不抛弃不放弃
初一 记叙文 1855字 295人浏览 qazjin321

不抛弃不放弃

庄下小学 邓树华

如果太阳抛弃了转动,那么,这必将是它毁灭的时刻;如果表盘上的指南针放弃了工作,那么,这必将是它失去价值之时;同样,如果作为老师的我抛弃了学生,那定是我失去意义之际„„是啊!人生总是有许多无奈,惟有不抛弃不放弃,才能有所作为。

今年我担任四年级的语文教学兼班主任工作,这是我从教多年,第一次带四年级。刚接到这个班,我就去询问曾带过这个班的老师,老师告诉我:“要带好这个班,可要下苦功夫哦!纪律差,学习也差。”听了这话,我那决心带好这班的信心减了一半!拿到他们三年级的期末考试成绩,吓了一跳,34人没有优秀,及格占多数,不及格的有一半。纪律就更不用说了,学校每周都会依据纪律、卫生评比“文明班级”,三年级一学年下来,没评过一次。看到这些,真如那位老师说的,看来我真的要下番苦功夫喽!

开学之后,来了个下马威,强调了各项纪律、学习的习惯等,对他们事事要求严格,想以此树立我的威信。刚开始因为彼此还未了解,对我的要求“言听计从”。可等他们摸清了我的脾气之后,一些学生就按耐不住了露出了他们的“尾巴”。紧接着就是接二连三的事情等着你去处理。

这不,一早,我还未来得及进教室,一女生哭着来到我办公室说:“邓老师,小婷(化名)偷了我的涂改液。”我一听,严肃的对她说:“没有亲眼看见,这种话可不能乱说!”我急切的问她原因,她很肯定而且很委屈的说:“昨天放学回家的时候,我发现自己新买的涂改液不见了,今天一早,我就看见我的涂改液在她桌子上了。”我又问:“你确定是你的那瓶涂改液吗?”她哭着说:“我的涂改液上刻了个‘Y ’的记号,你不信可以去看看。”我记住了她说的记号,准备上教室查询一番,可转身一想:要是直接这样去,可能会伤害小婷,让她从此抬不起头做人,会影响她一生的!于是,我告诉那女生先别把事情张扬出去,老师肯定会给你一个交代的。我知道小婷有个哥哥,兄妹俩的关系很好,哥哥就在我校读六年级,所以我先找到了她哥哥来我这。我问了小婷的哥哥,他说小婷的涂改液用完了,今早才跟爷爷说的,爷爷也答应今天去跟她买。我已经知道了事情的真相了,所以就要求小婷带着涂改液到我的办公室来,并说:“我的教案写错了

几个字,借你的涂改液给我用用。”当小婷给我时,我看到了那个刻有“Y ”字的记号。我并没有戳穿她,而是跟她聊天:“你的涂改液很漂亮,是你爷爷给你买的吧?”小婷顿了一下说:“你怎么知道呀?”我说:“我猜的,因为上面刻了一个‘Y ’呀!”小婷顺着我的话说:“是啊!”“是吗?我刚才问了你的哥哥,他说爷爷今天才给你买。”一下子,小婷的眼泪就唰唰的流了下来,于是我给了个台阶让她下,说:“小婷,是不是你昨天在地下捡到的,我想别人现在一定很着急,你去还给她吧!”第二天,小婷把爷爷买给她的涂改液给我看,并对我说:“邓老师,这是爷爷给我买的新的涂改液,昨天的那个是我拿的,因为我看到那涂改液很特别,我错了以后再也不拿别人的东西了。”我拍了拍她的肩膀说:“老师,相信你!”从此,我班这种事再也没有发生过。

“一波刚平,一波又起”。“老师,老师,你快去教室看看,小辉(化名)又在打架了,劝都劝不住。”班长急匆匆的对我说。听完,我立马跟他上了教室,然后叫打架的小辉和另一个同学叫到了办公室。俩人怒目圆睁的看着对方,好像彼此都有理似的,见此我先让他们冷静冷静再教育。等到他俩心平气和了,我就来问问事情的原委,从他们的口述中我了解到了事情的来龙去脉。原来是小辉口不遮拦伤害了别人。小辉一个留守孩,爸妈常年在外务工,跟着年迈的爷爷、奶奶。家访得知,小辉在家很不听话,爷爷、奶奶根本管不住,父母也只是隔好久才会来个电话,对小辉的学习关心少!小辉个性好强,又爱“口若悬河”,常常与周围的同学发生冲突,唯一保护自己的就是拳头。学习也不上心,布置的学习任务也不及时完成。对于他的表现,我真的很头疼,一而再三的教育也不起作用,放弃的念头都有了,可是想想这点困难都解决不了,怎么服众,怎么让这个班集体转变。所以我拾起勇气,常常和小辉的父母保持电话联系,一方面让他们及时了解小辉的学习状况和表现,另一方面让他们多支持我的工作,多多关心小辉的学习和生活。一段时间的努力,终于换来了成果,小辉转变了,他的学习在一点一点的进步,也不再用拳头解决问题了,知道与同学和谐相处了。看到这些转变我表扬了小辉,同时也尝到了付出得到回报的味道。

聪明懒惰的小鹏、不思上进的小恒、屡教不改的小翔„„回想起班上的这些事,真是有喜有忧,有笑有泪,惟有不抛弃不放弃,才能有所收获。