11新型玻璃教学设计
五年级 说明文 2019字 123人浏览 cds_东生

1 课程名称:五年级语文上册

课型:新授 授课时间:

授课题目:11 新型玻璃

一、教学目标

1. 认识5个生字,会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3. 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4. 领悟作者的表达方法,并学习运用。

二、重点难点

1.知道新型玻璃的特点及作用,学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。

2.领悟各种玻璃的不同的表达方法。

三、课时安排 2课时

四、教学过程

第一课时

一、谈话导入

1、导入:玻璃是我们日常生活中常见的东西,但是它的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种,还有许多新型的玻璃,今天我们就来认识几种新型玻璃。那怎样的玻璃才能称得上“新型玻璃”呢?

2、引导:是的,正如同学们所说,不同于一般的,具有新的特点和作用的玻璃我们称之为——新型玻璃。今天我们就一起学习一篇介绍新型玻璃的说明文。请大家齐读课题!

二、初读课文

1、请同学们用喜欢的方式自己读课文,读准字音,读通句子,文中介绍了几种新型玻璃? 2、检查自学。

这些词你能读吗?举手告诉我。其他同学仔细听,看他读的是否正确:

3、这些词语是什么意思,你能理解吗?

三、整体感知:课文介绍了几种新型玻璃?

1、 课文介绍了5种新型玻璃。第一种是“夹丝网防盗玻璃”,第二

2 种是“夹丝玻璃”;第三种是“变色玻璃”;第四种是“吸热玻璃”;第五种是“吃音玻璃”。

2、这几种玻璃各有各的特点,能满足不同需求的人们。绘制一个表格,然后充分地读课文,自主学习了解新型玻璃,把不同玻璃的特点和作用填在表格里。小组商议纠正错误,交流自学情况。(要求抓住关键词来填表)

3小结: 你们看,我们抓住句子中的关键词就能概括出这种玻璃的特点作用。这是一种非常好的方法。

第二课时

一、故事导入

同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆,准备划破玻璃,偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候,院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来,把这个小俞给抓住了。是谁报了警抓住了小偷呢?

二、全班交流

1、我们先来认识一种“夹丝网防盗玻璃”。请同学轻轻地读一读课文第一自然段,课文哪几句话介绍了这种玻璃的特点作用。

(1)运用了什么说明方法?举例子

(2)夹丝网防盗玻璃的用途特别广,你能用“可以„„可以„„可以„„也可以„„”说说夹丝网防盗玻璃还有哪些用途吗?

2、“夹丝玻璃 ”课文中写它的特点可以概括为:坚硬,不易破碎。它的作用可以概括为:安全。

(1)在这一段中有个词“藕断丝连”“安然无恙”从字面上怎么理解呢?

(2)看来,“夹丝玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用 “藕断丝连”这个词,一下子就把这种玻璃的特点,向我们介绍得清清楚楚。

3、“变色玻璃”它的特点可以概括为:反射阳光,改变颜色; 它的作用可以概括为:调节室内光线。

3 (1)“自动窗帘”有什么特点? 生:会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。

(2)作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘”,这运用的是什么说明方法呢?

4、“吸热玻璃” 它的特点可以概括为:吸热、阻挡冷空气。它的作用可以概括为:可使室内冬暖夏凉。作者运用了什么说明方法呢?

5、“吃音玻璃” 它的特点可以概括为:消除噪音。它的作用可以概括为:减弱噪音强度。

(1)请同学们一起来读这句话,看它又运用了什么说明方法。

(2)哪些数字? 这两个数字,让你感受到了什么?

通过同学们的共同学习,我们认识了5种新型玻璃,也清楚地了解到了它们各自的特点以及特殊的作用。

6、在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。

学习最后一个自然段。

同学们,今天我们认识了五种新型玻璃的名称,并且通过抓住关键词等方法了解它们的特点作用。老师相信,随着科学技术的发展,新型玻璃一定能创造出更大更多的奇迹!

三、归纳总结,拓展延伸

同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹,你想设计出什么样的新型玻璃呢?

下面请同学们根据我们生活的需要,每人设计一种新型玻璃,大家都来争当小发明家。看看谁设计的新型玻璃最受欢迎。

21世纪新型产品设计方案

产品名称:__________________________________________

产品的特点和作用:__________________________________

设计人:__________

月 日

四、作业

把你设计的新型玻璃运用本课学习的一两种说明方法,写成一段说明文。

板书设计

4