我敬佩的一个人
初一 散文 515字 603人浏览 星魂入心梦

《我敬佩的一个人》作文指导

敦化市额穆中心校 杨辉 15043309920

教学内容:

本组教材均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。本次习作是在口语交际的基础上,通过具体事例,把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。

教学本组教材和口语交际课的联系,从而将读与写、说和写结合起来。

教学目标:

1、与口语交际紧密结合,激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,做到人人有材可写。

2、能抓住人物品质或特点写具体,以具体事例表达对人物的敬佩之情。

3、语句通顺,条理清楚,注意运用积累的语言材料。 教学重难点:

能以具体的事例表现人物品质或特点。

教学过程:

一、激趣导入,揭示指导内容

板书:敬佩谁知道这个词是什么意思?(尊敬、佩服)

课前谈话:在你身边,你最尊敬、佩服谁?为什么尊敬、佩服他(她)?

出示词语:关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约…… 看到这些词语,你能想到谁和他做的什么事?

学生自由发言

二、揭示题目

1、出示作文要求自由读要求

2、拓宽思维,丰富选材

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