高中作文课教案
初一 记叙文 3310字 3422人浏览 陈彬886

(一)、导语设计

一提到作文,有的同学便会柳眉紧蹙,杏眼无光,叹息道:“老师啊,一到作文,我眼前尽是山重水复的困惑和烦闷,全没柳暗花明的豁然与惊喜。”有的同学会说:“作文呀。衣带渐宽终不悔,我为伊消得人憔悴!”有同学会叹息:“作文也,你让我爱来你让我恼,爱你无选择,恼你没商量。”还有同学发出感慨:“作文之难,难于上青天!让我闻听凋朱颜——”

同学们,难道作文果真那么可怕吗?难道我们真的让作文给吓倒了吗?老师再一次告诉大家,其实作文并不可怕。同学们,请和我一起大声说一句:“作文不可怕!”信心有了,可作文还得一步一步地写。同学们写作文时最感到困难的问题是什么呢?恐怕是如何开头吧。

(二)、作文开头的技巧

请问,什么样的文章开头算是好开头呢?

(1)、三要:一要开门见山。国学大师梁启超说过:“文章最要让人一望而知其宗旨之所在,才容易动人。”对于考场作文来说,更是如此,就得一上来要想到点题。

二要短小精悍。开头宜短不宜长,宜简不宜繁。千万不能拐弯抹角,拖泥带水,即使为了取得某种表达效果,也要在略加修饰之后,必须迅速入题,切忌修饰过长,这不仅因为短的空间,能在视觉上引起读者的注目,还因为几行文字要求我们必须把问题提得明确而集中。

三要引人入胜。“好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情,不舍得释卷离去。”精彩的开头,确实能让阅卷老师眼睛为之一亮。索然无味的开头,谁还会读下去呢?

(2)、四不要:一不要重复命题材料,浪费笔墨,劳而无功。

二不要肤浅的叙述自己的故事,缺少厚重感。

三不要空洞抒情,矫揉造作,华而不实。

四不要引用人们熟知的故事,让人见首而知尾。

2、怎么才能写好开头呢?下面我介绍六种方法。

(1)、单刀直入法。这是一种最常见也最适用的开头方法。开头不加任何修饰,直接进入正题。这种方法干净利落,简洁明快,易为读者接受,适用于记叙文、议论文等文体。

(2)、设置悬念法。文章一开头就设置疑问,能吸引读者往下看,让读者找出答案。

(3)、先抑后扬法。这种开头适用于散文,先借其他事物来抑一下,是为了后面更好突出所写事物的特征,进而更好地扬。

(4)借助修辞法。文章开头,适当运用一、两种恰当的修辞格,可以给人一个非常的深刻的印象。

(5)、引用名言法。开篇一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增添文采。

(6)、添加题记法(下面再说)。

3、题记的作用和写题记的注意事项

(1)、题记的作用。题记是写在题目之后,正文之前的一段文字。题记写的精彩,常常能够收到先声夺人的效果。题记的作用有哪些呢?主要有以下五个作用:

A 、创设情境,为全文奠定感情基调。B 、阐释题意,展示主要内容。

C 、交代写作目的,揭示文章主旨。D 、引出正文,昭示全文的走向。 E 、张扬个性,展示才华。

(2)、拟写题记的注意事项。A 、题记“五要”:一要简洁精练,二要蕴涵哲理,三要饱蘸情感,四要优美精彩,五要切合文章(最重要)。

B 、既可以引用名人名言,也可以自己拟写。

C 、结合题记的目的,来选择拟写方法有点题式、映衬式、注释式、悬念式、交代式五种常见

D 、题记的格式是开头空两格,题记内容写完后,另起一行靠右写上“——题记”。

一、 说真话,叙真情,抒发真情实感

写出真实,写出真情,以情动人。写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情。 俗话说得好,“文章不是无情物”。如果你的文章能感染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。

二、 必须运用细节描写

细节描写应注意:一、要真实,要符合生活实际。

二、要有选择,为表现中心服务。

三、要新颖,切忌一般化

主要方法:

1. 选用典型细节,真是细致描绘:抓住人和物的典型特征,运用美术笔法,精工细笔,描画出人物的细部相貌和事情的细微进程。

2. 精心锤炼词语,巧妙运用修辞:为了给读者留下深刻的印象,在细节描写

中常常采用浓墨重彩、绘形绘色的手法,以增强表达效果。作家采用较多的是夸

张、比喻、拟人、反复等修辞手法。

3. 扩展句子补充细节:展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、

心理等将句子的内容充实起来。

技巧:

1仔细观擦生活,捕捉生活瞬间

2选用典型细节,真实再现情景

3精心锤炼语句,巧妙运用修辞

4运用联想想象,揣摩人物情感

三、必须适当地引用古诗词句

考场作文巧结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,

有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果

一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不

可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说

来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽

然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好

处。

一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:

①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口

喊,这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。 由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量

呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收

束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结

尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显

得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争

激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,

写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意

味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课

文中,这样的例子较多,在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语

句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理

上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头

写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件

珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头

呼应道:“我要高声赞美白杨树!”

3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结尾运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论

作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。