王崧舟《去年的树》观后感
四年级 读后感 607字 4830人浏览 漫漫樱桃花

王崧舟《去年的树》观后感

谢艳青

“如果有来生,我还来唱歌给你听„„”我不知道其他人流泪了没有,但我的双眼确已朦胧。童稚的声音,虽不凄凉,但那么深情。让经历过生死,看惯过离别的已是中年的我,不禁潸然落泪。

在那一刻,我佩服王崧舟,发自内心的佩服。因为,这80分钟,他带给现场所有的人的,是一种艺术的享受。只有经他这样解读,我们教本上千挑万选的作品,才真的算是文学艺术吧!教会学生读懂一篇文章不难,但读到感动,读成艺术,又有几人?

同样一句话,在极具感染力的音乐背景中,在声情并茂的老师的提示渲染下,由喜至悲;由焦急,惶恐,至绝望;一步一步,由浅至深。王老师的语言,像吟诵一首深情的诗。这是语言的魅力。

一个个词,郑重地提出,又轻松地抹去,只为了浓描那一个“浅近”。带入了情感的教与学,丝毫不见斧凿的痕迹,衔接得那样自然,润物无声。

80分钟,教者入神入境,听者如醉如痴。有人感叹:如此全身心的投入,实为一种心血的消耗。我赞同这句话。

听完这堂课,我羞愧,为自己文学修养的欠缺,为自己课堂上语言的贫乏,也为自己传道解惑时的粗暴。

可我更惶然,假若真的如此教法,什么时候教会学生同音字、形近字?什么时候教会学生近义词、反义词?什么时候教设问反问?什么时候总分分总?什么时候守信环保?我也不禁“头涔涔而泪潸潸”

了。

是的,我不能像王老师那样文学到底,我的课,大多数老师的课,是功利的。因为我们的前面,蹲着一尊怪兽,它的名字叫“考试”。

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