一个我佩服的人
六年级 记叙文 1071字 2929人浏览 mekisin美可欣

总评:作者紧扣题眼“佩服”,选择了具体典型的事例,并通过对人物的神态、动作展开叙述,既再现了献血这个现实场景,又反映出了人物特点,美中不足的是在表现人物特性方面过于拔高,如:文中主人公说:“虽然我一个人献血是不够的,但如果我不献血,那么那些病人就会少一丝希望啊!”,很难想像一个学生能说出这样的“大话”来,不过,尽管类似的描写影响了人物形象的丰满与真实,但却能与主题相扣,同时也反映了作者对义务献血者的崇敬之情,“何果”的确值得佩服!

点评人

在我的班级中,最近出了很多的风云人物,什么“小书迷”啊,“小球迷”啊…… 我最佩服的还是我们班的小雷锋——何果。何果有一双水汪汪的眼睛,高挺的鼻子,再加上樱桃小嘴,可爱极了。她所做的每一件事都让我感动,但接下来这件事让我热泪盈眶。 (“何果”不但外表可爱,而且还是个“活雷锋”;从班级“风云人物”中点明自己佩服的人,很好的开篇方式。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

记得有一次,我和何果去外面玩,回来的时候,我无意中看到了一辆献血车,我拍拍她的肩膀,指着那辆鲜血车,说:“你看!”她扭头看了看那辆鲜血车,我不明白为什么她的神情这么严肃。随后便走到了献血车旁。那里有块牌子,上面写着:您的血型是“o”型吗?我们急需要您的帮助!何果突然对我说:“我记得我是o型的,我准备……”“你不会是去献血吧?”我打断她的话。“是的!”“会很疼啊!”我紧张的说。我开始以为她会没辙了,可她说的话真是让我感动:“我知道,我一个人疼痛不算什么,虽然我一个人献血是不够的,但如果我不献血,那么那些病人就会少一丝希望啊!”说完她便上了献血车。我傻傻的站在原地,看着她那“高大”的身影,不禁落泪了……我跟着她上了献血车,来到她的身旁,她对医生说:“医生,我要献血!”“可你行吗?”医生焦急的问。“我可以,为病人献血我会很快乐!”说完,医生把那尖尖的针头插进了何果的血管。我看着何果脸上的表情,我发现她一点痛苦的表情也没有,又发现她似乎在笑,我当时认为她是“厚脸皮”,才知道,她是高兴……下了车,我问她为什么要献血,他却坚定的回答:“别人的困难就是我的困难,别人的快乐就是我的快乐!”(通过“何果”和作者自己言行的对比,以自己的“渺小”衬托出对方的高大形象,可见她真的不同凡响,从而突出了“雨果”值得让人佩服之处;下划线的内容太“铿锵有力”了,不切合作为学生的“雨果”,影响了人物的真实性,使得人物样板化了。)

虽然那只是简单的几句话,但包含着中华人民的传统品质!何果,你真的我的榜样,我真的好佩服你!(点明主题;没有“中华人民”的说法,且这样的评述显得不自然。)