公民道德歌
初二 记叙文 1186字 2073人浏览 simon520180

公民道德歌

教学内容

唱歌:《公民道德歌》

教学目标

一、情感. 态度. 价值观

通过演唱《公民道德歌》,使学生感受到道德的重要性,能够时刻提醒自己要做一个有道德的人,激发学生的爱国情操。

二、过程与方法

1、聆听《公民道德歌》,体会道德的重要性。

2、学唱《公民道德歌》,通过歌词让学生知道怎样做一个有道德的的人,从小事从身边的事做起,养成自尊、自爱、自律的良好品德。 3、

三、知识与技能

1、在歌唱中学习气息的控制,保持声音外置的统一,并能用明亮有节奏感的声音来演唱歌曲。

2、能够准确的表达歌曲中的情绪,准确的演唱旋律和歌词并能够背唱歌词。3、

教学重点与难点

教学重点:

指导学生用自然、明亮的声音完整的背唱《公民道德歌》。

教学难点:能够准确的把握歌曲《公民道德歌》的风格和情感并加以表达。 教学过程

一、导入

今天我们这堂课来学习一首课外歌曲,是什么歌曲呢?等会告诉同学们那现在要同学们来回答我的提问后才能告诉大家。

师:同学们你们在学校中扮演什么角色呢?(老师、学生、后勤人员) 生:学生

师:那么学生的任务是什么呢?

生:学习

师:很好!同学们能够清楚的知道自己的任务,那么同学们来学校是学习什么的?

生:学习文化知识、学习做人

师:很好!同学们想过要做一个什么样的人吗?

生:有知识、有文化、优秀的人······

师:那么怎么样来衡量一个人是否优秀呢?我们仅仅只是看他的成绩分数吗?

生:不是,还要看个人的言行举止,道德品质···

师:对、很好! 那么同学们举些出例子来说明哪些是讲道德的行为。 生:尊老爱幼、遵纪守法、诚实守信、讲文明懂礼貌、爱护环境服从老师管理,接受批评··········

师总结:很好!同学们讲得都也很全面,其实呢这些事情做一两次起来并不难,但是坚持做下去就需要同学们的耐心和自信心了,也只有持之以恒的做下去才能够真正地成为一个有道德的人。

师:少年智则国智,少年强则国强。这句话说的是什么意思?

生:少年是国家的未来,少年的现状决定了国家的未来的面貌。

师总结:对!同学们说得非常好,面对一个新科技、新信息、新体制不断涌现和竞争异常激烈地知识经济时代,你们作为祖国未来的建设者,在掌握科学文化的同时,更应该培养自己优良的道德修养和展现自己良好地行为仪表,而这都不一朝一夕就能掌握的这就要求我们从现在做起、从身边做起、从小事做起、从点点滴滴做起。

二、进入新课

师:接下来我们进入正题,今天我们要学的歌曲叫做《公民道德歌》。

1、 师播放音乐《公民道德歌》让学生聆听两遍熟悉旋律、节奏。

2、 简单熟悉后教唱《公民道德歌》并要求背唱。

3、 纠正音准和节奏。

4、 教说唱部分,注意间奏的把握。

5、 完整的背唱歌曲《公民道德歌》。

三、课堂小结

今天我们学习我这首《公民道德歌》,那么也希望这首歌能够在那么今后的人生道路上有所帮助,希望她能够时刻提醒我们要做一名有道德修养的好公民,同学们下课,再见!