小乌鸦爱妈妈(250字)作文
初一 记叙文 2270字 651人浏览 gexinli123

精选作文:小乌鸦爱妈妈(250字) 作文 清楚的记得,上幼儿园的中班的时候。老师教我们一首儿歌《小乌鸦爱妈妈》。放学后,我认真地唱给妈妈听:路边开放野菊花,飞来一只小乌鸦,不吵闹呀不玩耍呀,急急忙忙转回家。它的妈妈年纪大,躺在家里飞不动,小乌鸦呀叼来虫子,一口一口喂妈妈。 唱到一半我就哭了起来。妈妈放下手中的活,把我抱在怀里,轻轻地抚摸着我的头,问我:为什么哭呀?我说小乌鸦的妈妈好可怜呀,等妈妈老了,我也叼虫虫喂妈妈。当时妈妈说我懂事了,今天妈妈给我讲了乌鸦反哺的故事,我现在也知道妈妈老了是不吃虫虫的,因为我们是人类。其实我们应该多向小乌鸦学习,善待老人,做个懂事的孩子。一年级:杨欣然

篇一:一年级作文:小乌鸦爱妈妈

一年级作文:小乌鸦爱妈妈

在一个美丽的大森林里, 遍地开满了金灿灿的小黄花, 又像是铺了一层绣花的地毯. 绿油油的小草探出了小脑袋, 正和小黄花说着悄悄话呢! 就在这片草地的旁边, 有一颗茂盛的大树, 树上住着小乌鸦和乌鸦妈妈.

每天, 乌鸦妈妈都会辛辛苦苦地找食物给小乌鸦吃. 渐渐地小乌鸦长大了, 乌鸦妈妈变老了, 飞不动了, 不能去找食物了.

怎么办呢? 小乌鸦很难过, 心想:妈妈老了, 应该让我去找食物, 我要照顾妈妈了. 于是, 他不管是寒冷的冬天, 还是炎热的夏天, 都坚持着每天出去寻找食物. 林子这么大, 虫子这么小, 可他一点也不怕累. 因为他知道以前妈妈也是这样照顾他的.

你瞧:小乌鸦正一口一口地喂妈妈吃又大又肥的青虫, 小乌鸦多么孝顺呀! 乌鸦妈妈多么幸福呀! 我长大以后也要像小乌鸦一样爱妈妈!

篇二:一年级作文:小乌鸦爱妈妈

一年级作文:小乌鸦爱妈妈

在一个美丽的大森林里,遍地看满了金灿灿的小黄花,又像是铺了一层绣花的地毯。绿油油的小草探出了小脑袋,正和小黄花说着悄悄话呢! 就在这片草地的旁边,有一颗茂盛的大树,树上居住着小乌鸦和乌鸦妈妈。

每天,乌鸦妈妈都会辛辛苦苦的找食物给小乌鸦吃。渐渐的小乌鸦长大了,乌鸦妈妈变老了,飞不动了,不能去找食物了。

怎么办呢? 小乌鸦很难过,心想:妈妈老了,应该让我去找食物,我要照顾妈妈了。于是,他不管是寒冷的冬天,还是炎热的夏天,都坚持着每天出去寻找食物。林子这么大,虫子这么小,可他一点也不怕累。因为他知道以前妈妈也是这样照顾他的。

你瞧:小乌鸦正一口一口的喂着妈妈吃又大又肥的青虫,小乌鸦多么孝顺呀! 乌鸦妈妈多么幸福呀! 我长大以后,也要像小乌鸦一样孝顺妈妈。

篇三:1小乌鸦爱妈妈

教学内容:

1、 听《小乌鸦爱妈妈》

2、 情景表演《小乌鸦爱妈妈》

教学活动预设:

一、新课导入

1、播放多媒体课件(小乌鸦飞来飞去为妈妈捉虫吃,并亲自喂给妈妈吃的影片,背景音乐为歌曲伴奏。) 师:同学们,你们也有长大的一天,身边的亲人也会慢慢的变老,你们会怎样对待他们?我们应当向小乌鸦学习育学生不忘母亲的养育之恩。

2、那老师请你们一起来听听这首歌曲:播放课件:《小乌鸦爱妈妈》]

师:这首曲子好听吗?那就来让我们来学唱这首动听的歌曲吧。

二、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》

1、聆听歌曲

引导学生用“啦啦”来做模唱,感受歌曲旋律。

师:同学们唱的得很好,给自己一点掌声好吗?

2、节奏训练

师:小乌鸦飞来了,它见同学们这么聪明,想让我们帮个忙好吗?你能找出这首歌曲中什么节奏用得最多,一共出现过几次?让我们共同来数数吧。

师:原来这首曲子都是由这个节奏型组成的,引导学生按节奏读歌词。

3、教师范唱

师:那现在我来演唱这首乐曲,同学们跟着我一起做律动好吗?

4、教师电子琴伴奏,学生跟唱歌曲

师:同学们是不是也想唱一唱这首歌曲啊?让我们一起来学习这首赞美小乌鸦的歌曲吧。 (帮助幼儿纠正难唱的乐句,老师讲解连音线的唱法,教唱篇四:小乌鸦爱妈妈

音乐欣赏《小乌鸦爱妈妈》

教材分析:

《小乌鸦爱妈妈》是一首亲情很浓的歌曲,表现的是乌鸦反哺的现象。中班的幼儿在平时的生活中总是被动的接受家长的关心和爱,没有主动关心爱护家人的意识,通过欣赏《小乌鸦爱妈妈》,让幼儿在发

展对音乐的感受能力及倾听能力的同时,给孩子们一种启示:爱不仅仅是索取,更重要是付出和奉献。教育幼儿懂得爱、学会爱。

教法分析:倾情教学法。

所谓“倾”意在培养幼儿的倾听能力。音乐听觉表象直接影响着音乐活动的质量,因此,首先要培养幼儿感知音乐的“耳朵”,让幼儿学会倾听歌曲的旋律。

所谓“情”就是以课件作为隐性教师帮助幼儿来理解歌曲的内容,从而使活动中处处渗透情感教育,以一个“情”字贯穿于活动始终。

活动目标: 1.

在老师的引导下学会安静的倾听歌曲。

2.

通过多媒体课件,帮助幼儿理解歌曲内容。

3

、懂得妈妈爱我,我爱她的道理,学会关心他人情感。

活动准备:

课件、音乐vcd 。

活动过程:

一、谈话导入 1

、“小朋友,平时妈妈是怎样关心你的?”

如果妈妈生病了,你是怎样照顾妈妈的呢?

2

、你知道小动物是怎样关心妈妈的吗?

二、请幼儿认真倾听

“歌曲里唱是怎样表扬小乌鸦的?”为什么说小乌鸦是一只可爱的懂事的小乌鸦?

4

、我们一段一段的欣赏了歌曲《小乌鸦爱妈妈》问“这首歌一共分了几段?”