再见了,母校
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再见了,母校

——《再见了,亲人》仿写

梧桐花小学 刘欣冉

时间啊! 请您慢一点走吧!让我在母校的怀抱里多享受一会吧!怎么?平日里充满欢歌笑语的您为什么沉默呢?您是担心我们把您忘记吧?不,永远不会。九年来,我们在您的怀抱里学习、唱歌、跳舞、做游戏„„这些我们怎能忘记呢?松涛阵阵,小草悲鸣,小花在跳着离别的舞蹈,这里的一草一木一花都与我们亲密接触过,编制过我们美好的童年,我们又怎能忘记呢?

校长,请您笑一笑吧!为了我们您花费了多少心血。记得那次锄草,我忘记带镰刀了,你专门找了一把镰刀给我,这不是雪中送炭吗?也许您早就忘记了吧?我又怎能忘记呢?

老师,快回办公室休息吧!为什么摇头呢?难道您还再为我们担心?不,请不要了,雏鹰一定会翱翔九天的。是您教给我们做人的道理,是您教给我们丰富的知识,是您带领我们认识了许多朋友,是您带领我们每天在快乐中成长„„尤其是班主任老师,您为我们操碎了心,每一次您教育完我们,一定很生气吧?我知道您心里难过,您这是恨铁不成钢啊!难道没猜对吗?还有数学老师,记得那天下午放学,您为了我们而分心,骑着摩托车摔倒在回家的路上,而您在摔倒之前,想的何尝不是我们呢?

同学们,不要不开心了!冉冉,再给我们讲一个笑话吧!怎么,心里难过?讲不出来?你可是一个爱笑的女生啊!记得那次景欣不开心,我们用了很多办法没哄好,而你三言两语就把她逗笑了。而今天你怎么沉默不语了呢?还记得那天中午,你和我的耳钉都丢了一只,我们趴在地上找了很久也没找到。你还好,家里开理发店,耳钉多,而我只有一副呀。当时你就说送我一副,尽管我回绝了你,这友情,难道不比洁白无瑕的美玉一样纯洁吗?

再见了,母校!再见了,亲爱的乐土!

校车呀,请慢一点儿开,让我再看一眼母校的校长、老师、同学,让我在这留有童年美好记忆的母校多停留片刻。

再见了,母校!我一定会回来给您“装扮”的。

教师点评:你能从《再见了,亲人》汲取表达方法:每一自然段用请求的语气开头,反问的语气结尾,最后以呼唤的方式结束全篇,来表达你那种依依惜别的情感。同时又加上你的创新:排比句的运用。使得这种情感得到升华。老师为你喝彩!