六年级作文教学有感:重新让学生从“仿”开始
初一 散文 5339字 104人浏览 峦寻惦念

六年级作文教学有感:重新让学生从“仿”开始

六年级作文教学有感:重新让学生从“仿”开始

很多时候,老师聚在一起就会说,孩子的作文写不好怎么办?在我们的观念里,低年级的孩子要我们老师做细致的指导,要学会“仿写”,到了高年级再来仿写,感觉很幼稚了。可是,事实表明,大部分孩子没有“仿”,没有老师的细致指导,写出来的文章不是太枯燥了,就是题材老掉牙。写出来的文章真是不堪入目。面对这些,本学期我因为杂事较少,有时间面对孩子,所以在作文上就多花了一点时间指点,让孩子真正从“仿”开始,感觉效果还是不错的。

学完了第一单元,模仿写《大自然中的一员》,学生当场写下了《我是风》的作文。

我是风

吴晓莹

我,是刚出生的风,一股有时温柔,有时顽皮的风。

我在天空中自由的飞来飞去,飞到森林里时,忽然听到:“大树伯伯,小草弟弟,溪流妹妹,风宝宝„„起床啦!”春姑娘用她甜美的嗓音唤醒了我的伙伴们。我这才发现,周围怎么这么安静?小动物们呢?哦,他们也还没醒哩!“呼——呼。”我用独特的方式叫醒了大家。森林里一下子热闹起来。松鼠一家在大树上跳来跳去,甩动着他们毛茸茸的尾巴;鸭妈妈率领着鸭宝宝们在水里游来游去,看那只最调皮的,浅黄色的鸭宝宝,一会儿潜水,一会儿在前面的哥哥身上啄一口,一会儿扭着屁股,自个儿闹去了。

不知不觉,夏哥哥也来报到。我接到了一张神圣的“任务卡”——那就是发挥自己的本领,帮人们驱除炎热。听,不远处有两个老爷爷在抱怨了:“唉,现在的太阳这么刺眼,真讨厌!”“是啊,一点风都没有!”我赶紧飘去,在他们身边环绕。看,学校里的小孩正在上体育课呢!夏日炎炎,他们一个个穿着短袖,艰难的在大操场上跑步。我送去一股凉爽的风。人们笑了,夸我好样儿的。

秋姑娘随后就到,我到田野里去凑热闹。农民伯伯们在收果实哩!虽然忙的大汗淋漓,但脸上还是洋溢着自豪、幸福的笑容。麦穗宝宝还跳着舞蹈,唱着歌谣。我使用了“分身术”,为田野里的一切送去一缕缕轻柔、舒适的风。树妈妈们对我诉苦:“唉,秋天这么快就来啦,我的树叶宝宝们都要离开我了,呜呜呜„„”秋天真是个又快乐、又悲伤的季节!

冬伯伯冷酷无情,他挥舞着洁白的魔棒,让世界披上了雪白的,厚厚的外衣。我更是活泼调皮,跑到一家简陋的小房屋里,钻进一个大姐姐的衣服里,她连忙穿上一件更厚的棉袄,我差点就在里面窒息。屋里不好玩儿,我就跑到大街上,街道上的人三三两

两,我找准一个目标,“嗖”得一下,窜进一名青年的领口,那个青年打了个冷战,瑟瑟发抖,上下牙不停地“打架”。我得意地笑着,去寻找下一位“受害者”。

我是风——自由的风,你愿意跟我做朋友吗?

我是风

张宝心

我是风——自由的风——来无影去无踪的凤——调皮的风。你看不见我,但我可以掀掉你的帽子,我没有固定的形状,可以钻过任何狭窄的缝隙。春天,我轻盈温和;夏天我凉爽快活;秋天,我满身都是丰收的味道;冬天,我狂暴肆意。只因我是风——自由的风。

我在天空中快乐的飞来飞去,一个好朋友飞到我身边,和我打招呼:“嘿!你怎么还不去叫醒正在冬眠的小动物!春姑娘来啦!”我恍然大悟,怪不得觉得越来越暖和了!原来春天来啦!我赶紧飞到小溪边,森林里,大声叫着:“春姑娘来啦!快醒来啊!快醒醒!”许多冬眠的动物被我叫醒,乌龟爷爷从克里慢腾腾的伸出头来,甩甩脑袋,问我,:“你说啥,谁来啦?”我大声喊:“春姑娘来啦!”乌龟爷爷急急忙忙爬走了,“这样去迎接春姑娘可不行,我得打扮打扮。”小松鼠站在枝头,认真的练习着迎接春姑娘的曲子,小溪边,树林里,放眼望去,生机勃勃。我十分得意,我又飞到田野里,推动风车,灌溉田地,希望庄稼快快长大,在秋天有一个好收成。

不知不觉的夏天来啦,树叶弟弟们换上了新装,那墨绿色的外套可好看了!太阳公公加大了威力,我现在成了人们的最爱,我看到有两个刚刚劳动回来的老人边抹汗边抱怨着,天有多热,我飞快的跑过去,在他们身边徘徊,这边吹一下,那边吹一下。让他们凉快下来。他们的汗水被我吹干了,重新露出了笑容,我在他们身边,看他们开心的样子,我心里比吃了蜜还甜。

秋天来啦!看着田里跳舞的麦子宝宝,我心里万分自豪,这可是春天我推水车的功劳啊!见我来啦,许多麦子宝宝向我打招呼:“你好,风姐姐!谢谢你帮助老农灌溉我们,我们才长得这么好。”我身上满满的都是丰收的的味道,在村庄里窜来跑来跑去起,十分受欢迎。每人闻到我身上的味道都会眉开眼笑——今年又丰收啦!

冬爷爷已经在向我们挥手打招呼了,天气愈来愈冷,我也愈来愈顽皮了。在人们缩在屋子里取暖,我故意撞开门,在屋子里钻进钻出,惹得人们哆嗦不止,一边抱怨冬天的寒冷,哆哆嗦嗦的走下床,一边把我赶出门,在锁上门,窗,把我拒之门外。我气呼呼的又去另一家闹去了。

冬爷爷与我们挥手告别,我听见了春姑娘轻灵的脚步声,我又要去唤醒冬眠的动物了,拜拜!

第一单元学完后,要求学生写暑假见闻,根据第一单元《山中访友》、《索溪峪的“野”》和《草丛的村落》各篇的写作特点,指导学生写文《暑假见闻》。

浙北大峡谷

王何逸琦

我从书本上看到了,在安吉有一个浙北大峡谷。浙北大峡谷里有美丽的竹林、山峰、溪水、瀑布。最为壮观的要数黄浦江瀑布了,瀑布从悬崖上飞流直下,气势壮观。这一次我就是慕名而来的。

还没到景点区,一路上天空湛蓝,树木如同一个个高大挺拔的卫士,穿着绿色的军装,灰色的道路上没有一点垃圾——连一片落叶也没有。空气清新,还带着淡淡的清香。突然公路旁冒出一簇簇野菊花,长在公路旁。我忍不住下了车,微风就与我撞了个满怀。野菊花好像一群群少女,三五成群的围在一起聊天,有的好像说:“我昨天看见一个小男孩在马路上跑着跑着摔倒了,一位阿姨就立刻把他抱起来,领给他的父母。”还有的好像说:“我啊!看见一位穿花衣 的小姑娘,在捡路上的垃圾呢!”野菊花微微摇动着身子,跳着优美的舞蹈,啊,美丽的野菊花,你是在邀我与你共舞吗?

走进景点区,映入眼帘的是满眼的绿色,山峰重峦叠嶂,苍翠欲滴,相信这绿色连画家都很难调出来。

当然,最吸引我的是小溪和溪中的石头。

浙北大峡谷的水是“野”的。山间的溪水清澈见底。溪水如同一个从山里出来的野孩子,同山路哥哥玩耍,他一会四面八方的跑到一个小潭子里,一会又从石头缝里蹦出来;一会儿他又到树木叔叔家去串门,绕着大树跑一圈;他看到石头爷爷在睡觉,便不去打扰,绕了一圈走了。

浙北大峡谷的石头也是“野”的。横着的、竖着的、斜着的„„有的石头躺在溪水中,让水妈妈给他揺摇篮,有的石头把自己磨的光光的,有的石头上长满了青苔,仿佛穿了一件绿苔衣。他们躺在一块,好像想让我们走累的时候在他上面休息一会儿。

在这么“野”的坏境,我们也渐渐变的“野”起来。我迫不及待的脱掉鞋子,走进溪水中,可是调皮的石头却拌了我一脚,使我摔倒在水里,弄了一身湿。我和小伙伴们还互相打水仗玩。我们就这样玩啊,闹啊„„

来到了山顶看到了瀑布——黄浦江第一瀑。站在瀑布下面,抬头望去,瀑布有六、七十米高,水从悬崖上面直泻而下,水花四溅。瀑布飞溅下来的水花,迎面打在我的脸上,一阵阵的凉爽,把我一路的劳倦、汗水、疲惫,都吸干了。我望着那黄浦江第一瀑,不由想到唐代诗人李白的诗“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。

下山了‘我回家了,带回了满怀的清香,一路的绿色。

浙北大峡谷

凌黄蒿

听说,浙北大峡谷那里有美丽的竹海、瀑布、溪水,还有重峦叠嶂的山峰,于是,今天我慕名而去,想目睹这美丽的风景。

说走就走,我们坐上汽车,去了浙北大峡谷。汽车在公路上飞驰着,还没到景区,一路上,看不到一点儿垃圾,也看不见一片落叶。公路两旁,满是金灿灿的野菊花,三五成群的挤在一块儿,形态万千,婀娜多姿。看到这,我情不自禁的停下车,刚打开车门,就与微风和淡淡清香撞了个满怀,站在一尘不染的公路上,狠狠的呼吸新鲜空气。我俯下身子,亲吻着灿烂的野菊花,看他们聊天,看他们嬉戏。看着看着,仿佛自己也是一朵野菊花。蝴蝶和我共舞,蜜蜂和我诉说昨晚的梦,同伴和我交换秘密。

走进景区,满眼都是连绵不断的山峰,深绿,浅绿,颜色鲜艳,这种绿,是画家的调色板上很难调出来的。

最吸引人的是小溪和溪中的石头。山间的小溪,溪水清澈见底,使人看了,有种想下水的冲动。

浙北大峡谷的水是“野”的。溪水如同一个野孩子,有的,穿梭在石头之间;有的见到石头哥哥,便冲上去拥抱,溅起水花,弄湿我们的裤腿,可他却哈哈大笑。

浙北大峡谷的石头也是“野”的。大峡谷的石头,有的害羞的把头埋进土里;有的把自己磨得光光的;有的就横七竖八的躺着,希望你可以在他身上停留片刻,累了就在他身上坐一会儿,有的觉得冷,便穿着一件绿绿的苔衣,坐在那,仿佛在那静静的沉思,不受外界的干扰。

慢慢的看着这些地“野”的水,“野”的火,我们也变“野”起来了。脱下鞋子,赤脚踩在水里,和它们一起玩,有时踩在一块滑石头上,摔一个大跤,水弄湿了我们全身。

我们来到黄浦江源的第一瀑布。这瀑布高达六、七十米,水从悬崖直泻而下,如同一条银河,水花四溅,犹如一层雾在眼前一般,水雾飘到我们身上,瞬间,爬山时的疲劳、汗水,全被吸走了,只留下一阵阵凉爽,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

时间到了,天也要睡了,我轻轻地挥手,告别山里的朋友,我带回了好心情,好记忆,还带回了山上的清香,和一路的月色。

第三单元的课文聂荣是爱在我身边,这个单元的写作特点是重点通过人物的心理活动和环境描写来反映人物的品质。学完了这个单元的课文,模仿写作。

修车铺的老爷爷

李珏佚

“关爱就像一把火,温暖人们的心。”每当读到这句话时,我脑海里不禁浮现一个和蔼

可亲的老人的身影,这个老人留给我的是温暖,让我时刻记住守信和诚实的高尚品质。

这件事要从五年级的暑假说起:那一年暑假的一个下午,天气跟往常一样,还是那么炎热,而我也要跟往常一样去上兴趣班。兴趣班离我家十分的远,走路要四十分钟,这么热的天让我走路?我不干,于是我拿出已经好久没用的自行车,来上兴趣班。当我检查车子的时候,我发现车子轮胎的气快没了,但我又懒得冲气,于是我抱着侥幸心理去上兴趣班。

路上并没有发生什么,一路顺畅。上好兴趣班是三点半,回来的路上的时候,正当我享受一路上的微风时,突然,又仿佛一瞬间,我的和车子都往下陷,让我毛骨悚然,我下意识的身子一倾,我一个漂亮的狗啃泥正要发生时,幸亏我手一个反握稳住了自行车,我也只是一个趔趄。我翻过自行车,蹲下检查车子哪里出了问题呢?原来,我的侥幸心理露馅了,车子轮胎的气彻底没了!

我焦急的四处张望,因为我所在的地方离家里很远,还有二十分钟的路程,如果让我拖着回去岂不是累死我啦,那如果不管车子的话也是不行的。我马上头脑风暴一下,看看怎么解决没气的问题。正当我绞尽脑汁的时候,一个瘦弱的身躯映入眼帘,我立马眼前一亮,那个瘦弱的身躯正是一个修车铺的老爷爷,看到了老爷爷,我感觉就有了救星。我马上扶起自行车走到老爷爷的面前。

还没等我开口,那个老爷爷对我一笑,说:“小伙子,你的车子怎么了?”

我挠挠头说“我的车子骑在半路上就没气了„„”老爷爷又是对我一笑,说:“那你把车给我吧!”(老爷爷不紧不慢的把我的车子锁好,然后从积满灰尘的车库里拿出打气筒)老爷爷拿出打气筒卖力的给我打气,边打还边跟我聊天,问我:几年级啦?几岁了?学习成绩怎么样?„„..我都一一回答了老爷爷的问题,这让我感觉我与老爷爷的距离近多了(这让我感觉老爷爷仿佛是亲人一般)。我又突然想起来打气要给钱的,于是跟老爷爷说了一下就直奔家中,老爷爷在后面叫住我,我也没听到。

当我回到家里的时候,恰好妈妈打来一个电话,说我们家要来客人,(跟我玩的做好的堂弟要来我家玩)要我准备一下,我兴奋不已,直接把地板和茶几打扫的干干净净,立马把自行车的事情忘得一干二净。

直到晚上七点,我才想起自行车的事情,我心中想:完了完了! 老爷爷的修车铺五点就关门了,现在七点了,肯定把我的自行车拿走了。(肯定把车子锁在了车库里。)我又想了想,我认为老爷爷是个善良的人,(再说了,明天我还要用呢!)不会把我的车子拿走,于是,我觉得去碰碰运气。

当我来到修车铺的时候,我远远的借助微弱的路灯看见,(当我靠近老爷爷的时候)那个老爷爷正坐在那左顾右盼,皱着眉头,还不时搓一搓手,好像在等什么人似的。我立马跑上前去,看清了老爷爷那布满皱纹(焦急)的脸,心中不禁有点伤心(感动),我低下头,好像犯了错似得。那个老爷爷又对我一笑,说:”小伙子,你可真粗心呀! 把车子落在这里,(再说),我这打气不要钱的。哎呀, 我还没吃饭呢,你拿好车子,我先回去吃饭了,我那老太婆还在等我呢.....”当我听见他还没吃饭时,心中有点愧疚

感,又有点温暖,眼睛热乎乎的,但我没敢流下眼泪(看着老爷爷渐渐远行的背影,心中十分的感动。)我慢慢看着老人那蹒跚的脚步,渐渐向我走远,心中十分的温暖。

这个老人给我上了一个人生的重要一课,那就是诚信和关心。如果人没了这两个,那么这个人一定不会成才。

通过一个学期的指导,临摹,发现孩子进步很大。小学阶段,对于孩子来说,教师的“扶”还是相当重要的,只有“扶”着走稳了,孩子才能稳步行走。