困扰和挫折的话题作文
六年级 记叙文 5760字 727人浏览 陆小凤之风

以“困扰和挫折”为话题的作文

生活因挫折而精彩

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!

春风吹醒小草梦

我又在同学们热烈的掌声中走上了颁奖台。连续六年来,我总能在颁奖台赢得阵阵掌声和赞扬。然而小学三年级之前,我却是一只丑小鸭。

那时,我的学习成绩很差。我就是一棵不起眼的小草。很多人都劝说我的父母:让我留级一年。认为只有这样我的学习才会有转机。可是他们没有这样做,即使我的成绩再差。那三年里,虽然我遵守纪律,团结友爱,爱护班集体,但从没有人注意、肯定过我。因此我总是整天把自已关闭在一个小小的个人空间里面,小小的我便很早就知道了什么是自卑。久而久之,我成了一个名副其实的“哑巴”,整天一言不发。我甚至对这个世界充满了仇恨,那时候的我是一座冰山,冷光四射;是一朵毒花,浑身带刺。我没有一个朋友,也没有任何一个老师关注过我,夸奖过我。我听到的几乎都是讥笑我的声音,特别刺耳。

小草终于等来了春天!上三年级后,教我语文的是一位女老师,也是我的班主任。她中等身材,高高的鼻梁,一对清亮的大眼睛,显得特别有神,那眼神让我想起清澈的湖水。她每次都用甜美动听的声音为我们生动有趣地讲述课文。她每次上课脸上总是带着笑容,目光

是那样可亲。最特别的是,每节课她都会亲切地看我几眼。因此我在心里暗暗地喜欢她了。我特别喜欢她注意到我的时候,那种眼神使我感到无比幸福,那眼神是天空的太阳,能融化我这座封冻已久的冰山!

一次上语文课,老师叫我们用“首先„„然后„„最后„„”造一个句子,要我们举手发言,当时教室只能听见大家的呼吸声,没有一个人举手发言。也不知道我当时哪来的灵感,竟然想到了一个句子,但是我不敢举手,因为我成绩差,也从来没举过手发言,这是所有人都知道的。我坐在那个不起眼的角落不安地挪动着身子。我渴望老师会注意到我,但我又害怕老师会提问我。也不知道这样坚持了多久,还是没有一个同学举手发言。老师用一种鼓励的口吻说:“一定有同学会的!”这时她注视着我,温柔的眼睛里充满了对我的鼓励。我很激动,但是激动之余我又怀着几分恐惧„„

“业娟,你来回答。”我慌了,甚至身体颤抖起来„„

“老师相信你,你一定能行!”

“老师相信你,你一定能行!”这句话是我听过的最美的一句话,世上竟然有这样动听的语言!它像磁铁一样吸住了我的身躯和灵魂。我不知道当时是如何站起来的,也不知道是哪里来的勇气,我的声音是那么的响亮、清晰,我自已也感到无比惊讶。那是我第一次回答老师提出来的问题,而且如此流利。“很好!同学们,让我们给业娟同学以热烈的掌声!”掌声中的我激动万分,我感觉全身失去了重心,仿佛在空中飘起来。那掌声,仿佛春风轻拂我的脸庞,仿佛阳光照耀我的心房,仿佛常春藤的触觉,触动我的每个幸福的细胞„„我第一次受到老师和同学的表扬。第一次在课堂里收获了成功的喜悦!

从此我有了欢歌,有了笑语,脸上写满了自信。课堂里总有我高高举起的手,总响起我回答问题的声音。学校文艺活动也少不了我的身影。整个人也开始变得开朗起来„„

老师的那句鼓励和那次掌声重新塑造了我,结束了我的自卑生活,开始展现一个全新的自我!老师,谢谢您!我发自内心跟你说声“谢谢”!不,一声谢谢是不够的,因为你给我的不仅仅是那几秒钟悦耳的掌声,不仅仅是那几秒钟对我的肯定,更不仅仅是我当时内心的一种满足!——您给我的那一次掌声,改变了我的人生啊!也许您已经忘记了那一次,忘记了我这位学生。但是,我要告诉您:我永远不会忘记您,就像海伦·凯勒永远不会忘记莎莉文老师一样,因为莎莉文老师再塑了她的生命!而您却吹醒了一棵小草的梦想„„

这伸来的手

沐着晨曦,我去上学。时间还早,路上没有别的人。夜里下过雨,路上又湿又滑,道旁树的叶子上还积着许多晶莹的水滴。

我小心翼翼地走着。前方,一个一瘸一拐行走的身影跃入我的眼帘,是她? 那瘦矮的个头,那蹒跚的脚步,都向我证实,是她。虽然我们同班,但因男女之别而互不讲话; 况且,大概是由于那一条有病的腿,她在班上更是不声不响。

我加快了步伐——不能跟在女孩子后边走,当然并非因她速度慢,所有的男孩都会这样的。这是一种潜意识在驱使。

渐渐地近了,前边的她,一瘸,一拐,一步,一摇„„举步维艰。唉,真可怜! 更近了,只有五六步远。我正准备再次加速超过她时,她忽然身子一斜,左脚向前一滑,摔倒了! 摔倒在我前面!

下意识地,我愣愣地站住了,不远的身后,飘来人们的的谈笑,我该怎么办?

——不管她,扬长而去? 不,当然不能这样。十几年接受的教育,父母、老师,同学、社会、书本,所有这些输送给我的善恶观,不允许我视而不见。——那么,上前去扶起她? 不,也不能这样。不是因为我和她从未说过话,而是因为:她是女生,而我是个男孩子! 何

况——似乎有人来了„„

这是一幅多么令人痛心的画面:在我前面五六步远,摔倒着一位腿有残疾的女同学; 而我,却呆呆地站着,站着! 欲扶,不行,欲止,不能!

这只是瞬间的景象,顷刻的思绪。飘在身后的谈笑声,促我在迷惘中作出抉择——不去扶起她! 匆匆,我迈开步子,超了过去。

可我又立刻站住了,面对前方延伸的路,我将走向哪里? 我能顺着这条路走去吗?

回头,注定要回头。我转过了身。她正努力着想要站起来。伸手,伸手,她攀住身旁一棵树,用力拉着,将身体拉高一些,又把手抬高一点„„渐渐地,慢慢地,她站了起来。我好可怜:我不如一棵树!

积在树上的雨水,在她的拉力下纷纷滴落,仿佛在痛哭。你为谁而哭,树?

——你应该为她而哭,她摔倒了,没有人扶她起来! 你也应该为我而哭,一个残疾女同学摔倒在我面前,我只是看着她自己站了起来! 可是,你更应该为千万个她和我而哭,为这个世界而哭!

她又迈开了步子,坚强地走来,甚至比原来更快。转过身,我怅然若失地走着,顺着这条路走去。是她摔倒了么? 是的,的确是的。不! 是我摔倒了,我摔倒在世俗的污泥中! 有谁,有谁能伸过手来,拉我一把呢?

“哎呀! ”我脱口出声。任何偶然摔倒者都会叫的——这是下坡的路,我一脚踏空了。真疼啊! 我试着站起来。突然,我怔住了!

—只手伸——了——过——来! ——是她! 她站在我身旁,一只手伸在了我的面前。她脸上的汗迹,衣服上的泥痕,清晰,刺眼„„

哦,这伸来的手! ——我不禁潸然泪下。

当我面对征服的时候

我是一只小蚂蚁的幽灵,现在我用饱蘸着我血泪的笔墨,向你讲述当我面对那个可恶的小男孩“征服”时的英勇和悲壮故事。

在人们所谓的“小蚂蚁”群中,我算一个大块头的,有人的指甲盖那么宽,两只前脚像两把大钳子一般。

那个可恶的小男孩,一见我就认定我是个“军官”。他把我放在一张白纸上,来回折腾,搞得我晕头转向,我向前冲,他向后弹;我向左逃,他向右推。但我仍在不停地东突西冲,就是不听他的摆布。

他生气了,拿出小坦克车威胁我,拿出痱子粉呛我,甚至拿着纸筒对着我大喊大叫——可是谁怕谁呀?我并不理会这一切,从容地翻过坦克车,绕过痱子粉,向生命的希望地带进发。我知道,只要我跳出这白色的框子,就能获得自由!

那小家伙却因此气急败坏,竟找出打火机,把喷头对着我,用力地按动开关。由于他手忙脚乱,上蹿的火苗反而烫着了他自己。他大叫一声,甩甩手决定继续。他平拿着火机,迅速地蹭着开关,让火星溅到我的身上,每次都让我下意识地抽动一下身子,好痛啊!但痛归痛,我的脚步却从没有停下来。看着我痛苦抽动的样子,那小子兴奋极了。我的六条腿都因被烧焦而蜷曲,我想,头可断,血可流,但只要有一口气,就不能向这个可恶的家伙低头。我使出全身力气,掉过头来,迎着打火机,向那小子扑过去。他显然被暴怒的我震慑住了,竟忘了蹭开那喷火的东西。我乘他不备,直蹿到他的手指头上——只听他“哎呀”一声。我在生命的最后一刻,咬破了那个一心要征服我的家伙的手指头!

那家伙知道自己是一个失败者,他为了挽回人的可笑的面子,竟疯狂地点燃了那张白纸,送我来到自由的天国。

那个小家伙,他总以为能征服我这个渺小的蚂蚁,他却不知道,对自由的渴望和对生命

的希求是无法用暴力熄灭的火焰。

或许放弃不是错

历史的长河淘不尽英雄故事,岁月的长风吹不老倾城的容颜。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。历史警示我们:或许放弃不是错。

岁月悠悠地流淌„„

青冢有情犹识路,平沙无处可招魂

连年战乱,民不聊生。一次次的征战都以失败而告终。看到的是尸横遍野,听到的是人民痛苦的呻吟。难道还要继续征战吗?难道相信坚持就是胜利吗?不,一位年轻的女子从容地走出来。她放弃了玉砌雕栏,放弃了锦衣玉食,放弃了金帛玉缕,在漫漫黄沙中,虽然大雁的低吟更增加了她心中的苦,但她仍深感欣慰。因为她深知她这一去换来的将是民族的安定与团结,她将看到人们过上闲适的生活。选择放弃荣华富贵,她一生无悔。

岁月悠悠地流淌„„

采菊东篱下,悠然见南山

“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明一生仕途坎坷。想起他的一生经历,曾有过多少次的失败?想起的一生经历,他又曾放弃过多少次?曾记得,他在做彭泽令时,对下属说过:“吾不为五斗米,折腰向乡里小儿。”这意味着什么?这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去,他选择的是放弃,放弃了功名利禄,去过隐居生活。他坦然看生活,以笑对人生,吟酒作诗,度完了余生。或许,适时的放弃不是错。岁月悠悠地流淌„„ 一蓑烟雨任平生

窗外的花香愈发芬芳,笔尖仍不时涌动着金色的梦。一代文豪——苏东坡,想起你,竟止不住让我心潮澎湃。

你才华横溢,气质过人。你是文坛上的宠儿,然而,你却是仕途上的弃儿。正因为你的出类拔萃,你遭来了别人的冷眼,遭来了别人的嫉妒,甚至遭来了小人的百般攻击,自“乌台诗案”后,你就与上层的官场生活绝缘了。你被一贬再贬,贬到岭南时,你居然说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”你向来对生活充满了信心,当你被贬到黄州时,你竟语出惊人:“一蓑烟雨任平生”。纵使你乐观对生活,笑傲人生,然而岁月无情,天亦无情,日渐衰老的你经得住再三地贬谪吗?你最终选择了放弃仕途上的追求,哪怕在荒芜偏僻的海南岛上也过得坦荡自在。你一生入仕、出世,历经坎坷,最终战胜了自己。是啊,都是坚持惹的祸,或许放弃没有错。

岁月悠悠地流淌„„

放弃了汉宫秋月,放弃了功名利禄,放弃了酬志展才,最终得以在历史的画卷中以超然的姿态笑傲人生。历史警示我们:或许放弃没有错。

感谢贫穷

只有经过地狱般的磨练,才能创造出天堂的辉煌;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。--------题记

我是个“幸运”的孩子,自幼便和贫穷成了“好友”。

八岁那年,妈妈得了“类风湿”,而恰在这时,妹妹又降临在我们这个“幸福之家”,真是“屋漏偏逢连阴雨”。为了给妈治病,爸爸倾家荡产,到处求医问药。但最终,一切努力无济于事,医生们都摇头,无奈地说:“这是不死之癌,唉!”妈妈只好在三伏天,依然穿着

厚厚的棉衣。即使这样,浑身依然冷得颤抖,疼得厉害,手根本不能沾水。爸爸心急如焚,他一面为妈妈看病,一面去打工挣钱。自然而然的,家里的一切家务便全落在了我稚嫩的肩上,我一下子由“小公主”变成了“小奴仆”。

每天早晨,天不亮爸爸就下地了,我也早早起来,先给妹妹沏奶粉,然后烧火做饭。一锅水,我端不动,我就先把锅放在灶头上,再一瓢一瓢地往里舀。点火,我不会,总把自己弄得脸上手上全是火。妈妈常含着泪说:“我女儿受苦了。我这不中用的身子,唉!”秋收时,爸爸一个人干活,忙的很,中午不回来吃饭,我便做好去田里送。我骑着刚学会的自行车去送饭,连水带菜太重了,我时常摔倒在地,饭菜滚了一地,膝盖磕破了,手也流血了。那时我情不自禁地哭起来,但想想劳累的爸爸,幼小的妹妹,病重的妈妈,我仍咬着牙爬起来,收拾好“剩饭”,推着车子一瘸一拐地向前走去。

“穷人的孩子早当家”,我深切体会到了!

因为家境贫困,有时我会自卑,所以我特别注重自己的学业成绩,发誓要做到最好,不让别人看不起,也为家里人争口气。我如饥似渴地学习,把书当成自己的“知己”,因此,我的成绩从一年级到现在一直名列前茅。

当老师夸奖我时,同学羡慕我时,我的自卑感一扫而光,自豪感油然而生,我的心里溢满了甜蜜:那种成就感,幸福感,让我忘记了所有的艰辛和苦难!

因为贫穷,我能自立自强;因为贫穷,我能出类拔萃。假设我生在一个富裕的家庭,我还会像今天这样“阳光”吗?感谢贫穷!