同一个世界 同一个梦想 第二课时 教学设计
初一 记叙文 1299字 34人浏览 蓝天玲

4、《同一个世界 同一个梦想》第二课时

教学内容

本课内容中主要分为三个板块:“奥运知识大比拼、全民健身我知道、我锻炼我快乐”来教授课程。

教材设计理念

本课设计以课标为准绳,以学生的生活和经验为起点,整合符合儿童需要的课程资源,传承奥运精神,激发民族自豪感和参与国家事业的热情,为实现体育运动强盛而积极健身,增强体质。我通过2008年我国举办的奥运会开幕式、竞技、领奖等素材激发学生对我国体育事业的振兴,感受我国的体育事业蓬勃发展的民族自豪感。在执教本课时,我用竞赛的方式一线贯穿课堂,让学生知道奥运的一些基本知识,用知晓奥运知识大比拼,用现场的健身大挑战体验,来体验健身的快乐,达到对体育项目有所了解,并且积极参与到体育锻炼活动中去。

教学目标

知识目标:了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况,以及奥运会的基本常识性知识。

能力目标:培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。

情感态度价值观:感受奥运盛事,激发民族自豪感;理解奥运精神的内涵,感受体育健身对每个人的意义;激起学生积极参与健身、增强体质的兴趣。

教学重点

了解并感受中国主办奥运会这一盛事,激发民族自豪感;了解体育项目;积极参与体育活动。

教学难点

理解奥运精神的真正内涵,理解体育的最终目的是增强人民的体质,让每个人生活得健康、美好。

教学准备

教师准备:北京奥运会的精彩视频;奥运知识题集;有关体育活动图片

学生准备:收集奥运会的相关资料和了解体育项目的信息资料 执教课时:第二课时

教学过程

复习导入:

上节课我们了解到中国圆梦百年奥运的坎坷,从1908年《天津日报》记者三问,到2008年奥运会的成功举办,中华正在走向伟大的复兴之路。今天老师把我们班的同学分为两组(1组、2组),让我们一起来重走奥运路,进行课堂奥运大比拼,同学们有信心吗?

活动一 奥运知识大比拼

同学们,让我们跟着视频一起走进2008北京奥运会精彩回放。(开幕式精彩视频、我国奥运健儿竞技图片瞬间,运动员领奖图片瞬间。)

2、过渡:看到这些场面,我们作为一个中国人,无不为之骄傲、

为之兴奋,它让我们热血沸腾。

同学们,你知道我们中国代表团夺得了多少枚金牌吗?北京奥运会上我国健儿取得了骄人的成绩,跻身金牌榜总数第一。2008奥运会虽然早已结束,可是奥运会的许许多多仍然在我们心中铭刻。下面老师考考大家,看看哪个组知道的北京奥运知识多一些。PPT 出示题目,红旗争夺赛。

板书:奥运知识大比拼

3、盘点比赛结果。

活动二 全民健身我知道

1、同学们知道了不少奥运知识,那么我们大家知道现代奥林匹克之父提出的奥运目的,是什么吗?(PPT 出示奥林匹克口号:重要的是参与,不是胜利。)你怎么理解这句话的?

2、过渡:体育的最终目的是增强人民体质,让每个人生活得健康、美好。

3、早在60年前,毛主席提出:“发展体育运动,增强人民体质”, 请同学站立起来,齐读两遍,来谨记毛主席的题词。

板书:全民健身我知道

4、请说说你们知道的体育项目。(分组回答,重复说的体育项目不给小红旗。)

5、出示老师图片(补充让学生知道一些体育项目,充分的感受体育锻炼魅力,锻炼的快乐。)

6、小结比赛结果盘点。