雏鹰假日活动体会
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各位老师、同学们:

大家好!我是三(1)班朱子依的妈妈。感谢学校给我这个机会和大家分享雏鹰假日活动的体会。

今年寒假,三(1)班的11名学生组成了“童心向阳“雏鹰假日小队。队员们紧密围绕学校对雏鹰小队的要求,开展了丰富多彩的活动:听老红军讲“过去的故事”;戴上“志愿者”袖章在地铁、公交站台制止不文明行为;为残疾人清理占用盲道的车辆;参观“甘熙故居”;捡白色垃圾;孝老爱亲—为家人做一件事等。通过活动让孩子们走出校园、踏进社区、融入社会。

今天我与大家分享以下几点体会:

一、让孩子学会“参与”,融入团队

“参与”是每个人必备的素质。雏鹰小队的活动,就是让每个队员主动参与进来,激发他们参与的本能,培养他们的归属感和责任感。“童心向阳”小队的孩子们友谊深厚,具有强大的凝聚力。大家齐心协力起队名,选队长,编队歌,找基地,设计队旗,聘辅导员。这也是“童心向阳”雏鹰小队获奖的原因,集孩子们所长,全员参与,充分调动孩子们的主人翁地位,体验参与的乐趣。

二、依托社区资源,拓展课外活动

在《创造未来》一书中说到:“也许学校不再像学校,也许我们将把整个社区作为学习的环境。”社会才是孩子们接触最多的环境。我认为雏鹰活动的本质就是学校少先队向社会的延伸。

“童心向阳”雏鹰小队是孩子们自发组织的,我们家长扮演的是“指导者”和“联系人”的角色。我们提醒他们开展活动时要佩戴红领巾,统一着装,言行举止要符合优秀少先队员的标准。由于我从事的就是社区工作,更能体会到社区里有很多好的资源可供孩子们依托,比如:驻区托老所、医院、部队、企业、知名人士等。

三、在不同的活动中,要有不同的感悟

雏鹰小队可以组织队员们访问一些社会机构,比如:孤儿院、敬老院和残障学校。让队员们知道社会上有很多困难和需要帮助的人群。只要大家献出爱心,社会就会更美好,让他们从小关爱弱势群体,珍惜学习机会。

还可以组织队员们参与到父母或周围人的工作环境中,知道幸福生活的背后,有千千万万人在付出,让他们懂得感恩,珍惜别人的劳动成果。

当然,大自然也是最好的老师,大家可以组织外出郊游,开展大自然探秘,收集标本,进行环境调查等,增强孩子们的环保意识,让

他们亲近大然,释放心灵,感悟生命。

最终,“雏鹰假日小队”活动要让孩子们提升德育素质和实践能力,懂得爱、懂得感恩、懂得珍惜。谢谢大家!