学会自我保护
六年级 记叙文 2488字 3519人浏览 文库更美好

旭东学校广播站播音稿

时间:2015年9月18日 播音员:

甲:老师、同学们,大家中午好,今天是9月18日,星期五,欢迎您收听红领巾广播节目!

乙:我是主持人……

甲:我是主持人……今天为大家安排的节目有:《学会自我保护》栏目。希望大家喜欢。

乙:在纷纷扰扰的世界中,隐藏着许多已知的或未知的危险,你们是这个世界中弱小的一份子,如何避免受到外界的 伤害,除了依赖老师、家长以及善良的叔叔、阿姨的庇护外,更需要学会自我保护。

甲:首先讲第一个问题——“清钱”问题。这是社会上不同程度存在的比较突出的不安全问题。

乙:咦!什么叫做“清钱”呢?

甲:“清”是“清除”的“清”,“钱”是“金钱”的“钱”。“清钱”,就是把人家身上的钱" 清" 走,这可能是大多数同学所认识是 概念,实际上,“清钱”是一种抢劫行为。

乙:对抢劫大家可能比较熟悉,报刊、电影上经常有,象拿着刀子、棍子什么的,喊" 打劫" 、" 把钱交出来" 等等。 甲:许多被“清钱”的学生在心理上产生恐惧感,生理上遭受痛苦,甚至是性格上的扭曲;而父母也整天担惊受怕,生 怕孩子出事,造成人心惶惶,其社会危害性和抢劫是一样的。 为此,我国法律把“清钱”的行为规定为抢劫行为。 乙:那“清钱”有什么特点呢?

甲:首先,清人家钱的人,也大多是一些青少年。他们本身的年纪不大,有的是辍学的孩子,有的是在校的学生。他

们“清钱”的目的常常是为了打电子、上网吧、吃、玩等。而由于缺乏对“清钱”行为性质严重性的认识,未意识到自 己的行为是违法犯罪行为,往往一而再,再而三地进行清钱。

乙:其次,“清钱”的对象往往是中小学生,而不是成年人。比如个子高块头大的年轻人、中年人他不抢。为什么呢,

大家可能也猜到了,中小学生比较弱小,自我保护能力差,好抢,特别是一些胆小、老实的学生。而对于比较强 的对手,怕抢不过反而挨揍被抓,当然就不抢。大家想想看是不是这种情况。

甲:第三,“清钱”是一种反复多次的抢劫。成年人抢劫,一般是抢完就跑,不再重来,他知道是在犯法,怕被发现而

被警察抓获。而“清钱”却在同一区域范围内,连续多次地作案。

乙:那对可恶的清钱行为如何进行自我防护呢?

甲:第一,遇事要多动脑筋。“清钱”往往是找一些借口把你引到僻静处,再进行威胁抢钱。比如清钱者会对你说:“是

你打了我弟弟,去让我弟弟辨认。”这时候,你还很坦然,反正我没打,去就去,怕什么,丝毫也不怀疑,就跟着 他们走,让他们舒舒服服地抢走钱财。

乙:类似的情况很多,凡事要多想想。

甲:第二,要懂得报警。青少年正在成长阶段,力量小,反抗能力弱,这种时候要懂得报警,使自己获得救援。你可

以在事情发生的时候寻机报警,也可以在事后及时报警;在校外,你可以打110报警,在校内,你可以向老师报 警。这样才可以有效地保护自己免受侵害,而使违法犯罪的人受到应有的惩罚。现在,许多学生被“清钱”以后, 大多数是回家去告诉父母,而很少会及时到司法机关报案,甚至许多家长都没有这种意识。有的家长甚至还确保 他的孩子在上学时身上多带点钱,以便遇到被“清钱”时拿出来给他们而不至于遭到殴打。

乙:噢?这真让人感到惊讶,这不是在助长犯罪吗?

甲:是啊!而且会让他的孩子要长期经历这种被“清钱”的恐惧。

乙:对,如果有一天罪犯不满足了,采取更激烈的手段你怎么办。要知道,罪恶不会在沉默中消失,只会越来越嚣张,

所以碰到不法侵害时,要及时求助于司法机关。

甲:第三,要学会如何脱离险境。大部分学生碰到“清钱”时就束手无策,其实,办法是有的,只是情急之下,没办法

乱中生智。在电视中我曾经看到这样一个例子:有个小学五年级的学生,放学时碰到两个陌生人,硬夹着他往偏 僻的小巷走,这个学生很机智,看见远远走来的中年人,就高声叫:叔叔,我在这儿。中年人都还没反应过来, 那两个坏小子已经跑得没影子了。

乙:噢?这位学生还真机灵!

甲:事后,这个学生还报了案,这两个人也进了看守所,据交代他们向小学生共抢了七次 。

乙:第四,也是最重要的一点,就是自己的安全。在遇到抢劫等不法侵害的时候,激烈反抗和搏斗并不是好办法,我 们决不赞成在敌强我弱的情况下与罪犯搏斗。

甲:那当然,象前面讲的例子,一样能巧妙地摆脱危险。

乙:相反,我在网上看到这样一则新闻令人感到痛心:有个小孩被绑架,罪犯向他父母勒索钱财。孩子被绑架后,拼 命挣扎、喊叫,结果罪犯惊慌、愤怒之下,用胶带封住他的嘴,又用棉被将他死死捂住,结果孩子窒息而死。 甲:是啊,如果他能够假装顺从等人救援、拖延时间寻机报警等等,悲剧就可能不会发生。

乙:接下来讲第二个问题:就是单独在家时,能不能让外人进来呢?

甲:小学四年级女生刘婷一日放学回家,路上碰到了一位大哥哥。这位大哥哥自称是大学生,热情、主动地问她在哪

个学校读书,家住哪里,并提出送刘婷回家。刘婷没有同意。第二天,这位大哥仍然在刘婷学校门口等她放学,再次主动要求陪她回家,刘婷还是没有答应。以后几天,这位大哥哥天天都在学校门口等刘婷放学。渐渐地刘婷对这位大哥哥产生了好感,便终于同意了他的要求。教师节学校放假一天,刘婷自己在家中做完作业,正感到十分寂寞,没想到这位大哥来找刘婷。刘婷一看是大哥来了,忘记了爸爸妈妈上班时“不要让外人进屋”的忠告,心想这位大哥又

不是外人,就打开了安全门。这位大哥一进屋发现只有刘婷一人在家,就露出了坏蛋的嘴脸。

乙:真的吗?他做了什么坏事呢?

甲:他把刘婷的双手绑在床腿上,又用毛巾塞住刘婷的嘴,然后把刘婷家的钱和刘婷妈妈的金项链都拿走了。爸爸妈 妈回来后,才解开刘婷双手。刘婷想到自己没听爸爸妈妈的话,想到了自己对大哥的轻信,忍不住扑到妈妈怀里大 哭起来。

乙:这个例子告诉小朋友,你们要学会保护自己,提高自我防卫能力,在日常生活中要善于观察、识别坏人,不要轻

易相信对自己亲近的人,更不要随便将外人领到自己家中。刘婷轻信别人酿成恶果的教训,值得每一个小朋友牢 牢记住。

甲:总之,让同学们远离伤害,健康幸福地成长,是我们全社会的责任,也是老师、家长的心愿。谢谢大家!