浙教版六年级语文作文童年趣事1
初一 记叙文 685字 129人浏览 结利

作文:童年趣事 2

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1.明确习作要求,激发兴趣,指导选材。

2.理清习作思路,指导写具体。

激发兴趣,指导选材。理清习作思路,指导写具体。

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1.揭示作文题目,审题。 想想题目每个词的意思,说说你对题目的理解。(体裁:记事。题眼:趣,限定事情必须有趣,以主要篇幅写“趣”。童年,指“我”以前经历的事。)

2.学习课文,激发兴趣,指导选材。

(1)什么样的事可以算作“趣事”? (联系“习作提示”和“参考题目”。)

(2)“提示”例举的事你经历过吗? 简要地述说过程,好笑在什么地方?(鼓励交流。教师随机介绍几则趣事。)

(3)除厂蠢事、傻事、出洋相、闹笑话的事,还有哪些事也属于趣事范围?(鼓励拓展思路,如捉迷藏、捉蟹、粘知了„„)

(4)小结:有趣的事指吸引自己、引起冲动并努力去做的,富有趣味的事。一般说来,好事、有意义的事不在题目要求范围内。

3.再学课文,明确习作要求。

(1)我们写“趣事”是为了表达什么?(童年是欢乐的,有趣的。) 还有什么要求?(叙述要真实、具体。)

(!)小结:不能胡编乱造,道听途说。也不能故意夸大,违背常情常理。恶作剧的事不能写。

4.学习“参考片断”,指导写具体。

(1)简要述说《酒醉小麻雀》是怎么一回事。

(2)你觉得哪些情节写出了“趣”’(酒醉麻雀的办法有趣,别出心裁;麻雀争啄米的情节有趣;醉酒后的麻雀样子有趣;活捉醉酒麻雀有趣。)

(3)小结写具体方法:紧扣“趣”字,着力写好有趣的、令人发笑的情节,写出自己怎样想、怎样说、怎样做及当时的心情。写出“童趣”。

5.习作。(提示可以以童年趣事命题,也可以另拟题目。)