用爱心浇灌受伤的心灵2
初一 记叙文 945字 51人浏览 annie_li0528

用爱心浇灌受伤的心灵

曾经,班上有一名叫欧阳龙的男孩,爷爷、奶奶年事已高,父亲患重症心脏病,丧失劳动能力,母亲离家出走。这孩子虽然家庭情况特殊,以前在我看来,有爷爷、奶奶、爸爸的疼爱,他烦恼的事不多,依然健康茁壮的成长。但是不久,我这简单的想法被实践证明是错的。

慢慢地,我发现这个孩子很少与别人交流,略显羞涩的表情仿佛能看到他自卑的内心,可有时强烈的自尊心又使他也会对同学发脾气,甚至辱骂同学,这一切直到有一天我发现欧阳龙没到校,我便利用课间,到他家里去一看究竟。走进他的“家”,我震撼了: 狭小的院子,一家三代四口人住着三间破旧的土房子。巴掌大块地方,真是家徒四壁。地面是坑坑洼洼的,房顶蒙着塑料布。一进门,在昏暗的灯光下我只看见一张旧桌子,几件简单的生活用品在零乱地摆放着。三把形状、颜色各异的椅子,杂乱的摆放着,墙上四面都糊上了报纸,已经泛黄。我没法用语言来形容我眼前的景象,也没法用语言来描述我内心的感受,只是觉得心有些隐隐发痛。我早知道他家的经济状况不大好,可是谁知道竟是这样的状况!这样的“房子”我倒是第一次进去。 经了解,原来是他父亲最近病重,要到县里住院,爷爷、奶奶年事已高,不能前去照顾,而家中又没有其他的人,只有让年仅七岁的欧阳龙一同前往。听了欧阳龙爷爷、奶奶的解释,我心

里很酸楚,我为自己平时没有细心了解孩子感到内疚。

回家的路上,我不断地对自己说:孩子,老师今后没有理由不为你做得更多。教师的责任在鞭策着我,一种强烈的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。他返校后,我利用课余时间跟他谈心,告诉他“一个坚强勇敢的孩子,要吃苦耐劳, 要有正视现实克服困难的勇气”,鼓励他“人穷志不能短”;天冷了,我提醒他加衣服;每隔一个星期,我就把他叫到办公室以妈妈的口吻跟他聊聊他的一切变化和进步,以及我对他的期盼和建议…课上课下我对他倾注了格外的关注,有什么好吃的,总是留一些给他,偶尔还会在周末里,带他到我家玩,把他当成自己的孩子一样教育。

时间一天天的过去了,不知不觉中我发现欧阳龙像变了个人似的,他再不随便对同学发脾气和辱骂同学了,而且课堂上他那聚精会神的眼睛深深地印在了我的心里,我暗自感叹爱的力量是多么的神奇!他的变化和进步,让我深深的感受到一个为人师者的自豪!