爱的力量无穷
四年级 记叙文 800字 92人浏览 甄独孤求败

爱的力量无穷

爱有多深,理解有多深!

如果我们真诚地爱每个学生,把他们当作自己的孩子或兄妹,你才会去发现他们身上固有的优点,才会去欣赏他们,去激励他们;只有这样,我们才能正视他们时而所犯的错误,才不会对他们一味地加以指责和无端地批语,并且时刻关注学生的内心世界。心理问题是现代文明的产物,“育心”是教育的重点。只有这样,并把他们看成自己的孩子或兄妹,才能对他们所犯的错误加以正确的引导和教育,引入一些例证进行开导和启发,学生才能心悦诚服。从面,学生的心与你的心融在一起,心心相印。这就是,教师以学生之心、学生以教师之心互相理解,师生相爱,学生才会服从管理、服从教育,从而培养学生优良的品质和情操。

在我的教学生涯中,教好班和教育差班的时间各占一半。在带差班的过程中,我逐渐体会到这样一个道理:要转变一班这样的孩子,首要的问题是转变他们的思想。要转变他们的思想,关键是要让这样的孩子接受你这个老师,怎样让学生接受你,那就是多真心地爱他们,无微不至地关怀他们。这对于少数调皮的孩子来说,可能不是一件容易的事,教师要有耐心,如果你长此以往地对他们,时间长了,他们就理解了你的苦心,他们也会像爱他们的父母或哥姐一样去亲近你。

人们总结得也如此:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在激励之中,他就学会了自信。如果一个孩子生活中表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了世界是最美好的地方。

所以,教师要正确地看待学生所犯错误,遇到辣手的事时,教师要冷静,要沉着,仔细分析,认真考虑如何去处理问题。我们的职责是帮助教育他们,不是指责批语他们。正确处理班级中学生产生的“烦事”,有利于教师和学生的身心发展。快乐只有自己找到,别人给不了你。我们只能给予别人快乐的同时,才能给自己快乐!