献给母亲的歌
初二 散文 1581字 78人浏览 子系128

《献给母亲的歌》综合实践活动教学案例

李家堡初中 牛彩霞

一、活动设想:

这是八年级下册第一单元的综合性活动,活动的主题是关于母爱。“母爱”是永恒不变的话题,母爱是伟大的、无私的。母亲不但生育了我们,更养育教育了我们,而在现实生活中,有些学生根本无法领悟到母爱的伟大,认为妈妈为自己付出是理所当然的事,或会为一点小事就认为妈妈不爱自己,甚至和妈妈发生冲突。孩子根本没有从生活点滴看到妈妈对自己的爱。我想通过开展这样一堂综合活动课,培养学生多方面认识母亲,理解并孝顺母亲,拥有一颗感恩的心。

二、活动目标:

1. 能力目标:培养搜集、组织材料,用具体的语言表达自己真情实感的能力。

2. 情感目标:多侧面认识母亲, 培养热爱并孝敬母亲的感情。

3. 知识目标:学会用恰当的方式向母亲表达情感,学会理性地思考母爱及其内涵。

三、实施过程:

(一)、确立目标:

(二)、课前准备:

1.学生准备一份送给母亲的小礼物,要求必须是自己亲手做的。

2. 准备好与母亲有关的音乐作品,作为背景音乐贯穿整个活动。

3. 邀请部分家长参加活动。

(三)教学步骤

导入新课:

以诗歌《游子吟》引入正题。

这首诗歌是歌颂谁的?(全体):母亲。

我们再来看一组图片,这又是歌颂谁的呢? 也是母亲

的确,在这个世界上,母亲是与我们的生命联系最紧密的人。当我们思念家乡时,当我们身处困境时,母亲就是我们最坚实的感情依托。现在,让我们再次融入这种人类最美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。(大屏幕出示学习目标)

1 .道不尽的母爱

生活常识告诉我们,孩子出生时,脐带被剪断了,但与母亲精神上﹑感情上脐带是终生难以割断的。十几年来,母亲一直无微不致地关怀着你,但是沐浴在母爱中的你是否真正了解你的母亲?如果你对你的母亲有些了解,请从以下几个方面谈谈你的母亲好吗?邀请个别学生家长参与。

剪不断的脐带:

(1)母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦。

(2)母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣。

(3 )母亲对孩子的希望和追求。

要求:用朴实的语言说出真情实感。

2.多角度看母爱

(过渡语)

幸福的家庭是相似的, 不幸的家庭各有各的不幸. 同样, 母爱的真挚是相同的, 但母爱的表现形式又各不相同. 请同学们根据自己的生活经历和体会, 让我们多角度看母爱

(1)举出几件倾注着母亲无尽关怀的生活小事,再说说你的感受。

(2)狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为?

(引导)思考:你认为理智的母爱应该是怎样的?

3.谢母恩。

有这样一句诗“谁言寸草心,报得三春晖。”

提问:为了报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做? 同学分组讨论,发表见解。各小组选两名代表发言。

小结:我们要孝顺父母,希望同学们有这样的决心,将来要有所作为,来报答母亲,让她成为世界上最幸福的人。

4. 送祝福。

(1)谁知道母亲的生日? 请举手。

谁知道母亲节是哪一天? (五月的第二个星期日)

(2)随着日历的翻动,母亲的生日就要到了,让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜:亲手给母亲做一个蛋糕,送一份礼物,对母亲说一句祝福的话。

要求:妈妈参加活动的学生说完后把礼物送给妈妈,没到的要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。

学生小结:谈谈学后感受。

教师小结:

也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。

刚才我们谈了许多,谈得很精彩。如果把刚才所谈的用手中的笔记录下来,就会成为永久的回忆,好吗?

四、布置作业

A、每天为母亲做一件小事。如:端一杯水,扫一次地等,用你的一生去爱你的母亲。

B、以“母亲或妈妈,我想对您说”为题写一篇不少于600字的作文。