读《无臂人中的强者》有感
四年级 读后感 872字 253人浏览 小月恶魔ing

读《无臂人中的强者》有感

东莞市东城区第一小学五(2)班 袁慧欣

指导老师 黎锐洪

读着《无臂人中的强者》这用最平常的文字报道的不平凡的事迹,我的心震动了,我的血液沸腾了!

弗兰克•莱奇,生活最初给他的不是鲜花艳阳,而是无臂的双肩。而他,就是用这无臂的双肩勇敢地挑起了生活的重担,一步一步顽强地向前迈着。他的双脚锻炼成跟常人的双手一样灵巧自如,他用脚写字、学习,迈着坚实的脚步走进了大学的殿堂,走上了神圣的讲台。他,是无臂人中的强者,是生活中的强者!

由弗兰克•莱奇我想到了许许多多。“十年动乱”耽误了一代青年学习的宝贵时间,如果把他们应得的知识比作一个完整的“人”,那么实际上他们也是“失去双臂的人”。怎么办?叹息?不!失去双臂,还有双脚——弗兰克已经用事实做出了感人的回答。

现在的青年,应该说,生活对他们是慷慨的:阳光、鲜花、健康的身体、完整的双臂,他们都有了。然而,有些人却懒得动一动那完美的手采摘知识的浆果。这些人多么可悲啊!如果有朝一日见到弗兰克,看他们那双健全的手往哪里搁!

我很幸运,也很幸福,因为我拥有一双健全的手,可是我却不能运用我这双让弗兰克•莱奇羡慕的手去干我该干的事,去做对别人有益的事情。小学生应该认真读书,勤快做作业,帮家里做力所能及的事情。而我呢,每天回到家就知道趴在电视机前,与“金甲战士”并肩作战,跟“喜洋洋”嘻嘻哈哈„„吃饭了还要妈妈三催四请才肯上

饭桌,扒几口就又跑回电视机前。家务活更不用说了,只有妈妈“火山爆发”时才能让我洗两个碗,扫三下地。我啊!真是白长了一双不干活的手,这双懒惰的手还让我受了一顿批评。那天,在快到学校时,前面不远的一位同学由于跑步进学校,不小心从书包里掉出一本书,我看见了,却没有伸手去捡,心想:反正他不见了书会回头找。就这样我从书旁走过。可是我的举动被在不远处值日的班主任看见了,课后,老师把我狠狠的批评了一顿。这都是我平时养成的不良习惯,唉!

读着弗兰克的事迹报道,对比自己的行为,我感到:人的一切习惯都不是天生的。弗兰克不也能做出常人用手才能做出的事情么?我觉得关键是个人的勤奋和毅力。