蚕宝宝成长日记
五年级 日记 2188字 1036人浏览 泡菜长颈鹿

篇一:蚕宝宝成长日记

2010年 2代蚕宝宝成长日记

6月20日:我家2代蚕宝宝孵出来了,约有1千条左右。生完蚕宝宝的1代慢慢地死去了。 6月21日:蚕宝宝吃了桑叶后头部从黑色慢慢地变成白色的。

6月22日:蚕宝宝的身体从褐色渐渐的变成白色了。

6月23日:我回到家,妈妈告诉我:蚕宝宝的头部微微向上抬起大概是要脱皮了吧! 6月24日:放学回家的第一件事就是观察蚕宝宝,我惊喜地发现所有的蚕宝宝都大了好多 在桑叶上面也有一个个小黑点,估计就是蚕宝宝脱下来的皮。

6月25日:脱完皮的蚕宝宝变化可真大,越来越会吃了。身体也变白了许多。

6月26日:我家的蚕宝宝开始了第二脱皮了。

6月27日:大部分的蚕宝宝已经脱完皮了。奶奶为了消毒在蚕宝宝的身上和周围洒上了石 灰。

6月28日:今天奶奶从家里拿来了不算很大的竹匾,把我那一大群蚕宝宝养在了那里。 6月29日:蚕宝宝不停地在吃着桑叶。

6月30日:今天大部分蚕宝宝开始了第三次脱皮,奶奶并在蚕宝宝身上洒上了石灰。

7月1日:经过了三次脱皮的蚕宝宝大了好多,如今那小小的竹匾已经容不下这么多的蚕宝 宝。吃完晚饭后老爸把分成了四份并在每份上面铺上了一层薄薄的桑叶。

7月2日:现在妈妈给蚕宝宝换了一个更大的盒子让它们待,这下蚕宝宝们终于舒服了! 7月3日:今天蚕宝宝没什么变化,只不过好像快要进行第四次脱皮了。

7月4日:„.. 在复习。

7月5日:去了外婆家。

7月6日:回到家后,发现蚕宝宝第四次脱皮已经完成。

7月7日: 今天蚕宝宝长大了好多,有些蚕宝宝的身体已经微微发黄。估计再过几天就可 能要吐丝了。

7月8日:早晨爷爷来我家的时候带来了一大袋子的桑叶,够我家的蚕宝宝吃到吐丝为止。 我还在桑叶上发现了一只小螳螂。

7月9日:蚕宝宝现在长得又肥又胖,早晨妈妈和奶奶把蚕宝宝的大便给清理掉了。

7月10日:傍晚的时候有一只蚕宝宝开始吐丝了。我把那只蚕宝宝放在了鞋盒里,再把折 弯的盖在了蚕宝宝的身上。现在做茧蚕宝宝已经把外形做出来了。我估计到了

明天中午剩下的蚕宝宝可能都要开使吐丝了。

7月11日:50%左右的蚕宝宝开始吐丝了,其他的蚕宝宝在做最后的准备。

7月12日~7月14日:大部分蚕宝宝已经结茧了,还有几只没吐丝的和找不到地方吐丝的蚕 宝宝了。篇二:2为蚕宝宝记好成长日记

2、为蚕宝宝记日记

教学目标:

1、学会养蚕。能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

2、道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。

3、道幼虫形成了蛹,蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。知道蚕的成

虫——蚕蛾从蛹里孵化出来后,不再吃食物也不再长大。知道雌雄蚕蛾交尾后,雌蚕蛾产卵,卵孵化出下一代幼虫。

4、一步感受到生命的神奇和伟大。珍视在整个养蚕期搜集的科

学信息。体验养蚕及研究蚕的乐趣。养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

教学重点:了解蚕在每一个阶段的生长变化。

教学难点:养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

教法学法:观察法、谈话法、小组学习法。

课时划分: 两课时

教学准备:蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本。

教学活动过程设计:

一、导入新课

谈话:你们的蚕宝宝怎么样了?我们在饲养蚕宝宝的同时还要

为它们记好成长日记。(板书课题)

二、学习新课

1、交流观察记录

(1)了解蚕宝宝吃什么

提问:蚕宝宝吃什么?如果没有桑叶,你用什么代替桑叶?

(2)实验:比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。

(预先布置学生开展此实验。)

(3)了解蚕是怎样蜕皮的谈话:蚕生长一段时间后,会有几天不吃不喝,你知道这是怎 么回事呢?请了解的学生介绍:怎么蜕,从哪里开始蜕皮,一生蜕皮几次皮?蜕皮后蚕宝宝有什么变化?

(4)了解蚕吐丝谈话:经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了,你见

过吗?

(5)观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的?称一称一只茧有多

重?量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察,再用手碰一碰

(6)观察蚕蛾

讨论:剪开的茧子能活吗?(做好观察记录)

提问:蚕茧过几天后又发生什么变化?同学介绍蚕蛾及产卵。

2、归纳蚕的一生

(1)蚕的一生分为几个阶段?2)小结并板书

三、布置作业

记好观察日记,过段时间进行交流。

板书设计

2、给蚕宝宝记日记

卵——蚕——蛹——蚕蛾

(幼虫) (成虫)

教后记:篇三:2.2、给蚕宝宝记日记

学 、师生交流活动。

形变化,吃食的情况、

眠起、蜕皮的过程。

环 (1、)蚕宝宝有什么新的变化,

长大了多少? (1、)蚕如何吐丝结节 茧。

(2、)比一比谁的日记记得最详细、最认真。 (2、)量一量、称一

称一只茧有多大、多

2、教师介绍:蚕宝宝的饲养方法重。 (包括每一龄蚕要求的温度、湿

度,如何喂食、如何给蚕宝宝的家(3、)剪开一个蚕茧打扫卫生等。) 观察里面的蛹,预测并

试验剪开的蚕茧里面

3、确定这一阶段的探究任务。 的蛹是否还能变成蚕

蛾。

(1、)定期测量蚕宝宝的体长。

数一数自己的蚕蛾产

(2、)保留蜕下的皮。 下了多少卵,观察交配

的蛾与没有交配的蛾

(3、)会区分蚕的雌雄。 产的卵有什么区别。

第二时段(蛹期之前) 、师生交流活动。

(1、)交流蚕的新变化。 (2、)比一比,哪些同学能坚持每日一记。 2、教师讲解。

(1、)现在我们的蚕已经发展到最后一个龄期。有的蚕现在已经逐渐停止进食了,它们的身体逐渐由青白色,半透明了,这时的蚕叫“熟蚕”。

它们马上就要吐丝结茧了。 (2、)介绍上蔟的方法。

3、学生在这一阶段的观察活动和探究活动。