青岛优秀教师武陵春教案
初三 记叙文 547字 85人浏览 yfengl

师生共用讲学稿

年级:九年级 执笔人:曹慧 课题:武陵春 课型:新授

【学习目标】 1.品读词中蕴含的音韵美。

2.理解词中李清照的哀愁。

3. 引导学生关注传统诵读,培养对传统文化的热爱。

【德育目标】培养学生对传统文化的热爱。

【学习重点】理解词中李清照的哀愁。

【学习过程】

一.自主预习,准确朗读。

⒈给加横线的字注音。

拟( ) 舴( )艋( ) 载( )不动

2. 了解李清照生平。

3. 反复朗读,了解词作大意。

二.读出词作的韵味。

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,

也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

1. 划出词中的韵脚。

2. 用符号 标出你认为应该重点读的字的平仄。

3. 反复朗读词作,读出韵味。

三.读出情感。

1. 默读词作,从词中找出李清照愁的源头。

2. 结合词人生平,说说她为何而愁?

四.熟读成诵。将词作默写在下面横线上。

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李清照有《易安居士文集》、《易安词》等著作,但久已不传。现存诗文集为后人所

辑,有《漱玉词》1卷,《漱玉集》5卷。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如

梦令》、《醉花阴》、《武陵春》、《夏日绝句》等。同学们可以找来诵读,更进一

步了解这个传奇女子。