关爱明天
初三 日记 1029字 98人浏览 hfutfan

“关爱明天, 普法先行”活动方案与小结

包公学区中心学校 六(2)班 宋 姣(教师)

一、活动宗旨、意义

通过组织青少年参加普法教育,加强 学生的法律启蒙

和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念;加强学生法律基础理论教育,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质,更好地维护青少年合法权益,有效地预防和减少青少年犯罪,维护社会稳定,构建平安社会。培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动内容

以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点,抓住学校教育主阵地,进行法律知识宣传,开展丰富多彩的法制教育活动,引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法。

1、“关爱明天,普法先行”宣讲活动。组织成立以离

退休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范为主的(有在职干部参加)“青少年普法教育宣讲团”、发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用。

2、法律常识普及活动。法律常识普及教育是活动的重点工作之一,以《全国青少年普法教育读本》内容选题,开展形式多样的活动。

三、活动的安排

(一)活动的对象。 全校在校学生.

(二)活动的安排。根据《指导手册》和活动计划安排,组织开展以下活动:

(1)开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动。发挥“‘五老’青少年普法教育宣讲团”在青少年普法教育中的积极作用,定期开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

(2)开展法律常识普及活动. 利用现有的黑板报、宣传栏等传统宣传渠道,以“关爱明天、普法先行”为主题,宣传普法教育活动的目的、意义及相关法律常识。组织学生利用课余时间,阅读学习《全国青少年普法教育读本》、观看普法教育影片、邀请宣讲团开展普法教育讲座和报告会。

(3)开展体验教育活动。可以根据实际情况组织开展演讲比赛、辩论赛、 现身说法和作文比赛等多种多样的体验教育活动。

( 4)开展法律知识竞赛活动。

学校组织学生积极参加各种竞赛活动。

四、 活动收效

由于采用多途径多方式的立体普法形式,师生家长都有所收获:教师由原来的简单了解向深入懂法的层次迈进,自觉遵纪守法; 学生从不知到有所了解,能初步辨别一些与法律有关的是非,违规违纪现象少了;家长从知之不多到知之较多,处理矛盾纠纷时依法进行的多了。

我 在“关爱明天,普法先行”活动中,虽做了一些工作,但属于初级阶段,所做的工作与上级的要求还有不少差距,许多工作有待逐步深入和完善,今后继续努力,让孩子的明天更加美好。