我的自然之道(毕慧美)
高一 记叙文 2355字 257人浏览 丑就罢了还穷8

自然之道

第一课时 一、故事导入,引出“道”

1、导入:大自然气象万千,充满了神秘,今天我们就将一起去学习一个有关大自然的发人深省故事。齐读课题

2、你认为这里的“道”是什么意思?(道理、规律)

二、初读课文,感知“道”

1、听说我们班的同学特别会学习,那么这篇课文大家预习了吗?下面再给同学们一点时间,整理一下自己的预习内容,然后小组交流。

2、检查生字新词的自学情况。

孵化 巢穴 嘲鸫 沙滩 侦察 幼龟 企图 颓丧 啄

欲出又止 踌躇不前 若无其事 极不情愿 鱼贯而出 争先恐后 气喘吁吁 响彻云霄 愚不可及

【1】“孵化”是什么意思?

【2】“欲出又止” 是什么意思呢?这段话中有一个词语的意思跟它很接近,找找!(踌躇不前),一起再读读这两个词.

【3】“若无其事”什么意思?

再读读这句话,想想向导为什么这么说?

师:是啊,食肉鸟啄幼龟,这是自然规律,向导心里有数,所以若无其事,谁想读读?

【4】“愚不可及”是什么意思?

出示:我们干了一件愚不可及的蠢事。

蠢事已经说明了事情是错误的,为什么还要在前面加上一个“愚不可及”呢? 读读这句话,你认为作者在说这句话时带着一种什么样的心情?(后悔与自责。) 师:刚才我们在理解词语的时候,抓住其中的关键字来理解。同时还联系了上下文,解决了大家的疑问。

【5】指导书写

【6】质疑,听写:孵化 巢穴 侦察 幼龟 企图 颓丧 啄

欲出又止 踌躇不前 鱼贯而出 争先恐后 气喘吁吁 响彻云霄 愚不可及

3、写作思路

这是一篇什么类型的文章?写事的文章一般按照什么顺序来写?这篇文章作者先写什么,再写什么,最后写什么呢?谁愿意来读一读课文?

读的同学要读准确,听的同学要边听边想每个自然段主要写什么。

【1】教师小结作者的写作思路。

【2】 课文的重点部分是第二部分,因为在这里,我们读明白许多信息。例如:你知道首先探出头的这只幼龟是侦察兵吗?谁再来读一读3、4自然段。

联系上下文想想小幼龟的“出”是为了什么?“止”呢?想象一下这位侦察兵欲出又止、踌躇不前是什么样子吗?

【3】在第二部分,我们还知道发生了悲剧。谁再读一读5、6、7自然段? 大屏幕出示第7自然段开头,指导朗读

想一想,如果我们不加干涉,这些幼龟应该怎样离巢进入大海?(龟群离巢首先由侦察兵侦查情况,如果侦察兵遇到危险返回,则整个龟群按兵不动;如果侦察兵没有返回,说明外面很安全,则龟群结伴离巢爬向大海。)

“自然之道”是什么意思呢?

4、谁能说说课文主要讲了一件什么事?请同学们再把课文读一读。

5、质疑

教师小结:大自然中的万物生存都有它的“道”,也就是规律。比如青蛙冬眠,燕子秋去春回,这就是他们的生存规律,也就是自然之道。所以当侦察兵幼龟险些被嘲鸫叼走时,向导若无其事地说:“叼就叼去吧,自然之道就是这样的。”可是我和同伴们不知道按照“自然之道”也就是按照大自然的规律办事,结果好心却干了一件愚不可及的蠢事。

第二课时

一、导入:

这节课我们继续学习第9课,齐读课题,重点是能在想象中通过人物的动作、神态、语言来表现人物的心理,进行写作练笔。 二、复习:

这篇课文主要讲了什么?请同学们快速读一读课文。

三、写作指导:

1、大屏幕出示词语,指名读。

巢穴 欲出又止 侦察 踌躇不前 嘲鸫 用尖嘴啄 企图

谁会读这组词语?其他同学认真听,从这些词语中你仿佛看到了什么样的画面?

2、出示第二组:鱼贯而出 争先恐后 结队而出

①读词语。这些词是描写谁的?

在巢中焦急等待信息的其他幼龟不见他回来,以为外面很安全,这些即将爬向大海的幼龟会说些什么?会用什么样的动作来表达这种喜悦呢?把动作和语言融合到一起来说。

3、幼龟是怀着美好的愿望奔向大海的,然而等待他们的是许多的食肉鸟。

出示第三组:饱餐一顿 补救 气喘吁吁 响彻云霄 后悔不已 愚不可及 这些词让你仿佛看到了什么样的场景?(出示第七自然段)

在这段描写中,我们有着怎样的心情,从哪些描写中体会到的?(指导朗读)

师:人物的动作、语言、神态能刻画出人物的心情。

请你结合图片和课文内容想象一下,假如此时你就是一只小海龟,你会是一只怎样的小海龟呢?心情会发生什么变化? 有着什么样的神态,会做些什么,喊些什么?

我是一只幸运的小海龟,当我随着伙伴们涌出了巢穴,我的心情是------,我会怎样来表达这种高兴的心情?突然,从远处传来了凄厉的鸟叫声,我的心情是------,我会怎样来表达这种紧张的心情?当你感觉到黑压压的食肉鸟群飞来,阴影即将笼罩你的时候,我的心情是------,我会怎样来表达这种害怕的心情?当一只朝东鸟正向你俯冲下来时,我的心情是------,我会怎样来表达这种恐惧的心情?当你已经被朝东鸟掉在嘴中我的心情是------,我会怎样来表达这种绝望的心情?

当灾难过去之后,我看到游人们低着头,慢慢地走,他们心里有说不出的后悔:因为如果„„

我听到作为了解自然之道的向导,此时也发出同样的悲叹。(出示)

向导一边走一边发出悲叹,这悲是为了什么?那他又叹什么呢?

师:是啊!我们救了一只小海龟,却残害了一群小海龟。那就是我们违背了自然之道。

4、我们就是一只侥幸从食肉鸟嘴中逃脱的小海龟,你想对人们说些什么?

四、口述作文:

我是一只在这场灾难中幸存下来的小海龟,我要把这件事将给更多的人听,因为我要让跟多的人知道————这件事的起因是————经过是————在这里,我要详细讲————结果是————(篇末点明中心)

板书设计:

9、自然之道

起因:观察离巢 离巢入海

侦察

结队

经过:救?害 信息错误 挣扎:高兴-紧张-害怕-恐惧-绝望

遭受掠杀 获救

结果:后悔自责 告诫

自然有道