我的中国心教案
初二 散文 1200字 612人浏览 Chouyuer

第五周阅读课

本次阅读课我结合六年级上册第二单元的主题“祖国在我心中”,以此为引子,引出本节课的主题《我的中国心》。

课题:我的中国心

学习目标

1.整体感知诗歌内容,体会诗歌中表达的爱国主义的思想感情。

2.反复诵读诗歌,体会和推敲歌词中精炼形象的语言。

3.有感情地朗诵诗歌,深情歌唱歌曲。

教学重点:

准确地把握诗歌的内涵和感情。

教学难点:

激发与培养学生的爱国情感,使学生把爱国情感落实到行动中。 学法指导:

合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味 课时:1课时

教学过程:

一.导语:

生活离不开阳光,生活也离不开歌声。一首好歌,可以如春风,可以为你送来缕缕清新;一首好歌,可以如甘泉,给你心灵的润泽;一首好歌,更是一首诗,情感充沛,意味无穷。今天就让我们一起用耳朵聆听,用心情感受,用文学欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中

国心》

二.听一听:(放录音)

三. 讲一讲:

这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联 欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢?

——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱

四、 读一读,赏一赏:

朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing 确定该歌词的感情基调:强烈、深情、真挚。

深情范读歌词(配乐)

1、歌词反复提到中心词是什么?

——“中国心”:①改变不了我的中国心 (点题)

②我心依然是中国心 (根源)

③也改变不了我的中国心(总结)

也就是心中装着祖国,永远念着祖国,对祖国一片深情。

2、“烙”上中国印如何理解?

——祖国与我血脉相连

3、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么?

——祖国的山河→(借代)祖国

4、“重千斤”指的什么分量?

——祖国在我心中的分量,即无法取代的强烈的爱国之情

“长江,长城,黄山,黄河”代表祖国,“重千斤”把不可以斤两计的对祖国的感情用斤两表达出来,形象地表现祖国在海外游子心中的分量,表达强烈的爱国之情。

5、“澎湃”是指什么?

——热血澎湃,从内心呼喊出:我的中国心 。

这是来自心中的声音!这是融在血里的声音!是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。

结合各自所学和所知列举优秀代表人物,从他们的事迹中,感受强烈而真挚的爱国之心。(如贝聿铭)

五、唱一唱 比一比

1、拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言,却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱)

2、各小组比赛唱歌(唱爱国歌,做爱国人)

六、总结与过渡:我们热爱祖国,我们更赞美祖国,我们爱祖国的壮丽河山,更爱祖国的美好生活。一个海外游子对祖国如此赞美,更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。

七、拓展探究

根据这首歌词的形式创作一段歌词,表达你对学校、班级、集体„„等的深情。

请同学们把自己的作品饱含深情地唱出来或朗读出来。