君子之风(学生版)
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六、君子之风(教师版)

㈠梳理积累

通假字

1、 礼以行之,孙以出之 ( )

2、 鄙夫可与事君也与哉 ( )

3、 女奚不曰 ( )

4、 知者不惑,勇者不惧 ( ) 重要实词:

1、志.于道,据.于德,游.于艺( )

2、君子喻.于义( )

3、志士..仁人( )

4、在陋.巷,人不堪.其忧( )

5、智者乐.山,仁者乐水( )

6、君子质.而已矣,何以文.为?( )

7、士不可以不弘毅..( )

8、鄙.夫可与事君也与哉?( )

9、发愤..忘食,乐以忘忧( ) 重要虚词:

1、志于.道,据于.德( )

2、君子义以.为质,礼以.行之( )

3、苟.患失之,无所不至矣( )

4、曲肱而.枕之( )

5、女奚.不曰( )

6、乐以.忘忧,不知老之.将至云而( )

7、子温而.厉,威而.不猛,恭而.安( ) 词类活用

1、士志于道,而耻恶衣恶食者( )

2、鄙夫可与事君也与哉( )

3、饭疏食( )

4、曲肱而枕之( ) 一词多义

1、道:

志于道,据于德 ( ) 夫子自道也 ( )

师者,所以传道受业解惑也 ( ) 会天大雨,道不通 ( ) 师道之不传也久矣 ( )

2、以:

君子义以为质 ( )

有杀身以成仁 ( )

何以文为 ( )

使民敬、忠以劝,如之何?( )

特殊句式:

1、君子义以为质 ( )

2、未足与议也 ( )

3、贤哉,回也 ( )

4、叶公问孔子于子路 ( )

5、子贡曰:“夫子自道也。”( )

6、何以文为? ( )

7、惜乎,夫子之说君子也!( )

㈡温故知新

一、选择题:

1.选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项( )

A .使民敬、忠以.劝,如之何? 有杀身以.

成仁 B .士志于道,而.耻恶衣恶食者 子温而厉,威而.

不猛 C .既.得之,患失之 既.

来之, 则安之 D .不知老之.将至 我不欲人之.

加诸我也 2.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( )

A .君子义以为质.(根本,基础) 君子喻.

于义(比喻) B .苟.患失之,无所不至矣(如果) 一瓢饮,在陋.

巷(狭窄) C .人不堪.其忧(忍受) 君子质.

而已矣(品质) D .鄙夫..可与事君也与哉(卑鄙的人) 知者乐.

水,仁者乐山(喜爱) 3.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )

①叶公问孔子于.子路 ②不义而富且贵,于.

我如浮云 ③不义而.富且贵,于我如浮云 ④饭疏食饮水,曲肱而.

枕之 A .①②同,③④同 B .①②不同,③④不同

C .①②同,③④不同 D .①②不同,③④同

4.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )

①仁以.为己任,不亦重乎 ②君子质而已矣,何以.

文为 ③惜乎,夫子之说君子也.! ④文犹质也,质犹文也.

A .①②同,③④同 B .①②不同,③④不

C .①②同,③④不同 D .①②不同,③④同

5.选出下列各句翻译不正确的一项( )

A .孙以出之,信以成之。【谦逊地说出自己的理想,并坚信自己能够成功。】

B .无求生以害仁,有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的,只有牺牲性命来成全仁的。】

C .知者乐水,仁者乐山。【有智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山。】

D .士不可以不弘毅,任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅,因为责任重大并且道路遥远。】

6.选出下列各句翻译正确的一项( )

A .苟患失之,无所不至矣。【如果他总是生怕失掉什么,那就什么地方也去不了。】

B .其未得之也,患得之;既得之,患失之。【当他还没有得到想要的东西时,总担心得到它。既然得到了,又生怕失去它。】

C .仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?【把实现仁作为自己的责任,这责任不也是很重大的吗?奋斗终身,死了才停止,这路程不也是很遥远的吗?】

D .士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。【读书人有志于正道, 而对那些以吃穿不好为耻辱的人, 是不值得跟他们谈论道的。】

二:阅读下面一段选文,完成第7—9题。

①曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” ②棘子成曰:“君子质而已矣,何以文为?”子贡曰:“惜乎夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,质犹文也,虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”

③子温而厉,威而不猛,恭而安。

7. 解释下列加点词语的意思:

⑴士不可不弘毅.. ( ) ⑵何以文.

为 ( ) ⑶驷.不及舌 ( ) ⑷恭而安.

( ) 8. 用现代汉语翻译下列句子。

⑴惜乎,夫子之说君子也!

答: ⑵子温而厉,威而不猛,恭而安。

答:

9. 据本段文意请概括什么是“君子之风”?

答: 。

三、阅读下面语段,完成10—13题。

子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

10. 从这句语录看,孔子认为学习的快乐在于 ;“学习”与“思考”二者的关系是: 。

11. 从这几条语录看,孔子认为,一个人可以从所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么 _______________;如果别人有缺点,那么就_______ ____ _。

12. 从以上语录中,摘录两条现在仍有生命力的语句:①_____________________________;②_____________________________。

13. 为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。 答:

答案; 略,请据要求自由发挥。

四、名句背诵检测

1.志士仁人,无求生以害仁, 。

2. ,小人喻于利。

3. , ,在陋巷, ,回也不改其乐。

4.不义而富且贵, 。

5.其为人也, , ,不知老之将至云尔。

6.仁者不忧, , 。

7.知者乐水, 。

8. ,仁者静;知者乐, 。

9.士不可以不弘毅, 。

10. ,不亦重乎?死而后已, ?

11.文犹质也, 。

㈢我看孔子