听课感受
六年级 日记 1170字 86人浏览 七月式温暖

1 课改,塑造人心灵的艺术

—— 赴阳坝中学观摩课堂教学后的感想

岸门口初级中学

5月9日,我校七年级、八年级所有老师前往阳坝中学观摩学习课堂教学经验,阳坝中学的校园风貌,老师、学生的精神面貌,课堂教学的特色等都给我留下了深刻的影响,阳坝中学作为一个课改推行较早的学校,一个历史较为悠久的学校,它所沉积的教育理念、教学模式和教学方法,从每位教师的课堂教学中彰显了出来,让人耳目一新,使我看到了课改的前景,令人振奋,受益匪浅,现就本次学习谈谈自己的感受。

还课堂于学生,阳坝中学的教师切实做到了这一点,我听了两节语文课,一节是七年级语文《伟大的悲剧》,该课的教学模式基本上为“三三六”,学生在教师的引导下,小组合作,共同协作来完成任务,每个小组各有侧重要解决的问题和要完成的任务,学生利用小黑板将问题的结论书写好并逐一向全班同学展示,讲述,再在全班将各组的成果相互交流,这既节省了时间又有利于调动学生的积极性、开发其潜能。评价机制的合理使用,这一辅助手段更是课堂教学增添了效果,有利于面向全体学生的发展。另一堂课是八年级语文,课题为《吆喝》的课堂教学,更是令人眼前一亮,多年来曾多次听说让学生自主学习,自己讲课、兵教兵、兵练兵,可从未敢亲自尝试过,对于学生始终不敢放手,而这节课的授课老师则大刀阔斧的对课堂教学进行了改革,完全放手让学生来讲授这节课,“小老师”从容的仪态、流利的语言、明晰的思路、对问题独到而简洁的点评以及驾驭课堂的

2 能力让人惊叹。这两节课中,老师真正的只是引导者,组织者,而或是学生、是听众。课改的理念不仅深入人心而且课改的实践已经进入到了一定的深度。

节奏明快、轻松愉悦的学习是阳坝中学课堂的又一特点。冰冻三尺非一日寒,阳坝中学不愧为课改的先锋。在课堂教学的整个过程中,学生热情高涨,几乎都能投入对知识的探求中,他们的求知精神、他们的自我展示的渴望,可以说是得到了淋漓尽致的表现,学习知识逐渐的成为一种乐趣。古人说,援之以鱼,不如援之以渔,而我认为阳坝中学做得要更好一些,他们的老师不仅授之以渔了,而且激发培养起了学生“渔”的乐趣和渴望,能做到这一点是他们多年课改的结晶,这背后凝聚了多少教育工作者长期劳动的心血,这一点,我想是我们每个教师希望得到的。

阳坝中学的领导、老师给我的印象是务实的,在交流总结会上,唐兴平校长对他们的课改存在的问题和困惑做了实事求是的通报,并强调指出:课改不是照搬照抄,而是学习理念与方法,模式只是对理念的呈现方式,它不是固定不变的,而是因需要而取舍,要坚持拿来主义,然后再筛选,为我所用,不能只重形式,轻内涵,过分追求全面参与,这真正体现出了一个学校课改领导者求真务实的工作作风。

此次阳坝之行,让我坚定了课改的信心,课改不仅仅是模式的改变,而是理念的转变,它是塑造人心灵的一门艺术,需要老师用心去创造。