《三国演义》章节改写(800字)作文
五年级 记叙文 3223字 4929人浏览 梦想1818的海角

精选作文:《三国演义》章节改写(800字) 作文 如今我身处乱世之中,整天看着这天下烽火连天不休、民不聊生、哀鸿遍野的景象,一心想建立一番丰功伟业,率领千军万马统一天下,我心胸中满是雄心壮志、雄才伟略,但我又怀才不遇。我曾经尝试过发明创造,但在乱世中我的发明又无人赏鉴、无人利用;我也曾策划过刺杀董贼和曹贼,但我又缺乏刺客的犀利和敏捷&& 直到有一天,刘备带领着张飞和关羽来到了我的住处,刘备对我说:先生,如今我拥兵百万,屯兵在荆州;我虽然手下有五位勇猛的虎将,但又有勇无谋。急求先生出山辅佐我啊!我看见眼前这位求贤若渴的统治者,眉宇之间写着坚忍,眼神中流露出恳求,口齿里吐出谦逊;但我又觉得他优柔寡断,软弱无能,并不是我理想中的那种有雄心壮志、文武双全、可以统一天下的伟大的帝王,于是我谢绝了他。 又过了几天,窗外下起了鹅毛大雪,我午觉醒来,吟诵着大梦谁先醒,平生我自觉的诗句。这是我的书童来报,原来是他和两个结拜兄弟第二次来了。我向他们展示了我早已精心画出的我预想出的三国鼎立形势图,并且向他提出了联孙抗曹的战略,但他一时还不能接受,于是我与他再次告别了。 后来,冰雪消融,天气逐渐回暖,刘备第三次来到我的茅庐。刘备第三次来到我的茅庐使我彻底被他感动了,我想:他两次来到这里请我出山都被我谢绝了,然而他还是这么有耐心,真是难得以求的明君仁主啊!于是我与他一边畅饮美酒,一边谈论隆中对策以及我希望辅佐他一统天下的雄心和诚意,他被我的豪言壮语所动,邀我到他的都城立我为军师。 从此以后,我便跟随主公南征北战,收复荆州,西取益州,在东吴舌战群儒,提出火烧赤壁的计策,七星坛借东风,使曹军大败,发明木牛流马、孔明灯和连弩&&这些都是我创立的丰功伟业,但如果没有主公对我的知遇之恩,我不可能充分发挥我的才能,更不可运筹帷幄之中,决胜千里之外。感激刘皇叔刘玄德的三顾茅庐啊!新疆五家渠五家渠一中初二:邢天祥 篇一:《三国演义》章节概括

《三国演义》——故事梗概

操因多疑而杀吕后奢全家. 并说:宁教我负天下人, 休教天下人负我. 陈宫视操卓为一路人.

操诈言被烧死, 诱吕布入寨, 大败之. 两家因粮不济而退兵.

陶谦病危, 三让徐州于刘备, 备不受, 陶谦指心而死, 刘备于是暂领徐州. 操东略陈地, 次及汝, 颖. 打败黄巾何仪, 黄邵. 操使埋伏计俘计褚, 褚降曹. 操复兖州, 败吕布, 取定陶, 尽得山东之地.

吕奉先射戟辕门

曹孟德败师流氵育水

吕布辕门射戟, 使袁术部将纪灵不攻刘备.

张飞夺去吕布从山

东买的好马一百五十匹, 吕布出兵讨备, 备欲送马讲和, 吕布听陈宫之计, 不允, 备冲出重围往许都投曹操.

曹操不杀刘备, 送给兵, 粮, 使领豫州牧, 屯小沛.

张绣从贾怀计降操, 又因操霸占叔父张济妻邹氏而与反目. 曹操败师氵育水; 于禁打败张张锈. 操赏封于禁, 责夏侯忄享治兵不严之过.

操痛哭为保他而死的典韦, 不痛子侄, 感动上下.

下页篇二:怎样写作文改写

改写

(1)什么是改写。 改写是改变原文表现形式的一种写法。相对于其他表现形式(扩写、缩写、续写) 来说,在写法和表现形式上是比较自由的。可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行改写。

(2)改写的一般操作步骤。

①阅读原文,准确把握原文内容。

只有在熟练掌握原文主要内容的前提下,才能合理地对原文进行改写。如《小马过河》的故事,文中的小马替妈妈到磨坊去磨面,在被小河拦住去路的时候,小马犹豫了。老牛说水很浅,而松鼠却说水很深,弄得小马没有了主意,只好跑回家去问妈妈。虽然后来过了河,毕竟浪费了时间。若是你,你会怎样写《小马过河》呢? 你可能会写:小马没听任何人的劝告,自己试探着过了河,完成了妈妈交给自己的任务。还可能会写其他的内容,这完全由同学们自己支配,但要合乎情理。

②对照原文,在内容或形式上体现创新。

一般来说,改写后的文章,或许比原文更有趣,或许比原文更有新意„„这样,被改写的文章才会产生较强的吸引力。如《我要的是葫芦》一文,文中种葫芦的人不听邻居的劝告,到了秋天,一个葫芦都没收到,这样的结果多令人惋惜呀。如果是你,你将怎样改变种葫芦人的命运呢? 要么依旧,要么发生了翻天覆地的变化„„但越符合人们的意愿越好! ③认真构思,注意结构的完整性。

为增强文章的感染力,除保留原文的韵味外,还应有自己的独到见解,尤其是内容和结构一定要不拘泥于原文,这样,写出的文章才会有新意。还要在反复阅读的基础上,进行合理的加工、修改,使改写后的文章更完美。虽然是改写,也要注意讲究条理清楚、层次分明,前后的照应,保持结构的完整性。

④阅读习作,反复修改加工。

抓住这样几个关键

点,把握好修改的尺度。

a.改写文是否是建立在原文的基础之上的。两者是相辅相成的,千万不要割裂开来。 b.改写的时候是否围绕原文的中心增加了必要的情节、细节和语句,是否注意丁详略安排得当。

c.改写是否是大段大段地抄写原文。要注意在理解原文的基础上,用自己的话来写。

(3)改写的方式。 ①改写课文中的人物(人称) 或事件发生的时间、地点等。

②用不同的文体改写,如:将对话改为叙述,将戏剧改为故事等。 ③只改写原文中的某一段或某几段。 通过改写,不仅可加深对原文的理解,帮助掌握基本语法和基本词汇,避免语言错误,而且也能培养逻辑思维和灵活运用语言的能力,为写作文打好基础。

篇三:《三国演义》章节概括

《三国演义》——故事梗概 ●

操因多疑而杀吕后奢全家. 并说:宁教我负天下人, 休教天下人负我. 陈宫视操卓为一路人.

操诈言被烧死, 诱吕布入寨, 大败之. 两家因粮不济而退兵.

陶谦病危, 三让徐州于刘备, 备不受, 陶谦指心而死, 刘备于是暂领徐州. 操东略陈地, 次及汝, 颖. 打败黄巾何仪, 黄邵. 操使埋伏计俘计褚, 褚降曹. 操复兖州, 败吕布, 取定陶, 尽得山东之地.

吕奉先射戟辕门

曹孟德败师流氵育水

吕布辕门射戟, 使袁术部将纪灵不攻刘备.

张飞夺去吕布从山东买的好马一百五十匹, 吕布出兵讨备, 备欲送马讲和, 吕布听陈宫之计, 不允, 备冲出重围往许都投曹操.

曹操不杀刘备, 送给兵, 粮, 使领豫州牧, 屯小沛.

张绣从贾怀计降操,

又因操霸占叔父张济妻邹氏而与反目. 曹操败师氵育水; 于禁打败张张锈. 操赏封于禁, 责夏侯忄享治兵不严之过.

操痛哭为保他而死的典韦, 不痛子侄, 感动上下.

下页篇四:读书笔记《三国演义》

读书笔记——《三国演义》(

对小说“拥刘反操”的倾向有时候是超越正统观的。

那么作者为何把蜀汉集团塑造成正统的一方,而不是曹魏或者东吴的孙权呢!我想除了史学界关于正统之争的影响外,我觉得还有两方面的原因。

人间不再有正统,只有正道。

其实看过《三国演义》的人应该都会感觉到一种天命观,其实这种天命观在小说结尾是体现出来的。在结尾词里作者这样写道:“纷纷事事无穷尽,天数茫茫不可知。鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚。”作者把一切归结于天数,把蜀汉集团兴复不了汉室说成是天数,把司马懿统一天下说是天数,这一切都体会着天命观。当然这里也有作者对正义不能战胜邪恶的结局感到无奈,心酸。作者把这种无奈的心情投射到天命以寻求一种安慰。