矛与盾的集合 设计理念
六年级 其它 1991字 277人浏览 Destiny翔812

【设计理念】课文写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克,由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。作者按发明坦克的过程──坦克的实际应用──从中引发道理的顺序叙述,用事实说明道理,语言简洁清楚。教学时,紧紧围绕“优势对接的思想方法”主题,按照“研读解悟第1~4段(理解什么是优势对接的思想方法),适度放大第5段(感受由“集合”思想带来的新成果),拓展提升第6段(学会优势对接的思想方法)”的思路,以“互文性”解读,唤醒学生的创新思维,实践“用教材教”的新课程操作要求,帮助学生建立更清晰的文本意义,在自读自悟中有更实在更丰富的收获。

【学习目标】

1、能正确读写课文中的生字新词,能用自己的话讲述“发明坦克的过程”,在语言转换中有效理解“难以招架”、“庞然大物”、“集合”、“善于”等词语。

2、结合自己的生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。

3、初步了解用事实来说明道理的表达方法,并能据此提高阅读寓言故事的能力。

【教学过程】

一、整合观察和复读等手段,解悟发明家的思想方法

看屏幕,边看画面边快速浏览全文,通过这个画面你能读懂课文的哪些内容?特别是能理解哪些词语和句子?

1、交流。如:

⑴矛和盾的长处(进攻、自卫)等关于矛和盾的词语句子; ⑵理解“庞然大物”、“履带”、“炮口”等关于坦克的词语;

⑶理解“雨点般向他刺来”、“左抵右挡”、“难以招架”等,划出来---仿佛这三个词就写在画面上,读出来──插上一对翅膀,一对想象的翅膀,读着读着,画面就看“活”了;

⑷尽管这只是一场朋友间的比赛,但是依然十分紧张。 把注意力集中到发明家的表情,你能发现更重要的内容吗?(紧张、危急、计上心来、急中生智等) 2、发明家在想什么?是怎么想的呢?大家用心读读课文1~4节。用心读就是要边读边思考;翻来覆去读,翻来覆去想,直到把问题读懂。

读完后,尝试根据下面的提纲说一说发明家是怎样一步一步思考的: 发明家忽然产生了一个想法:_____________________

发明家仔细考虑了一下: 可是_________________________ 发明家又认真研究了一番: 对了_________________________ 3、小结:这个过程,就是发明坦克的过程,就是发明家发明坦克的思考过程。集合是一种想问题的方法,是发明的一种方法,带着这样的理解,一起读题目。

二、运用欣赏和诵读等方式,放大发明家的创造成果

1、课件出示坦克图片,边欣赏边议论。

2、读课文第5节,要努力绘声绘色地读,以你的声音表现你的感受。

如自豪、惊喜、成功感。

3、“大显神威”什么意思?联系第5节课文说说大显神威的情景?(随机出示屏幕阅读补充材料1),这是一段对战斗场面更具体的记录,鼓励优秀学生加大难度从短文中再找找“大显神威”的情景。 4、这就是坦克的威力,这就是集合的力量。感受着这样的力量,你想说什么?

出示句式(写一写):这样的集合真(棒、好、妙极了等)。 启发:仿佛发明家就在我们的面前,你会对发明家说什么?(一个能思考的人,才是一个力量无边的人;谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者)

集合是一种解决难题的方法。 假如你在生活学习的时候碰到了难题,你会对自己怎么说?

5、小结:感受着这样的力量,我们全身都洋溢着智慧。

三、用讲授和举例等途径,理解课文告诉大家的道理

1、我们在为发明家用集合的思考方法发明了坦克而感动、兴奋的时候,我们也能闭起眼睛静静地想一想,其实有许多新的产品、新的发明创造,甚至大型的建设项目,都包含着这种集合的思考方法。如“水笔”、“橡皮铅笔”、“小灵通”、“电动自行车”、“高速公路”、电视电话、蛋卷冰淇淋、鸡尾酒等。

介绍自己熟悉的一个内容。

同时板书出示:()和()的集合

引导朗读课文最后一句话。

2、其实,学习也包含了许多集合的过程。只要是优秀的、积极向上的,别人会了和懂了,我也想努力会努力懂,虚心学习别人的优点。 看故事《胡服骑射》(学生默读,相互帮助理解)。 议一议:联系课文最后一句话,谈谈自己的理解、感受。鼓励联系自己的体验,你也有这样的经历吗?

这个故事就告诉我们,要善于“取长补短”。

3、有时,为了把事情办好,或者办得更好,人们常常用合作的办法。把大家拥有的长处都发挥出来,一起想,共同做。

阅读《优势互补》,

议一议:联系最后一句话,谈谈自己的理解感受。鼓励联系自己的体验,你也有这样的经历吗?

这个故事就告诉我们,要善于“强强联手”。在强强联手中,我们还会懂得“扬长避短”的方法。

总结:集合不仅是一种具体行动,也是一种思考方法,一种人生智慧。对于优势互补的思想方法,不仅体现在发明创造上,也反映在做事做人的时候,如取长补短、强强联手。记住“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。”你就会收益终身。