红批升格作文样稿
初二 散文 5084字 357人浏览 frank88hui

红批升格作文

净化文体,向“混搭”说不!

——纠正议论文写作文体不明的毛病

【切入提要】

近几年,学生对作文文体、尤其是议论文文体意识淡漠,究其原因有三。一是概念不清,考生受“文体不限”误导,误认为“文体不限”就是“没有文体”。二是一大批所谓创新文体,如网络帖体、读者体、诊断书等文体的推波助澜、混淆视听。三是社会风尚流行所谓散文化议论,常常将强烈的形象化语言和抒情性语言渗透在文章里,使议论在文中的主导作用被边缘化,大大削弱议论文的说理逻辑,说服力。

在这些文体意识淡化的议论文里,各种“文体混搭”造就出一些非驴非马的文章:语言飘忽虚美,观点藏而不露,事例叙而不议,有些以叙代议。总之,无论是在论点的表达上,还是在论据的叙述上,或是在论证方式的选用上,都乏善可陈。怎样避免文体失范,净化文体,不妨看以下例子。

【题目展示】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

宋朝人彭几看到范仲淹的画像,惊喜下拜。拜罢,仔细地看了看,说:“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照,说:“大致像他,只是少了几根耳毛。年龄大一些,就应当足够像了。”到了庐山太平观,见到狄仁杰雕像眉毛斜飞入鬓,下拜,自我介绍说:“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久,便喊人拿刀剪和镊子,让他们把自己的眉毛修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了,彭几生气地说:“笑什么,我从前见了范文正公的画像,只遗憾自己没有耳毛;如今见了狄梁公,怎敢不修眉呢?”

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【红批作文】

【问题概要】 本文文体意识较弱,作者单纯追求框架形式的排比, 着意设计了结构上的线索——心有明镜,在题目、开篇、结尾共出现四次,形式上看还算完整,语言读起来也具有一定的抒情性和美感, 却忽略了议论文最本质的东西——逻辑。

第9段应该是中心论点,但存在感极弱。“把自己照亮,发现自己的光点”应该是作者的主要观点,但之前的八段都没围绕这一论点展开。尤其是论证主体部分的5到8段,每段各有自己论述的主题,却不能有机的统一在第9段的中心论点之下;而且,5至8段内部也没有有机联系,看起来只是简单的罗列。整篇文章有引论却无及时而鲜明的立论,有中心论点却未能统摄各部分分论点,各分论点之间缺乏对比或递进等逻辑层次,整篇文章不但不具有说服力,反而让人莫名其妙。

在事实论据的使用上,不具备议论文叙事应有的简洁的特点,缺乏概括性和针对性。

在道理论据的使用上,有些语言与文章中心没有关系,比如中心想强调的是“独特”,而“自己的未来无需别人打拼,自己的天地更不须别人闯荡” “自己的画板要自己着色,何须别人指手画脚”,这些语言强调的是自立自强,有驴唇马嘴之嫌。

论证方式主要以比喻论证、事例论证为主,但有些比喻论证缺乏相似性、合理性,没有达到深入浅出,形象说理的目的。

【升格作文】

【升格点评】

本次升格后主要变化有: 1. 立论更水到渠成、统摄全篇。将镜子的作用进行合理分析后,自然引出观点“做最独特的自己”,立论鲜明,并且贯穿文章始终。

2. 分论更有机统一、角度各异。5、6、7段每段开头都统摄于“做最独特的自己”这一绝对中心之下,同时从“听从心灵呼唤、坚持理想、修缮内心”三个方面论述“做独特自己”的不同原因或方式,是并列而非简单罗列,使原本割裂的论据更统一,原本单一的角度更多样。同时第8段由原本的第四个并列段落变为升华段,使论证思维由平面向纵深开掘,增强了深刻性。

4. 叙事更简洁概括、指向性强。叙事力求一两句话概括事实,然后在此基础上针对性议论,或夹叙夹议,叙事为议论服务,突出了议论在文章中的主体地位。

5.用词更准确。为了突出“保持独特”这一中心,文中大量选用了“各美”

“各显”“各自”“别样的”“不随俗流”“独立高标”“个人标签”“没有盲从”“不可复制”“与众不同”“拒绝雷同”“千篇一律”“不需拷贝”等词语,贯串于文章始终,使文章立意集中。

【范文展示】

有人说:一个人面对外面的世界时,需要的是窗子,一个人面对自我时,需要的是镜子。对此,你有何联想和感悟?

要求:立意自定,题目自拟,写一篇800字左右的议论文。

窗与镜

秦艺晗

①简媜 说:“旅人本就应该往生命的群山走去,敞开心扉,你眼中皆是清喜的水泽。”

②威尔逊说:“当我们仰望天空时,其实在试图找寻回到自我的路。”

③诚然!人生在世,无非要处理好两种关系:我与外在,我与内在。借助窗子,走向外在的世界,容纳窗外世界的天光明澈、风物灿烂,才不至洞隘在井中做一只可怜的蛙。借助镜子,审视内在的自我,叩问心灵的柴扉,寻找真实的生命,才可在浊浪侵袭时安然自若,在骤雨忽至时吟啸徐行。

④打开窗子,与世界对望,对外在的认识也会更清晰。《麦田的守望者》中,主人公霍尔顿在纽约

冬日的街头游荡,目睹到真实世界中不仅有丑陋不堪也有善良美好,打开了因叛逆紧闭的内心,在与世界的深入接触后,更明确地意识到自己想要的是什么——守望。

⑤借助镜子,审视自身,对自己的认识也会更透彻。《了不起的盖茨比》中,或许盖茨比恰恰是缺乏一面镜子,缺乏对自己的及时审视、反省,所以在贪恋已为人妇的初恋的错误中愈行愈远,深陷泥沼,最后死于意外。或许杀死他的凶手正是他自己吧!

⑥开窗能拓展外在的宽度,照镜能挖掘内在的深度,一开一照,方式不同,却殊途同归,都使生命的质量都得以提升。史铁生少年罹病,在昏暗的病房中忍痛度日,却没有让生命的苦难堵塞了他望向窗外的目光,他在地坛与世间万物展开了一场壮丽的对话,明白了生命的顽强与可贵。当他闭上眼,又在内心深处打开了一面镜,对镜自照,他醒悟到过去的痛不欲生,急于求死都是对生命的亵渎与浪费,开始仔细的思考怎样好好活下去。无论是开窗还是照镜,都让史铁生彻悟“活下去”的必要。

⑦开窗视界,是为人生做加法,它可以帮助我们拓展视野,提升知识,开阔心胸,明确目标;临镜视己,是为人生做减法,他可以帮助我们反省不足,发现缺点,拂去尘埃,净化心灵。一加一减中,一纳一吐中,人生由此获得平衡。

⑧要开窗,但,不要窗洞全开,安一扇纱窗,过滤苍蝇蚊子沙尘,才能避免不辨良莠的全盘吸纳;要照镜,但,不要只照自己的缺点或优点,避免妄自菲薄或妄自尊大。开窗与照镜的背后,还要有一双冷静客观智慧的眼睛。

⑨窗外阳光靓丽、湖水潋滟,推开窗吧,让世界为你的心掌灯!

⑩镜中岁月静好,身影清晰,打开镜吧,让自省为你的心指路。

⑾世界亟待被发现,生命静候被指引,为何不在窗与镜中弹奏佳音,拥抱世界,拥抱自己?

【高分揭秘】

这是一篇难得的议论文佳作,本文有哪些写作经验可以让我们借鉴呢?

一、从全文结构上看,思路清晰规范

本文严格遵照议论文的标准格式展开行文。运用名言引论——分析名言立论——运用事例、道理论证——结论。遵循了议论文提出问题、分析问题、解决问题的基本格式。

议论文常见的基本结构形式还有以下几种格式:

1. 并列式结构。就是将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的。比如谈“窗子的作用”有拓展视野、增长见识、开阔心胸,就可以将其拟成三个分论点。本文的4、5段就是采用了并列结构,分别谈窗子与镜子对人的不同作用,这种结构的优点是论证充分,结构清晰,但如果通篇都采用并列结构,容易使结构单调。

2. 对比式结构。在论证论点时,把两种事物(或意见) 加以对比,或者是用另一种事物(或意见) 来烘托某一种事物(或意见) ,这就是对照式。如本文可从“审视自我可以更好地实现生命价值”“毫不反省

只会走向失败和毁灭”对“照镜”的作用进行对比论证。文中的两个事例史铁生、盖茨比两人在人生路上和追求爱情的路上一个反省,一个错而不自知,对比鲜明,发人深省。

3递进式结构。在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。本文的第4段相对于5、6段在论证思路上就是一个递进。从内容上看,4、5段分别论证开窗与照镜的作用,而第6段史铁生的例子兼而有之。其次,从分论点上看,4、5段强调的是开窗与照镜作用的差异性,而第6段首的分论点道出了二者作用的相同点——提升生命质量。由分到总,由异到同,层次清晰,思考深入。

二、从论点上看,逻辑严密,思考深入

论点是对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它必须是完整、鲜明、有针对性、肯定性的论断性句子。高中生作文,最好一篇文章一个总论点,然后围绕这个总论点设置一些分论点,这几个论点可以是并列的,也可以是递进的。中心论点一般要安排在开头,出现在中间或结尾,是应试作文的大忌。另外,材料作文要认真分析材料,写作中通过分析材料主旨概括出中心论点。

在《窗与镜》这篇作文中,作者在第3段,通过分析名言、分析材料得出了本文的心论点:人要借助窗子认识外在世界,借助镜子审视内在世界。围绕此,作者设置了五个分论点:打开窗子,与世界对望,对外在的认识也会更清晰;借助镜子,审视自身,对自己的认识也会更透彻;开窗能拓展外在的宽度,照镜能挖掘内在的深度,都使生命的质量都得以提升;既要开窗又要照镜,生命才能获得平衡;开窗与照镜要适度。五个分论点由为什么到怎么办,条分缕析,全面辩证,充分有力的论述的中心。

三、从论据上看,准确典型,有说服力。

论据是证明论点正确的证据。首先,论据必须准确、真实、可信;其次,论据要具有典型性,有代表性;第三,论据要新颖,新颖的例子更能引起人们的关注和认同。论据通常有事实论据,如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等;理论论据则包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

本文开篇引用的两个名言非常恰当,在富于哲理的时候又非常有形象性,中间的三个事例两个是著名文学作品里的形象,一个是文化名人。在叙述事例的时候,作者不夸张事实,不卖弄辞藻,不耽于无关的细枝末节,仅仅描绘这些人如何开窗、如何照镜,起到了什么作用,使议论文叙事为议论服务的意识非常突出,也使材料更有针对性和典型性,增强了说服力。

四、从论证上看,手法多样,有艺术性。

论证是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密,讲究说理的艺术,既要求严谨,又不能过于死板。关于深刻周密上文已有论述,不再赘述。在论证方式、手法上,本文的艺术性也非常突出。开头的两个引证优美睿智、针对性强;4、5、6的例证不但典型,还充满文化气息;第七段、第八段的比喻论证形象感十足,尤其是“加法、减法”“给窗子安上纱窗,过滤蚊蝇”的比喻充

满新鲜感,又非常贴切;另外还有一些散落于全篇的警句般的道理论证也充满了力量,比如“人生在世,无非要处理好两种关系:我与外在,我与内在。”“一加一减中,一纳一吐中,人生由此获得平衡。”这些高度概括富含哲理的句子没有平日的深入思考做积累,是断断说不出来的,一旦说出,立刻增强了全文的说服力和感染力。

总之,作为议论文的优秀之作,就要在文体的典型规范上下功夫,在“议论”二字上下功夫,在论点的鲜明、论据的新颖典型、议论结构的清晰规范、论证手法的多样性上下功夫!

【新题放送】

阅读下面一段文字,根据要求写一篇作文。 生活中存在许多不公平的现象,努力了,付出了,却不一定有回报,这是为什么呢?意大利经济学家巴莱多经过多方面的观察和验证,发明了著名的“二八法则”,他认为,在任何事物中,最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分,约20%;其余80%的尽管是多数,却是次要的、非决定性的。所以,做什么事,都要首先解决那20%,结果才能事倍功半。

对此,你有什么联想或感悟?

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

【立意提示】

材料里的关键句是“在任何事物中,最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分,约20%;其余80%的尽管是多数,却是次要的、非决定性的”。启示我们:付出、努力的对象首先应该是最重要的、起决定性作用的那20%,这20%代表的是事物的关键、枢纽、主要矛盾。俗话说的“好钢用在刀刃上”“擒贼先擒王”“不要眉毛胡子一把抓”“打蛇要打七寸”“提纲挈领”都是这个道理。

中心论点:

做事情要分清主次;

不要舍本逐末、本末倒置;

抓住关键,事半功倍。

分论点:

个人做事要分清主次(抓住关键);

国家发展也要分清主次(抓住关键);

分清主次(抓住关键)能节约时间、提高效率;

分清主次(抓住关键)需要冷静的头脑、清醒的判断;

分清主次(抓住关键)需要大胆的舍弃,适时的放手等等。