绚丽多彩的服饰
初一 散文 841字 654人浏览 KD怡繎

《绚丽多彩的服饰》教学设计

口前镇第二小学 王雅秀

一、谈话导入

1、播放课件:各民族服饰图片。

2、学生说一说都看到了什么?你想到了什么?

3、教师谈话:我国有56个民族,各民族的服饰各有特色,五彩缤纷、绚丽多彩。少数民族服饰历史悠久、风格各异,是民族的重要标志。少数民族同胞每逢过年、过节或喜庆的日子,穿上绚丽的民族服装载歌载舞时,更是增添了节日的喜庆气氛。同学们,让我们一起进入民族百花园,去了解少数民族的服饰!

二、鸡冠帽的传说

当你走进红河南岸的彝家山寨, 首先映入眼帘的是彝族姑娘头上戴着的银光闪闪、形似鸡冠的“鸡冠帽”。它把勤劳、朴实的彝家姑娘打扮得更加婀娜多姿。关于鸡冠帽还有一个美丽的传说。你们想知道这个故事吗?让我们打开书23页。

1、学生看23页“鸡冠帽的传说。”

2、看了这个故事你想到了什么?指名说一说。

3、教师谈话:少数民族不但勤劳勇敢,还善良充满智慧。他们在生产生活中创造了风格各异的民族服饰。我让大家搜集少数民族服饰,下面就把你的收获说个大家听。

三、民族服饰知多少

1、学生说一说自己搜集的有关少数服饰的知识。(随着学生的回

答,教师演示课件)

2、大家了解的可真多,老师也搜集了一些,我们来一起看一看。(教师播放幻灯片,边播放边讲解。)

3、了解北方少数民族服饰特点:观看课件,出示问题:我国北方的满、蒙古、赫哲、鄂伦春、鄂温克等少数民族服饰共有的特点是什么?(学生回答,教师补充说明)

4、用同样的方法了解西北地区和南方的少数民族服饰特点。

5、南北服饰对比,了解这种不同风格和什么因素有关?

四、全课总结

每一个民族服饰都是民族文化的一部形象的百科全书,更是我们中华民族发展的活化石。绚丽多彩的民族服饰见证了少数民族的勤劳善良勇敢和智慧。55个少数民族同胞在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,共同创造了现在的灿烂的中华文化。只有56个民族团结在一起,才是完整的中华,团结少数民族兄弟姐妹,才能强壮我们的国家,和少数民族亲如一家,才是爱我中华。

合唱“爱我中华”。全课结束。