1山中访友课课练
初一 记叙文 4650字 853人浏览 慷慨霸月

1、《山中访友》

一、拼音闯关。

1. 、看拼音,写词语。

(1)胡锦涛主席受美国的y āo qǐn ɡ( 邀请 )到美国进行访问。

(2)春天,我国西南部地区大旱,连黄果树p ù bù( 瀑布 )都几乎断流。

(3)我看着那d ǒu qiào( 陡峭 )的石壁,心里不由得发颤。

(4)人们记住旭日阳刚不是因为他们的健硕的sh ēn qū( 身躯 ),而是

那感人的歌曲—《春天里》,这首歌唱出了他们的心声。

2、正确读音我会选。(用“√”标出) 唱和(h ã h â) 嗅觉(xi ù ch îu ) 犬 吠(qu án quǎn )露珠(l ù l îu ) 树冠(gu ān guàn ) 栀子(zh ī z ī) 仪式(y í y ì) 掠过(lu ō lu â) 湛蓝(zh àn shân ) 宁静(n ín ɡ n ìn ɡ) 津津有味(j īn j ūn ) 汩汩(b ǒ g ǔ) 露出(l îu l ù)

二、依样画瓢。

肖(峭壁) (硝烟) (销毁) (稍微)

夹( 狭窄 ) ( 山峡 ) ( 侠客 ) ( 陕西 )

聿( 纪律 ) ( 天津 ) ( 建设 )( 放肆 )

三、扩充词语。

( 清澈 )的河水 ( 飞流 )的瀑布 ( 汩汩 )的溪流

( 清凉 )的山泉 ( 湛蓝 )的天空 ( 隆隆 )的回声

( 陡峭 )的悬崖 ( 精致 )的纹理 ( 健壮 )的身躯

四、照样子,写词语。

1. 聚散(含有反义词的)

2. 津津乐道(AABC 式)

3. 隆隆(拟声词)

4. 叽叽喳喳(AABB 式)

5. 岁月悠悠(ABCC 式)

五、写出下面词语的近义词或反义词

1. 近义词:拜访—( 访问 ) 凝望—( 凝视 )

雄浑—( 雄壮 ) 陡峭—( 峻峭 )

2. 反义词:宁静—( 喧闹 ) 淘气—( 老实 )

短暂—( 长久 ) 清爽—( 污浊 )

六、词语选择我能行。

清爽 清新

1. 早晨,好(清爽 )!

2. 刚下过一场雨,空气很( 清新 )。

精致 精细

3. 这一座象牙雕塑,手工十分( 精细 )。

4. 拾一片落叶,细数( 精致 )的纹理,我看到了它蕴含的生命奥秘。

吟咏 吟诵

5. 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在

云头( 吟咏 )。

6. 你好,汩汩的溪流!你( 吟诵 )着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

七、为带点字选择正确解释

满:①使...... 满 ②达到一定的期限 ③全部充实,达到容量极限④全 ⑤满足 ⑥

骄傲

1. 妈妈为奶奶满上了一碗烫。( 1 )

2. 我们的假期已满,明天就要上学了( 2 )

3. 满大街都是人,不知发生了什么事。( 4 )

4. 战士们满怀着胜利的信心,冲向了战场。(3 )

5. 有一句古话叫做“满招损,谦受益”。( 6 )

6. 这样的处理方法,大家很满意。( 5 )

八.根据句意写出词语。

(1)隐蔽、僻静的小路。 ( 幽径 )

(2)一个人做了诗或词,其他的人相应作答。( 唱和 )

(3)道德高尚,名望很大。 ( 德高望重 )

(4)水波忽明忽暗的样子。 ( 波光明灭 )

(5)很感兴趣地谈论。 ( 津津乐道 )

八、按要求改写句子。

1. 走进这片树林,鸟儿鸣叫,露珠闪动。(改为拟人句) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

2. 老桥在涧水上有几百年了。(改为比喻句) 老桥,你如一位德高望重的老人,在涧水上站了几百年了吧。

3. 这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) 这山中的一切,全都是我的朋友。

4. 我带回了满怀的好心情、好记忆。(缩写句子)

我带回了心情、记忆。

5缩句:那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

古桥,是朋友。

6、扩句:我走进树林。

我慢慢地走进茂密的树林。

7、依照表达方法仿写:啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

啊,老师,你如花园里辛勤的园丁。(造比喻句。)

9. 用修改符号改病句:《小学生作文》对我很有感情。

我对《小学生作文》很有感情。

九、佳句赏析。

1.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

这句话用了______比喻____的修辞方法,把“______老桥____”比作“_______

德高望重的老人___”,不但写出了桥的_古老_________,而且也突出了它_____

默默无闻,任劳任怨_____的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

这句话运用了_______拟人___的手法,形象地表达了作者和___鸟儿_______、

_______露珠___这两位朋友之间的默契和情谊。

3.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。

这是一个___对偶_______句,“_______犬吠___”和“_____归鸟_____”不仅写

让人感受到山中早晨的宁静美好,同时也使作者意识到到了该回家的时候了。

4. 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血

液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这个是作者走进树林,靠在一棵树上产生的_____联想_____。从中,我们真切地感受到作者和树之间的那种“_物我

相融_______”的情谊。

十、内容梳理(课文回放)。

1、 《山中访友》课文题目运用了___拟人_______的修辞手法,题目中的“友”

指的是____大自然的景物______。作者带着_满怀的好心情_________去探访___

老桥_______、________树林__、___鸟儿_______、______山泉____、_____飞瀑、

悬崖_____等自然界的朋友,表达了作者_____热爱大自然_____ ____亲近大自然

______的感情。按照__去访友________、___山中访友_______、__下山返回

________的时间顺序,可以把课文分为三个部分。

2、我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,

深深扎进泥土和岩层,我的头发长成树冠,我的胳膊变成树枝,我的血液变成树

汁,,在年轮里旋转、流淌。

十一、课文精彩段落赏析。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉

的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流! 你吟诵着

一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的

男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高

高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云! 你洁白的身影,让天空充满

宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽 喳喳地在谈些什么呢?我猜你们

津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1. 从文中找出下列词语的近义词。 迫切—— ( 热切 ) 吟唱——

( 吟诵 )

2. 画出本段的中心句,再换个说法,意思保持不变。

3、文段出自课文《_山中访友_________》,作者__李汉荣________。

4、“悠”用音序查字法查大写字母______Y ____,用部首查字法查__心________

部,这个“悠悠”在字典里的义项有:A 忧愁B 长久C 荒谬D 闲适„„“岁月悠

悠”中的“悠悠”应选第_________B_种解释,“白云悠悠”中“悠悠”应选第

____D______种解释。

5.这段话运用了第__2________人称的写法,这样写的好处是______亲切,自然,

更能表达出自己对山中朋友的喜爱之情。 ______________。

6、. 短文运用了哪些修辞手法?

7、“我的朋友”指的是 。

8、如果你是山泉、溪流、瀑布、悬崖,听到问候,会怎么回答呢?

9、. 这段话主要写了什么? 山中的一切都是我的好朋友。

10、你在自然界也有许多朋友吧!请你也对你的“朋友”说说话,仿照短文的句

式写一写。

十二、课外阅读。

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞

光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪

涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的

火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最

后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片

肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,

那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂

在高空的明灯。

夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮

了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面

上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹

里的星斗互相辉映,煞是好看。 1.指出这三段文字每段重点描写了那种

景物,作者分别将它们比喻成什么。

第一段:将____晚霞______比作____火焰______。

第二段:将______启明星____比作______明灯____。

第三段:将________灯火__比作____珍珠______。

2.摘抄文中描写晚霞颜色变化的词语。( 橘红色 )→( 深红 )→

( 绯红 )→( 浅红 )

3.“夜色加浓,苍空中的‘明灯’越来越多了。“这句话中“明灯”指的是_______

星星___。

4.这几段文字描写的是海滨夏夜傍晚时分的景色,从内容上来看,作者是按照

___时间先后______顺序来写的。

5.从短文中摘抄一个自己喜欢的句子,并说明自己喜欢的原因。

佳句摘抄____________________________________________。

喜欢原因:。

鸡( 鸣 ) 狮( 吼 ) 猿( 啼 ) 犬( 吠 ) 马( 嘶 )

羊( 咩 ) 牛( 哞 ) 狼( 嚎 ) 虎( 啸 ) 龙

( 吟 )