一年级语文数星星的孩子2
初一 记叙文 1166字 92人浏览 GT米栈

数星星的孩子

第一课时

教学目标:

知识目标:

会认读本课生字14个, 认识一个多音字“重”, 并会用生字口头组词。

能力目标:

能正确流利地朗读课文, 理解课文内容, 并能回答文后问题。

情感目标:通过学习使学生更加热爱大自然、热爱科学。

教学重点难点:

1、会读本课14个生字

2、正确流利地朗读课文, 理解课文内容。

教学措施:

1、引导学生采用多种形式读熟课文, 认识本课生字。

2、采用自学、小组合作学习的学习方式, 让学生主动参与, 学习生字。

教学策略:

1、通过多种方式读, 让学生体会、感悟语言, 激发学生参与的热情。

2、识记生字, 在各种形式的游戏活动中巩固生字, 激发学生的识字愿望和乐趣。 教学准备:生字卡、录音机

教学过程:

一、创设情景, 导课

1、同学们, 你们数过星星吗? 你们都认识什么星? 请大家说说自己都认识哪些星星。

2、板书课题:数星星的孩子

3、齐读课题。

二、初读课文认识生字

1、自由读课文 划出不认识的字, 想办法认识(教师巡视)

2、同桌读课文, 解决生字。

3、师范读课文(要求学生认真听, 注意生字的读音)

4、小组读课文, 互评。

5、指名读课文, 师生评价。

6、检查生字

(1)师出示田字格中生字卡片, 指名读, 齐读, 并指名读文中带生字的句子。

(2)开火车认读生字并口头组词扩词。

(3)游戏“猜字”。

三、巩固练习

1、读课文(指名读, 齐读)

2、同桌互相指读生字(教师巡视)

四、小结:说说这节课自己的收获

板书设计:

数星星的孩子

颗 跟 直 重 慢 先 教

极 织 肯 注 视 啊 研

教学反思:

第二课时

教学目标:

认识目标:

1、能规范书写本课8个生字。

2、正确流利有感情的朗读课文。

能力目标:

培养学生初步了解一些天文知识, 感悟星空的神奇、美丽。

情感目标:

通过对本课的学习, 培养学生热爱天文的感情, 激发探索星空的兴趣。

教学重点难点:

1、正确书写7个生字。

2、有感情的朗读课文。

教学措施:

1、通过自主合作交流, 让学生积极主动地参与识字、写字, 让学生在实践中掌握写好字的本领。

教学策略:

采用自学、小组合作学习的学习方式, 让学生主动参与, 学习生字, 书写生字。 教学过程:

一、复习上节学习的内容

1、教师出示生字卡, 指名读并口头组词, 齐读。

2、指名读课文(中差生) 集体评议。

二、学写生字

用小黑板出示田字格中生字

1、同桌互相指认

2、引导学生观察生字在田字格中的位置。

3、让学生写自己想写的字。

4、集体交流自己是怎样写的。

5、选最难写的字, 集体交流写法。

6、师重点指导:“坐、直、先”三个字。

7、学生书写生字(师巡视, 注意个别辅导)

8、小组展示学生作品并互评, 评选《小小书法家》。

9、听写生字。

三、课堂小结:让学生说说本节课自己的收获及表现。

板书设计:

数星星的孩子

星 晚 跟 爷

坐 直 很 先