作文与考试方法
初二 散文 2935字 151人浏览 zgpufo

1 作文与考试方法

一、作文与考试

1、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;

2、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;

3、考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;

4、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;

5、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

6、开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

7、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;

8、如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”;

9、像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣;

10、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;

11、想像类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行;

12、结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然是描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;

13、考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;

14、语文大考时,起码要为文章留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。

二、作文与竞赛

15、认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

16、 写作时,应在选材和形式上多加斟酌,表现出你的智慧、思想和追求,即使阅卷者也自愧不如;

17、文章中应充满强烈的感情se cai ,因为唯有强烈的情感才能打动人心;

18、对手中的素材加以小小的修饰,使之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚假,而是美化;

19、写作中要加进至少一种新颖的尝试,这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西,别人也才会觉得新鲜;

20、以第一人称写作最适宜抒情,并增加文章的真实感和可信度。

三、作文与形式

21、日记形式较为新颖,三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果,给人新奇感;

22、立小标题,似乎文中有文,给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题,或表现一个方面,较为讨好;

23、小标题的用语应该保持一致性,如全部是对话,或全部是古诗,或全部引用广告语等,整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效;

24、用A 面、B 面,或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构,富有美感,能使人产生联想;

2 25、用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作,新颖别致;

26、用“第一幅:水彩画;第二幅:”等美术形式,来串联全文,必定会收到上佳的效果;

27、用角色自述的方法,给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分,来写《我的家》这篇作文。

四、作文与情感

28、想像使情感丰满,并使你进入到一个真正的情感世界;

29、所谓创作的冲动,是指你的情感酝酿已久,到了不得不发和出口成章的地步;

30、好文章,是情感的产物。字里行间,应该有泪在飞;

31、阅读图书和观看戏剧,可使你的情感世界得以丰实;

32、写作时,想像人物在眼前微笑,想像小鸟在书房歌唱,想像树林在窗外静默,你的笔下一定会有幸福和美丽;

33、想像老人的童年,想像儿童的老年,想像女性的哺育,想像男子的耕作,你会慨叹人生的艰辛和无常,时间会改变一切,文字会流出泪水;

34、真挚的情感使人感动,夸张的情感令人不适;

35、让语言浸濡情感的泉水,叫词句表达你内心的涌动;

36、情感的程度通过形容词表现出来,惟一的情感,只有惟一的词语。

五、作文与修辞

37、 比喻是最简便的修辞,形象、生动和大众化是它的特点;

38、直接使用喻体能使语句婆娑生姿,产生趣味;

39、在文章中使用与主题或场景相关的喻体,能收到异趣;

40、把A 事件比作B 事件,这样的比喻方式比较困难,但却有奇趣的艺术效果;

41、运用多个比喻,使其成排出现,这样的语句具有军营气势,如模特方阵正款款而来;

42、比喻应该为人物和主题服务,贬褒之喻都可看出作者的写作取向;

43、运用通感手法,接通五官,让香气变成正方形,叫声音变成花瓣雨,这样的写作手法奇妙无穷;

44、拟人之法是文章的生动之源,你一定要掌握和擅长;

45、夸张使语句产生奇效,夸张亦产生幽默;

46、排比句常用来抒情,对称句常用来描写,相同的句式和大致相似的字数,在文中出现也使形式美观;

47、反复是一种不常用的修辞方法,但你应该了解和懂得;

48、对比的手法很有趣,高山平原,请你去鉴别和感悟。

六、作文与立意

49、作文需要主题,但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁;

50、欲学作文,先学做人,词语里有你的思想,句子里有你的感情,段落里有你的形象;

51、语文老师常常强调立意,别太听信于他们。只要不是低级趣味,都行;

52、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心,比如,夏日中午的一种惆怅和孤独;

53、同一题材能表现不同主题,这要看你的笔力,你的写作重心;

54、表现主题、表明中心和文章立意,说法不同,但内容一样,这对于语文学

4 鞭炮齐鸣,就不如写一种新品上市时,所推出的文学时装秀节目;

76、不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白,即使是一座空空的房间里,也会有无尽的可写之材;

77、写回忆性的文章,最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟,物是人非,谁不心潮涌动;

78、趣味性是作文教学薄弱的地方,有的老师认为趣味不是立意,其实,趣味就是快乐人生,是最大的立意;

79、在题材的选择上,讲究一点意境,追求一点高雅,接近一点诗意,体现一点古朴,这样的材料是最易打动读者之心的;

80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境,是题材的三大唯美卖点,读者会为之沉醉;

八、作文与语言

81、把一句话分成两句或三句来说,能避免病句的出现;

82、倒装句能起到突出某个词语的作用;

83、在文章中适当地引用古诗名句,能够使文章文采大增;

84、开头段不能太长,控制在30到50个字内最佳;

85、写记叙文时, 如果无法开头, 可以从“时间+时令+景色”开始;

86、写人时,如果不会开头,那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

87、写景作文,可以从景色的一处细小的美丽开始;

88、在第一段中出现一次妙语或一个妙句,是一种很讨好的开头方式;

89、如果叙述事例一止一个,一般来说,中间和最后的那个材料要安排得更为详细;

90、叙事中如果交待时间和地点,可以通过写景的方法来间接地说明。

九、作文与首尾

91、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

92、用几个字来归纳动物的特点,然后分别说明的描述,这是高超的写作手法;

93、说明文中加入谜语和诗歌等材料,能表现出你的文化素养,也能使说明的对象更为亲切;

94、用省略号结尾,既含蓄又节约,是一种“价廉物美”的结尾方法;

95、用人物对话结尾,有时会收到意想不到的文学效果;

96、用一句精辟的语句作结尾,也是一种含蓄有力的结尾方法;

97、用大段的议论结尾,是赶跑读者的最好方法;

98、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨,是最幼稚愚蠢的做法;

99、倒叙法的结尾应该与开头相呼应

100、引用诗词或者歌词结尾,是一种余味悠长的收尾方法。