童话作文1
初三 散文 4字 257人浏览 嘻嘻哈哈是二货

童话作文(一)

一、导入(图片)

同学们,你们能说出图片上的几个童话故事呢?我们比一比,说一说吧!(除了这些,你们还能说出哪些童话故事呢?)

二、新授

1、什么是童话,童话故事的特点?

童话是大家喜欢的一种文学体裁, 童话有以下几个特点:

(1)丰富的幻想。幻想是童话的最主要的特征,没有幻想也就没有童话。如《小马过河》就是通过虚构瞬幻、想故事,反映了“不盲从,要分析,实践出真知”的中心思想。

(2)拟人化的描写。

(3)故事情节曲折离奇,引人入胜。

2、下面我们来看看下面几个故事告诉我们的道理是什么?

(1)丑小鸭

它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己„„人不要自己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一只丑小鸭,明天就回变成一只美丽的白天鹅!

(2)厨房里的战争

人应该谦虚谨慎,不应该骄傲自满。 不要以已之长,比人之短,要善于看别人长处,正视自己的短处。相互尊重,和睦相处。

三、故事欣赏

比长会

夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。

比赛开始了,山羊问:“小兔,你的什么最长?小兔说:“我的耳朵最长,能听见很远很远的声音。”小兔又问:“山羊,你的什么最长?”山羊说:“我的胡子最长,能当拖把拖地。”长颈鹿问:“仙鹤,你的什么最长?”仙鹤说:“我的嘴巴和腿最长,能站在小河里捉鱼。”仙鹤问:“长颈鹿,你的什么最长?”长颈鹿说:“我的脖子最长,能吃到大树上的树叶。”大象问:“松鼠,你的什么最长?”松鼠说:“我的尾巴最长,晚上睡觉能当被子。”松鼠问:“大象,你的什么最长?”大象说:“我的鼻子最长,能吸水洗澡,搬运木头。”蜈蚣问:“鳄鱼,你的什么最长?”鳄鱼说:“我的嘴巴最长,能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问:“蜈、蚣,你的什么最长?”蜈蚣说:“我的身子最长,比其他小昆虫都长。”

大老虎说:“别说了,你们各有所长,各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处,为大家多做好事!”小动物们点点头,依依不舍地离开了这 青青的草地。

从此以后,大森林更美丽了,处处充满了团结友爱的气氛。

狐狸和小兔

在一座美丽的在森林里,有一只非常狡猾的狐狸。

一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然, 歌声停了,狐狸的眼睛盯前方流下了口水,它看见一只小兔子在采蘑菇,它就想:“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了, 兔妹妹, ”狐狸笑眯眯地说,“你在采蘑菇呀!”小兔子皱起眉头想:“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计,肯定没什么好事,不行我得教训教训它,为森林里的小动物出气。”

小兔子镇静地说:“狐狸先生,你找我有事吗?”

“也没什么事,就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。

“哦,对了我听说有一种蘑菇,吃了会变成大力士,狐狸先生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说:“真的吗?” “当然啦!”小兔子点点头说。

“那...... ”狐狸吞吞吐吐地说,“好吧!为了我的梦想,我拼了!”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了, 高兴得一蹦三尺高, 说:“你中计了! ”话音刚落, 狐狸就倒在了地上。

从那以后, 小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。

四、童话故事编写的要求

1、你创编的童话故事主要有哪些动物?

2、给童话拟什么样的题目?

( ) 的( )

( ) 和( )

3、大胆想象:

(1)几个动物之间会发生什么故事?

(2)故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果?

(3)在故事的发展过程中,小动物们会想些什么?说些什么?又会做些什么?

(4)故事的结果怎样?告诉我们一个什么道理?

五、编写童话