《写事要有波澜》原创作文导学案
初三 记叙文 1953字 270人浏览 那就撞破南墙

安吉高级中学 高二年级 语文学科 编写:顾文年 校审:周吉琳

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《写事要有波澜》导学案

班级 姓名

学习目标

理解并掌握记叙类文体兴波澜的两种最常见的方法。

指导学生用所学方法进行微写作。

课前准备

完成导学案中的“课前预习”

学习过程

一、 【课前预习】

阅读学生期中考试和月考选文,感受文章波澜变化,并尝试总结方法。

没有以后

①月考后的那个周末晚上,雨下的异常大,窗外是呼啸的风,也正是这样一个令人烦躁的阴雨夜,我们又发生了争执。

②我只记得那天我们都非常疲惫,我在青春期,您在更年期,家里的空气一直就像火药桶。不是什么大的小事,甚至不记得是什么鸡毛蒜皮东邻西枣的事情,都能成争执的导火索。那些负面情绪在外头得不到宣泄,自然在家中就希望得到发泄。

③窗外的雷声轰隆隆地响,家中的电器都拔了电源,室内是如此的寂静,只听见风击打窗子的恐怖声响。我辨不清你的脸色,你只是沉默着,坐在沙发上,一手撑着头,眼神暗暗地,垂着眼帘发呆。而我,在这样的雷雨天,看书的心境也没有了,木然地对坐着。中间的茶几上是我凌乱的月考试卷。

④火药桶爆炸了。

⑤“妈,烦死了,怎么办呀?”你一言不发,我因为得不到回应,急躁了起来,本是之前的硝烟还未停息,我便愈发暴躁。“砰!”地摔门。战争宣告开始,我们争得面红耳赤,将彼此内心的苦楚恨不得一股脑发泄出来,两张嘴巴拼命地陈述自己的理由,四只耳朵却没有一个能听清。杯子重重地摔在地上,瞬间支离破碎,你的眼眸暗了下去,忍不住红了眼圈。我呢?早已满面泪痕。

⑥风,依旧狠狠地刮着。

⑦爸爸回来后,战争以我们的哭泣告终,我知道,没有人获得胜利,和以往一样。当然,母女间的和好也是极快的。我问:“妈妈,我们以后不再这样吵了,好吗?”你点点头,只是眼角的皱纹遮不住你深深地伤。

⑧那是无数让我后悔的事中的一件,纵然争执早已平息了,悔恨却一直躲藏在黑暗的角落中。就如钉子虽然拔去了,但墙上的创孔伤痕会迅速愈合吗?

⑨我以女儿的名义向您保证,以后家里不会再有我们的“战争“,永远不会再有。经过一夜狂风暴雨,我应该变的成熟,学会抛弃一个孩子可怜的自尊,因为代价太过昂贵了,是一生一世的亲情。孩子的痛苦,在母亲那里总是会加倍的,史铁生这样说过,我现在懂了。都说女儿是妈妈的小棉袄,我期望自己以后能够温暖您的心,抚平您的伤痛。

⑩家是讲情的地方,不是讲理。我知道青春的路到底得靠自己走,没有人可以替代。我不再像个孩子那样说以后会对您如何好,我知道行胜于言。谨以青春的名义向您保证,一定没有以后。

清明无雨

①去年的清明没有下雨。

②抬起头,阳光照在身上暖融融,这种似曾相识的感觉,让我想起去年无雨的清明去给奶奶上坟。

③奶奶终年82岁,老人们说是喜丧,可我还是接受不了这个现实。听说奶奶在我出生前一直想要个孙子的,没想到妈妈还是生了个女孩——就是我。失望之余,奶奶还是对我百般疼爱细心呵护,给我扎的满头小辫总是让伙伴们羡慕。想起奶奶的音容笑貌,似乎回忆都是一种痛。

④去墓地的路上,眼泪不可抑制地涌出,我仰起头,努力不让眼泪流下来,阳光模糊了我的眼。奶奶的墓筑在茶叶山上。春天正是万物生长的季节,穿行在茶树中间,原本死灰般的绿色都冒出来,嫩嫩的透着光泽,伸长枝蔓像是挽留我们。但是我却格外厌烦,仿佛冒出的新芽是罪大恶极的生物。我大跨步走在前面,随手抽打着两侧的枝叶,背后是无数零落的新芽。

安吉高级中学 高二年级 语文学科 编写:顾文年 校审:周吉琳

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⑤安静的,就这样看着那块黑色的冰冷的墓碑,黑色的大理石墓碑静静地立在那里等着我,仿佛已经很长时间。走上前抚摸着奶奶的名字,似乎墓碑都有了温度。我有很多话想跟奶奶说,却不知如何开口。阳光斜斜地射在我身上,暖洋洋的,像奶奶的目光。闭上眼,仿佛看到奶奶在对我笑,清晰的都能数清脸庞上那一条条皱纹了。微风阵阵轻拂,夹着茶树的泥土气息,把我躁动的心渐渐吹平。

⑥我突然想起“逝者如斯生者安矣”这八个字。谁说只有“雨纷纷”才能对应“欲断魂”呢,梨花落后清明雨,太阳带来的光芒会照亮这一切。

⑦逝者只是去了另一个世界,不要让亲人的辞世模糊了你的双眼,他们一定不会希望每年清明都看到你悲伤的样子。清明,是祭奠的日子,也是与亲人会面的日子。追念先人,重悟感恩,获得对生命的新的认识理解,谁说这不是一种美好呢?

⑧回去的路上,我小心翼翼不去碰触那些可爱的绿色,头顶的太阳依旧那么温和。 ⑨去年的清明没有下雨,我希望以后也不会下。 ⑩清明无雨,一切安好。

二、 【智慧导学】

交流习作,小结学法:

三、 【课后巩固】

以“考卷发回以后”为题进行微写作。

《考卷发回以后》 姓名