共同的家园共案
初一 说明文 916字 26人浏览 花样式丶撸管

《共同的家园》单元复习提纲

一、寻找生物的家园 1、生物依赖()生存,生物离不开合适的()。 2、()是小鸟的家,()是牛羊的家,()是鱼虾的家,()是植物的家„„()是所有生物的家,让我们一起来爱护它! 3、企鹅生活在(),狮子生活在(),海龟生活在()。 4、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为很好的(),有些却可能成为()。 5、合作伙伴: 小丑鱼和()蜜蜂和()啄木鸟和() 鳄鱼和()鸟和()真菌和() 敌对关系: 熊吃()小鸟吃()捕蝇草吃() 6、名词解释: 栖息地—— 二、有利于生存的本领 1、仙人掌把易散发水分的()长成细小的(),以减少水分散发的面积;它的茎叶外生(),也能减少水分蒸发;茎肥厚多汁,能()。 2、骆驼脚掌()、脚垫(),有利于在滚烫的沙漠行走;鼻孔可( )、睫毛()可抵御风沙;驼峰可贮存()和()等适应沙漠行走的特征。 3、浅海里生活着一些小动物,它们有的(),有的背部颜色()腹部颜色(),这是因为()。 4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用? 三、有趣的食物链

1、 食物链由()和()组成。 2、食物链的营养源自于(),到()结束。 3、名词解释: 食物链—— 分解者—— 生产者—— 消费者—— 4、写出一条包括人在内的食物链。 四、生态平衡 1、生态平衡—— 2、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如()、()以及()等。 《共同的家园》课堂检测单 一、选择题 1、下列属于珍稀、胎生的动物是() A .丹顶鹤和中华鲟B .扬子鳄和金丝猴C .白鳍豚和东北虎 2、在下列各组动物中,我国特有的珍稀动物是() A.大象、狮子、河马、犀牛B.袋鼠、鸭嘴兽、猎豹C.金丝猴、白鳍豚、扬子鳄 3、请在括号里填上正确的序号。下列动物,()是哺乳动物,()是鱼类,()是鸟类,()是爬行动物,()是两栖动物。 ①蟾蜍②蝙蝠③鲨鱼④企鹅⑤鲸⑥泥鳅⑦麻雀⑧娃娃鱼⑨蝮蛇⑩蜥蜴 4、下列选项,表示正确的食物链的是() A.稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰B.蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰 C.稻子→青蛙→蝗虫→蛇→鹰