小学作文
初一 记叙文 1960字 122人浏览 好大一棵树zsl

花果山

暑假中的一个星期天,我们怀着好奇的心情游览了传说中的“花果山”。

我们在山脚下了车,沿着盘山公路向上攀登,来到南天门。向山顶仰望,只见云雾在连绵起伏的山峦中缭绕,像条万条银蛇在草丛中穿游。三元宫和照海亭时隐时现,特别是阳光照耀下的照海亭,像朵莲花在绿叶丛中忽闪忽闪的。

我们顺着弯弯曲曲的岩石而上,就会来到照海亭。照海亭分上下两层,全是棕色的琉璃瓦。四个飞檐像四条苍龙飞向天空。我们沿着楼梯上了第二层,这一层很宽敞,雪白光亮的墙壁上开了三个窗口,窗下有三条石凳。站在窗口远眺花果山美景是再好不过了。只见青石铺的小路由山脚盘旋而上,在树丛中忽上忽下忽左忽右,就像一条龙在波浪中玩耍。黄、橙、红、绿各色树丛尽收眼底。那粗大的银杏树,这儿一棵,那儿一棵,穿着一身金袍,很神气的立在山岗上、涧沟旁。那枫树林,红得像火似的,这儿一片,那儿一丛,在墨绿色松林的怀抱里,显得十分显眼,花果山的秋色真迷人啊!

离开照海亭,我们像山上云雾深处走去。只见悬崖下有一个人字形的洞。洞上刻有“水帘洞”三个深红大字,传说这是孙悟空的老家。每逢下雨,雨水丛崖上留下,像珠帘垂挂下来。据说,“水帘洞”就是由此得名的。今天虽然没有水帘垂下来,但《西游记》中孙悟空带领众候,每天从水帘中跳出跳入,采摘鲜果的动人场景,却浮现在我眼前。

最后,我们来到九龙桥,桥呈拱形,像一道彩虹架在山洞两边。桥南有一棵古老的参天银杏,它投下的树影,几乎覆盖了整个桥面。桥下是九龙山洞汇集之处,像九条巨龙飞来。 花果山的风景优美秀丽,它吸引了多少中外游客啊!

专家点评:本文的小作者按照游览的顺序描写了花果山的美丽景色。先写南天门、照海亭、水帘洞,最后写了九龙桥。描写得有条不紊。描写中运用了大量的比喻,展开丰富的想象,如:“云雾在连绵起伏的山峦中缭绕,像条万条银蛇在草丛中穿游”;“那粗大的银杏树,很神气的立在山岗上”等,描写生动、形象而具体。过渡句的使用,更使文章自然而紧凑。结尾抒情赞美,表达了小作者热爱祖国大好河山的思想感情。

四、写作思路

思路1:观察家乡的一处景物,开头先总写:“我爱家乡、、、、、”中间分写一年四季景色:写一处景物的特点,就按“春夏秋冬”四季的顺序,来分四个自然段落来具体的说。

思路2:观察一个小池塘的美丽景色,开头就写“我爱xx 的小池塘”,中间分写,先写小池塘的静态特点,可抓住小池塘的景物的形状、颜色、气味来描写。再写小池塘的动态的特点,抓住小池塘中的多种景物的动态变化的细节来描述。

思路3:按照丛中间到四周或东南西北,或上下左右的顺序观察一个小院子的景色,然后具体描写所观察的景物的特点,要注意把自己看到的、听到的、想到的都写出来。

思路4:按景物远近变化的顺序来观察某一事物的特点。然后用总——分——总的思路,按远近(或由近到远)的顺序来描写这一景物的特点。

思路5:先游览一处公园。然后按照游览的顺序,抓住公园或校园里景物的特点来描写。

家乡的小河

姥姥家院子旁有一条小河,人们不知道它叫什么名字,只知道河水一年一年地流逝着,哺育了一代又一代的乡亲。

这条小河一年四季景色诱人,是个美丽的好地方。

温暖的春天来到了,积雪融化了,雪水淌到河里,与合数一起淙淙地奔向东南方向,像春姑娘飘起的裙带。大地母亲给她穿上了绿色的新装,两地的杨柳,在微风的抚摸下,摆弄着娇姿,那稀疏的嫩条,就像少女的头发,随风飘动。岸边的草地上,也是一片翠绿,还点缀着野花。

炎热的夏天河水清冽,小河边成了人们游乐的场所。河边的白杨树下坐着许多人,孩子们在水里玩的正开心,我和几个小伙伴靠在一起,听风子村中穿过,看鱼儿在水中畅游。到了晚上,这里更加热闹了。小伙子们在这里下棋、打扑克,小孩子在水中打水仗,大人们聚在一起闲谈,姑娘们则找一个秘密地方光着脚丫,数着天上的星星。

一阵秋风吹过,河水变得碧蓝碧蓝的,两岸杨柳的落叶洒在河上,随着河水一起流去。河水泛起粼粼的波纹,像一位沉思的少女。两岸的庄稼,呈现一片金黄,像披在少女身上的风衣,显得那样漾洒。河面上飘着的几片落叶,又似刻意别在少女胸前的花饰。

寒冬的冬天,雪花在空中飞舞。这时候,尽管河水结了一层厚厚的冰,西北风呼呼地刮着,还是有人换好厚厚的棉衣来到河边。孩子们在河面上堆雪人、打雪仗、溜冰,而大人们有的加入了雪战,有的帮孩子们堆雪人,有的帮孩子系冰鞋。

小河是我们的乐园,给我们带来无限的趣味。它没有长江的宏伟,没有黄河的壮观,但我永远赞美它。

专家点评:本文的小作者按照一年四季的变化过程,精心描写了小河美丽景色。写了春天的新装,夏天的欢乐,秋天的美丽,冬天的情趣。在具体描写的时候,使用了比喻拟人等一些修辞手法,把文章的内容描写的富有情趣,把文章语言描写的妙趣横生。结尾抒情,画龙点睛,生动的表达了热爱家乡的思想感情。