观《色彩的魅力》有感
初一 读后感 913字 2042人浏览 美糖依尊爷

观《色彩的魅力》有感

这次研修认真观看完几位老师的课堂实录,深切的感受到美术是一门需要深入浅出的学科。听课更多机会是听其他老师的课,使自己学习进步,比如王备老师执教的《色彩的魅力》让我收获颇多,本课属于“造型·表现”学习领域。根据《新课标》中“造型·表现”学习领域的阶段目标要求,本课应侧重于让学生认识色彩、了解色彩与自我表现的关系,进而培养学生对色彩的艺术感受。色彩,作为传递感情的手段,往往胜于形状。色彩的象征意义和色彩的感情使人产生的不同情感反应,并运用色彩进行自主表现。本课与大自然联系紧密,学生们普遍比较喜爱,也容易接受。王老师无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念,教学思路清晰,目标明确,教学中突出学生的主体地位,注重培养学生各种能力,课堂开放而富有活力。

一节成功的课,教师除了应具备相应的专业技能、教育理论外,还应具备一定的课堂驾驭能力,多媒体操作能力。 经过观课评课,我感触颇多,概括为以下几点:

首先,要出精品课,必须备好课。一是努力钻研教材,才能设计出最佳的教学方案。为了得到更好的教学效果,需要全方位查找资料,充实自己,撰写教案,制作课 件,反复推敲,深入到每一个细节。二是认真研究学生,对如何调动学生的积极性、如何处理教材等,进行了反复研讨。三是认真设计教学过程,这个过程就是教学 能力提高的过程。

其次,以学生为本。由于新教材注重学生自己探索,弹性较大,教材内容的补充、拓展和延伸有较大的空间。我们要结合学生实际情况,进行大胆的尝试,灵活处理教材,最大限度地发挥自己的教学特色,努力寻找适合自己的教学平台。 教学中建议教师在欣赏图片时进行师生之间的交流、评述、了解色彩在画面中所起的作用,渗透色彩知识与表现方法,从而进一步理解艺术作品能够较好地表现生 活、表达情感。

这次研修学习,通过观课,受益匪浅,收获很多,更新了观念,懂得老师的角色如何转变,学生该如何学。我会在以后的课堂教学实践中,大胆放手,让学生成为课堂的“主人”,愿我们美术教师之间加强学习和交流,能集合众家智慧,博采众家之长,进一步推动美术课堂教学的改革,真正还课堂于学生,让学生在我们的美术课堂上都学有所得,学有所乐。