金笔作文课程设置
六年级 记叙文 1307字 1645人浏览 爲你封心锁爱苒

新课程设置及招生

金笔一、二级

1、 招生对象

二年级为主,一年级下学期学生,三年级上学期学生

2、 课程安排

十六至二十次课,每次课二个小时。

3、 教材配置

《金笔思维》1本

《金笔课堂》1本、手提袋、作文本各一个

金笔三、四级

1、招生对象

三年级为主,二年级下学期,四年级上学期

2、教学目标

金笔三级教学目标:

(1)、对学员进行扎实的口语表达训练,学生的口语表达能力得到开发和系统的训练。

(2)、熟练掌握作文的基本格式。

(3)、学会使用常见的标点符号。

(4)、看图作文能力得到全面提升,能够发现和学会确定看图作文的写作角度

(5)、了解简单的作文基础和语文基础知识。

(6)、联想能力的初步培养。

(7)、掌握句子构造,培养书面语言的连贯性。

(8)、简单了解什么是素材,并能够找到生活中一些素材。

(9)、了解什么是文章的中心。

(10)、知道日记和书信的基本格式,学会写日记和书信。

金笔四级教学目标:

(1)、找到生活中的素材,并且能够熟练的口语表述。

(2)、作文开始逐步生动具体。

(3)、具有素材的一定处理能力。

(4)、树立修改思想,确立修改意识。

(5)、作文的一些基本描写手法运用更加熟练自如

(6)、学会记事文的基本写作思路

(7)、学会人物描写的手法,并且能够真实的进行人物描写。

3、课程安排

十六至二十次课,每次课二个小时

5、 教材配置

《金笔思维》1本 (16k 双色印)

《金笔课堂》1本 手提袋、作文本各一个

金笔五、六级

1、招生对象

四年级为主、三年级下学期、五年级上学期

2、教学目标

(1)、开启思路,重视思路点拨。让每位学员都能达到作文入门。

(2)、掌握基本写作常识。

(3)、掌握发现素材的技巧,培养在生活中发现素材的习惯。

(4)、解决用语空洞、叙述不具体的基本问题,语言达到连贯、具体、生动。

(5)、学会分段。

(6)、学会修改,培养自改作文的能力与习惯。

(7)、学会审题,明确写作中心

(8)、学会细致全面的进行观察,从生活中发现素材和写作灵感

(9)、学会写景状物的写作手法和写作技巧。

(10)、明确作文写作的详略分布和中心突出。

3、课程安排

十六至二十次课,每次课二个小时

4、教材配置

《金笔思维》1本 ( 16k 双色印)

《金笔课堂》1本 手提袋、作文本各一个

金笔九级

1、招生对象

小学五年级为主、四年级下学期,六年级上学期。

2、教学目标

(1)、进行素材的针对训练,能够从生活中找寻有价值的素材。能够以小见大,决胜中考。

(2)、进行阅读专项练习,能够从阅读中寻找写作灵感和素材。

(3)、学会记叙文、写景类作文、人物的描写的各种写作思路和技巧。能够从容考试,快乐升学。

(4)、能够感悟生活,学会真实的展示感动情感。提升作文内涵,轻松获得高分

(5)、掌握议论文的写作方法,了解材料作文的审题及写作技巧。真正达到开心写作文、轻松拿高分

(6)、作文中心更加明确、突出,立意新颖,短期内迅速将作文水平提高到二等文以上。

(7)、文章更加生动具体,具有可读性。语言富有个性,耐人寻味,能够充分展示自我,得到阅卷教师认可。

3、课程安排

十六至二十次课,每次课二个小时

4、教材配置

《金笔备考》1本 ( 16k 双色印)

《金笔冲刺》1本 手提袋、作文本各一