教师杂想
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1 教 师 杂 想

昨天同事说不要说教师的工资低,如果教师的工资高,那么我们这些人可能就不会成为一名教师,不要说社会对教师的道德要求高,教师是传递正能量的,教师是学生的榜样。常常听有些人说如果在让我重新选择的话我绝对不会选择教师这个职业,但是生活中没有如果只有结果。

韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,意味着我的三十年最美好的时光将要和孩子在一起度过。

记得第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。

从教五年来,我为学生的进步而欢喜,为他们的退步而担忧,为他们的努力而欣慰,为他们的懒惰而苦恼。为他们有新的想法而惊奇,为他们没有深入思索而叹息,与其说我在传授他们知识不如说他们在促使我不断学习,不断成长。

我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。