斩除荆棘就是鲜花烂漫.

甲:感受明天,你会发现 成功原来并不遥远. 乙:古老萌动了青春,激情涌动着大地,我仿佛感到碧玉泛清凉。 甲:难老泉淙淙向山下流淌,我佛见翠羽相冲撞,绿莎萍轻轻在底下摇晃。 乙:心地

纯净得了无纤尘,眼睛晶莹得浓浓风光,凡是泉水潺潺流过的,就有荷花和稻花一齐飘香。

篇五:青春 广播稿 第十八周广播稿(周 )——“我们,毕业了” a:尊敬的老师

b:亲爱的同学们

合:大家下午好!

a:“校园之声”广播开始啦! a:我是主播___________ b:我是主播___________ a:青春,是生命深泉的自在奔流,是疯狂的奔跑再华丽的摔倒,是用力的浪费再用力的

后悔...

b:成长的点点滴滴,烙在生命的记忆里,风乍起,满眼惆怅?? a:当时光渐行渐远,温暖的阳光变换了经纬度,春天来了,夏天来了。就在这个夏天,

我们毕业了。

b:这一年,毕业季。你们的,毕业季。之后,各奔东西。 a:这三年的光阴啊,你们各自背负着梦想。这三年的光阴啊,回忆起来都像昨天。这三

年的光阴啊,令你们都多了很多放不下的东西。 b:三年后的今天,却又要让你们都学会放下。或是由猜疑而日益稳固的友情,或是你们

由青涩而逐渐成熟的爱情。 a:花坛边,一起手拉手偷偷摘过的太阳花;操场上,一起拖着慵倦的步子跑过的圆跑道;

教室角,一起静静轻轻哼着歌趴过的破课桌······ b:你说你毕业了就不打算再上了,反正也没希望;你说你只要考上高中就行,只要是高

中;

a:你说你的目标很低,不奢望重点;你说你一定要努力,成为最优秀的人,进最优秀的

学校。

b:你说还记得七年级那时,是我们最快乐的日子。我们还是个小孩子,我们什么都不懂,

我们只知道玩和疯。是啊,那时的天空,都是火红火红的。 a:你说八年级我们终于肯消停了,却也是后知后觉的人的天堂。我们更懂什么叫朋友,

我们更明白什么叫友谊。 b:这几年,我们一起走过,现在回想起来像演电影一样,处处都有小插曲。只是一直没

有想到,一切会这么快。突然意识到,原来离别早已在不远处招手。 a:或许那天,你们会放声歌唱;你们会紧紧拥抱;你们可能会淡定挥手,然后向未来问

好;你们可能会痛哭着说拜拜,手还是不肯放开。或许你们约定,三年后、或是十年后,在

这里,这所学校,再见。

b:你们是闺蜜。你们守护着彼此的小秘密,有着相同或不同的梦想,毕业了,也将各奔

东西。尽管松开肩膀的那一刻,都会不顾形象的大叫。 a:你们是哥们,球场上有你们洒下的汗水,尽管神经大条,但扭过头的那一刻,眼泪也

会夺眶而出。

b:你们是师生,最后一节课时,你还在他课上睡觉。最后一场试时,你还在骂他都毕业

了也不允许你有作弊的念头。 a:毕业了,也将各奔东西。尽管走了很远,你还想转头看他一眼,喊声老师。其实你还

是很舍不得这个老师的怪脾气和小唠叨。 b:那天,请边行走,边想念。相信明天,会更好~~ ——致即将离去的你们 a:最后,送给九年级全体师生一首歌曲:《最后一个夏天》。