文明美德伴我成长作文集
六年级 记叙文 3263字 287人浏览 应决

文明美德伴我成长

——孝敬父母

从我“哇哇”坠地那一天起,父母就围绕在我的身边,无时无刻的关注着我的成长,教我说话,教我走路,教我做人的道理,送我上学,让我懂得更多的知识„„ 随着我一天天的长大,我慢慢的懂得了父母的不易,看着他们渐渐变白的头发和慢慢佝偻的身板,我总觉得我欠他们点什么,但到底是什么呢?我总是想不出来。

今年五年级时,老师教我们读《弟子规》,其中的一句话让我深深感悟:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺从”。它告诉我们“父母亲的呼唤,应该立即应答,不应迟缓,父母亲叫你做的事情,应该执行而不该懒惰对待,要赶快去做, 父母亲的教诲,需严谨听从,恭敬地倾听, 父母亲的责备,不能顶嘴,应该顺从他们,承受他们的责备,努力改进自新 。”这时我才明白。原来是对父母的孝敬,听父母的话。

记得有一次,我在家里看电视,而且是看到最精彩的那个部分。突然,“新琪——”的叫喊声把我从陶醉中叫醒。我当时好愤怒,心里想:“干什么呀?一天到晚老叫我,让我做这个做那个,烦死了。”我怒气冲冲的跑出去,大声吼到:“到底什么事?别烦我好不?”妈妈看到我这个样子,愣了一下,和气地说:“没事,只是叫你来吃饭。”听到这话,我的脸一下子红到了脖子根,没想到自己看电视很长时间了,已经到吃饭时间都没察觉,妈妈叫我,我却对她大声嚷嚷,真是羞得我无地自容。想想老师教我的文明礼仪、弟子规,怎么这下子却忘到脑后了呢?真不该啊!一想到这,我满含歉意的说:“妈妈,对不起,我不该这么大声的对您说话。”而妈妈却像没事一样回厨房继续做饭了。

经历这一次事后,我变得很听话、很乖。每次放学回到家,我总会亲切的叫一声:“爸爸!妈妈!”我也会主动的帮助父母做事,帮他们洗菜、做饭、扫地、喂猪„„,晚上等他们坐着看电视时,我会把一杯泡好茶的水端给爸爸,悄悄绕到妈妈后面帮她锤背,给他们讲我在学校里的趣事„„,凡是我能做的,我都尽力去做,并且把他做好。

我想,是什么促使我这样去做的呢?是妈妈那次“吃饭”事件,是我长大了?是《弟子规》?是文明美德?„„,看到父母渐渐变白的头发和慢慢佝偻的身板,我明白了,原来是文明美德,我们得孝敬父母,听父母的话。(指导教师:李乐弦)

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——拾金不昧

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。老师们常常教育我们要做一个文明的好学生,要具有拾金不昧的品质,捡到东西要想办法交还给失主。我一直想,这事应该不会发生在我的身上,可是就在上星期,这样的事竟然被我撞到了。

那是一个星期天,陈娇、赵艳和我去买东西,东西买好后,我们就准备回学校。没想到,刚走出商店门口不远,就发现路上有一个小钱袋。我跑上前去捡了起来,打开钱袋一看,没想到里面竟然有50元钱。

“哇,这么多钱啊!”我们三个异口同声的说。

“这会是谁的钱呢?怎么那么不小心。”陈娇说,“那个丢失钱的人一定很着急吧!”

“是啊,我们应该把钱还给失主”赵艳接着说。

我们向四周看了看,一个人也没有,我们寻思:这失主到底会是谁呢?„„“你们发现没,这钱袋是纸做的。”我惊奇地说。

“对啊,”陈娇说,“看来这钱应该是我们学校里的一个同学丢失的吧。如果他发现钱没了,应该会回来找的,那我们就在这儿等会吧。”„„

果然,没过多久,便有一个同学低着头像这边急促的走来,一边走一边还四处看,好像很着急。

“应该是他了。”我高兴地说。于是我们三个便向那个同学走去,

“你在找什么啊?”我问道,他抬起头来看了我们一眼,没作声,只顾低着头找。

“是不是你丢失什么东西了?”陈娇说,那个同学悲伤的看了看我们,带有哭声地对我们说:“我的钱不见了。那是我两星期的生活费,如果找不到我就只能饿肚子了。”

“你看是不是这个”我急忙掏出钱袋来给他看,他一看,脸上立刻露出了高兴的笑容“是我的。”我正想把东西交给他,没想到被陈娇一把抓到手里,对那个同学说:“你说说这里面都有什么?”那个同学一分不差的说对了,这时陈娇才满意的把钱袋交给对方,那个同学接过东西后,连声向我们道谢,然后才离开。

事后,陈娇向我说:“你不可以一下子就把钱袋给他,你应该先问明情况再给,不然给错了就麻烦了。”我听了后一下子明白过来,觉得自己做得是有点莽撞,还是陈娇心细。

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。作为一名小学生,应该具有这样的品质,我希望你们也能像我们一样,做个文明的小学生。(指导教师:李乐弦)

文明美德伴我成长

在学习了文明礼仪知识后,我被其中的一些语句和故事深深感动着:“守信为荣,失信可耻”,就是要求我们要诚信。诚信就是诚实守信,不求虚假。它贯穿于我们日常的生活和学习活动中。

上学期,语文期末考试席卷发下来了。我得了93.5分,排名第五名,同学们都向我投来的惊讶的目光,我的心里喜滋滋的。正当我得意洋洋之时,忽然我发现在读拼音写词语中,有一个词语是“绒毛”,我拼成了“容貌”,老师没有发现我的错。此时,我心里怦怦真跳,思想斗争异常激烈:给老师重改嘛,肯定会失去前五名,但不改嘛,又不诚实。我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下,脸红到了脖子根。该怎么办呢?老师不是经常教育我们要做诚实的人吗?想到这里,我便毫不犹豫地把试卷中出错的地方告诉了老师。虽然这样做使我失去了前五名的机会,但我却获得了诚信上的快乐与幸福。

还有一次,课间休息的时候,我和几个同学在蓝球场上打沙包,我们个个都想抢到沙包把对方打败。在一次混乱中,我抢到了沙包,高兴之余就用劲把沙包扔向了站在中间的“敌人”,没想到他们的反应很快,一闪便躲开了,可是沙包

却因为我用劲过大,径直飞向了教室宿舍,只听到“砰”一声,沙包击中了老师的玻璃。同学们见状,四哄面散,我也乘机跑回了教室。

回到教室,我心里一直忐忑不安,坐也不是,站也不是。起初我在想,那个时候大家都在抢沙包,应该没人有看到是我扔的吧!但转念一想,这样做不是在推卸责任吗?我们读过《诚实的孩子》这篇课文,列宁小时候和表兄妹在姑妈家玩游戏,不小心打破了花瓶,虽然没人知道是列宁打碎的,但列宁支取有主动向姑妈承认自己的错误。我也要像列宁一样诚实,于是我主动向老师承认了自己的错误,老师非但没有批评我,还夸奖我是个知错能改的好孩子。

诚信是美德,诚信是做人之本,如果我们小学生能做到人人知诚信,人人讲诚信,那么我们的校园将更加文明、和谐。

文明美德伴我成长

自从学校里开展“文明礼仪伴我行”之后,我发现身边的很多同学都变得听话了,变得礼貌了,变得文明了,而我也在这样的环境慢慢的变化着。

曾经的我是一名不听话的学生,整天只知道玩耍、捣乱,给父母添麻烦,让老师头痛。不是被父母打,就是被老师教育,越是这样,我越不听话。可是自从老师带领我们学习了《小学生文明礼仪》知识后,我才发觉我的很多行为是错误的,我决心改掉我的坏习惯。慢慢地父母和老师都说我变了,还经常受到他们的夸奖,我好高兴。

现在的我见到老师我会主动的问好,自觉的遵守学校的校纪校规,和同学间和睦相处,关心爱护小同学,帮助有困难的人。一天,我在学校里打扫卫生,刚扫不久,就发现有个小同学由于不注意而滑倒了,我急忙跑过去把他扶起来,关切地问:“小同学,有没有跌伤啊?”,可是那小同学只是哭不说话,我一看,原来是脚跌破了皮,还好伤的不重,我忙去找了个创可贴,贴在伤口处。可能是那小同学感觉不痛了吧,我刚把创可贴贴好,他就不哭了。他抬起头看着我,突然说了声:“谢谢大哥哥。”我听到这样的话,心里可高兴了,就像喝了蜜一样,心想:原来做好事会让自己这么开心啊。我笑着说:“没事,以后走路小心些。”“嗯”接着那小同学又一蹦一跳的去玩了。看到他走开了,我又继续扫地。

不知道是谁把这件事告诉了老师。第二天,老师进到教室,当着同学们表扬了我,大家向我投来了敬佩的目光,可我却有些不好意思,脸热乎乎的。

现在我会主动地帮助父母做一些自己力所能及的事,比如:打扫卫生、洗衣服、做饭、洗碗等,不再让他们为我操心。父母看到我的变化,露出了欣慰的笑容。

我觉得是文明礼仪的知识改变了我,让我变成了好孩子,好学生。